古诗两首语文课件一年级下册

1、古诗两首 部编版语文课件 一年级下册 小朋友们，在充满生机的田野、乡间，让 我们张开想象的翅膀，来到美丽的荷花池。 孩子们看到些什么？发生了什么趣事呢？现在 让我们走进课文，了解一下。 01 课前导读 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼 有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可 做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加 冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。 白 莲 01 课前导读 叶子扁平，倒卵状椭圆形或近圆形 ，两面绿色，果实近陀螺状，种子有深 纵脉纹。花期6-7月。是常见的水面浮 生植物。全草可作猪和家禽的饲料。 浮 萍 01 课前导读 02 字词揭秘 我会认 首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角 shu

2、zng jf pngqun li i ru h l jio 首首采采 爱爱尖尖 树树无无 角角 02 字词揭秘 我会认 shu 结构： 部首： 组词： 造句： 独体字 首 首饰 首次 妈妈有很多漂亮的首饰。 首首 02 字词揭秘 02 字词揭秘 ci 结构： 部首： 组词： 造句： 上下 爫 采花 采访 我们不要随便采花。 采采 02 字词揭秘 w 结构： 部首： 组词： 造句： 独体字 一 无辜 无毒 这件事中，他是无辜的。 无无 02 字词揭秘 sh 结构： 部首： 组词： 造句： 左中右 木 树木 树林 我们经常到树林里玩。 树树 02 字词揭秘 i 结构： 部首： 组词： 造句： 上中

3、下 爫 喜爱 爱护 我们要爱护小动物。 爱爱 02 字词揭秘 jin 结构： 部首： 组词： 造句： 上下 小 尖锐 尖刻 我们要小心尖锐的工具。 尖尖 02 字词揭秘 jio 结构： 部首： 组词： 造句： 上下 羊角 菱角 我喜欢吃菱角。 角角 03 课文精讲 池上 白居易 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 白居易（772年-846年），字乐天，号香山 居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗 人，唐代三大诗人之一。公元846年，白居易在洛 阳逝世，葬于香山。有白氏长庆集传世，代 表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。 诗中都有哪些景物呢？ 池上 白居易 小娃撑小艇

4、， 偷采白莲 回。 不解藏踪迹， 浮萍一道 开。 03 课文精讲 结合古诗和配图，你能 看出这首诗描写的是哪 个季节的景色吗？ 03 课文精讲 浮萍：一年生草本植物，浮在水面。 不解：不懂得。解：知道、懂得。 “踪迹”在诗中的意思是指船开过后 留下的痕迹。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 作者通过对“撑”“偷采” 这两个动作的描写，写出了孩子 的调皮可爱。这两句从正面描写 小娃偷采白莲的情景，细腻传神 ，颇有趣味。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 动作描写 03 课文精讲 一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲 急着回来。(回来的时候)他却不懂掩盖自己的 踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了 一道道清清

5、楚楚的水路。 主题思想 池上描绘的是一个小 孩偷采白莲的情景。突出了小 孩天真活泼、调皮可爱的形象 。表达了作者对乡村孩子的喜 爱和对乡村生活的向往。 池上 小娃/撑小艇， 偷采/白莲回。 不解/藏踪迹， 浮萍/一道开。 诗意 ： 塘、泉眼、树阴、几片生机盎然 的荷叶、几只小小的蜻蜓 03 课文精讲 杨万里(11271206)， 字廷秀，号诚斋，今江西省吉水 县人，南宋杰出诗人。杨万里一 生写作勤奋，相传有诗二万余首 ，现存诗四千二百首，诗文全集 一百三十三卷，名诚斋集。 主要作品：晓出净慈寺送林子 方宿新市徐公店等。 小池里有什么？ 小池 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露

6、尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 诗意： 无声的泉眼爱惜泉水， 让它细细的流淌。树阴 倒映在水面，像是爱恋 这晴天柔和的风光。 03 课文精讲 泉眼：流出泉水的小洞或裂 缝。 晴柔：晴天 柔和的风 光。 泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。 惜：爱惜。 本义是水源，也指地下水。古文字形像山石间的一个泉眼，泉水由里往外流出。 03 课文精讲 泉泉 运用了拟人的修辞手法，一个“惜” 字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜 泉水，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱 ”字，赋予了绿树以生命。 这两句诗描写了泉眼、细流、树荫等 景物。 泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴 柔。 03 课文精讲 诗意：荷叶才在水面上露出尖尖

7、的小角。早有蜻蜓飞来落在它上面。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 小池写的是“小荷才露尖尖角 ”的情景，诗人通过对小池美丽的景 物的描写，表达了对自然景物的热爱 之情。 立：站立 两首古诗的诗题和所描绘的景 象中有哪些共同点？ （1）诗题中都含有“池”字。 （2）两首诗中都有荷花。 （3）两首诗都在写夏天的景象。 03 课文精讲 两首古诗中能让画面动起来 的角色各是什么？ 池上中的是“小娃”。 小池中的是“蜻蜓”。 一、看拼音写词语。 shu xin i x jin jin jio （ ） （ ） （ ） ci yn d sh zng j （ ） （ ） ( ) 首 先爱 惜 尖尖角 采 用大 树踪 迹 04 课堂练习 二、把下面的古诗补充完整。 小 池 泉眼 ， 爱晴柔。 小荷才露 ， 立上头。 无声惜细流树阴照水 尖尖角 早有蜻蜓 04 课堂练习 偷采归来 小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 暴露踪迹 池 上 天真，活泼 调皮，可爱 05 课堂小结 小池 池边 泉眼惜 树荫爱 小荷露 蜻蜓立 池中 所想 所见 生机勃勃 充满情趣 05 课堂小结 古诗两首 部编版语文课件 一年级下册