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    20.5《磁生电》课件

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    20.5《磁生电》课件

    1、第5节 磁生电,第二十章 电与磁,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,电,磁,奥斯特实验,学习目标,导入新课,1.知道法拉第实验的发现。 2.知道电磁感应现象的原理。 3.知道发电机的工作原理;知道交变电流。,讲授新课,法拉第(Michael Faraday, 17911867),英国物理学家、化学家。在18211831年间,法拉第进行了多次实验,发现了电磁感应现象。,如何利用磁场获得电流?,蹄形磁铁,导体,开关,灵敏电流计,讲授新课,实验器材,思考,讲授新课,导体在磁场中运动情况,感应电流,电路闭合,静止,沿着磁感线运动,与磁感线垂直或斜向运动,电路断开,与磁感线垂直或斜向运动

    2、,无,无,有,无,导体在磁场中产生电流的情况,讲授新课,实验记录,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中会产生电流,这种现象叫做电磁感应。电磁感应产生的电流叫做感应电流。,导体中产生感应电流的条件: 1.电路闭合; 2.部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。,讲授新课,如图导体AB如箭头方向运动,试判断下列四种情况下导体中有感应电流产生的是?( ),练一练,C,讲授新课,感应电流的方向与什么因素有关呢?,影响感应电流的方向的因素,讲授新课,思考,实验探究,1.探究感应电流方向与导体运动方向的关系,当磁感线方向不变时,感应电流的方向与导体运动方向有关,导体运动方向改变,感应电流方

    3、向也要发生改变。,讲授新课,2.探究感应电流方向与磁场方向的关系,当导体运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关,磁场方向改变,感应电流方向也要发生改变。,讲授新课,感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关。,电磁感应现象表明:导体在磁场中切割磁感线运动时,有电流产生,把机械能转化为电能。,讲授新课,讲授新课,(1)观察手摇发电机的构造; (2)观察发电机对小灯泡亮度的影响。,1.发电机发出的电流的大小和方向是变化的。,小灯泡发光说明电路中有了电流。线圈转得越快,小灯泡越亮,说明感应电流越大。,讲授新课,(3)检验手摇发电机电流方向的变化。,二极管交替发光,说明产生的电流方向不

    4、停在改变。,讲授新课,观察手摇发电机的模型,了解它的构造,讲授新课,2.交变电流,交流发电机产生的电流是交变电流,简称交流。在交变电流中,电流在每秒内周期性变化的次数叫作频率。我国生产的交流电,频率为50Hz(即1s内线圈转动50圈),周期为0.02s;电流方向改变100次。,讲授新课,(1)发电机的构造:发电机由转子和定子两部分组成。大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。,大型发电机安装转子,3.发电机工作原理,(2)工作原理,讲授新课,当转子转到以磁感线垂直时,线圈没有切割磁感线,线圈中没有电流。,这个位置也叫平衡位置,讲授新课,当转子转过平衡位置时,线圈切割磁感线,线圈中有电流。,讲授

    5、新课,当转子继续向下旋转到达以磁感线垂直位置时,线圈没有切割磁感线, 线圈中没有电流。,这也相当于平衡位置,讲授新课,当转子继续旋转时,导体切割磁感线方向发生改变,线圈在切割磁感线,线圈中有电流。,讲授新课,当转子继续旋转,到达平衡位置,线圈没有切割磁感线,线圈中没有电流。,线圈到达平衡位置,又继续下一个旋转。这也不断旋转,线圈中就不断有电流产生。,讲授新课,磁生电,决定感应电 流方向,在磁场中 做切割磁感线运动,闭合回路 部分导体,产生感应 电流条件,磁场方向,导体切割磁感线运动方向,应用:发电机,交流电:,电流大小、方向随时间周期性变化,能量转化:,机械能电能和内能,课堂小结,1.下列有关

    6、电磁现象的说法正确的是( ) A.电磁感应现象中电能转化为机械能 B.感应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线运动方向有关 C.奥斯特实验说明导体周围存在磁场 D.电铃工作时,机械能转化为电能,B,随堂训练,2. 改变感应电流的方向的是( )A.同时改变磁场方向和导体切割磁感线的的运动方向B.保持导体切割磁感线运动的方向不变,改变磁场方向C.将磁场方向和切割磁感线的导体的运动方向都不改变D.增加切割磁感线的导线的长度,B,随堂训练,3.如图所示的手摇式手电筒,筒内没有电池,只要转动手电筒的摇柄,灯泡就能发光。 以下设备与这种手电筒工作原理相同的是 ( ) A发电机 B电动机 C汽油机 D柴油机,A,随堂训练,4. 如图所示是电磁实验,正确的是 ( ) A.图甲研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系 B.图乙研究电磁感应现象 C.图丙研究磁场对电流作用 D.图丁研究电流的磁场,D,随堂训练,


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