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    【浙教版】科学八年级下:1.3《电磁铁的应用》教学课件

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    【浙教版】科学八年级下:1.3《电磁铁的应用》教学课件

    1、,电磁铁的应用,第三节,什么是电磁铁?,1.定义:,电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管。,2.构造:,优点:,2、 磁性的强弱可以用电流的大小控制。,3、 磁场的方向可以用电流的方向控制。,1、磁性的有无可以用电流的通断控制。,电磁铁的应用,电磁铁的应用,工作原理:闭合开关,电流通过电磁铁,由磁铁产生磁性吸引弹性片,使铁锤打击铁铃而发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,由于弹性片的弹性,使电路又重新闭合。上述过程循环重复,电铃持续发生声音。,电铃,弹簧片,如图是电磁选矿机和电磁起重机,请你根据电磁铁的原理,说明这两种机械的工作原理。,把铁磁性物质微粒与非铁磁性物质微粒自动分离。工作时,电磁铁不

    2、动,分离滚筒在微型电动机驱动下转动,当混合物经过滚筒时,铁磁性物质微粒在电磁铁的作用下,被吸附在滚筒表面运动到筒后的无磁区时自动下落,非铁磁性物质微粒沿滚筒切线抛出,达到自动分离。,A,B,滚筒,电磁铁,1.电磁选矿机,工作原理:,2.电磁起重机,接通电流,电磁铁产生磁性,把铁质物体吸起,放下时,只要断开电流即可。,工作原理:,电磁起重机,电磁起重机可以产生强大的磁性,来回搬运物品.当电流没有时,磁性也消失了.,电磁起重机的电磁吸盘,高压电(或者超过36伏的电压)很危险,目前我国有很多人由于触电而受伤甚至死亡,但是日常生活中我们又有很多地方有高压电的使用,接触高压带电体似乎不能避免,为了减少一

    3、些危害,现在人们已经发明一种装置使得电工也能在安全电压下完成高压电的使用操作.,知识窗,、定义:,、特点:,电磁继电器,它可以用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。,电磁继电器是一个由电磁铁控制的自动开关。,固态式,接触式,水位自动报警器,该图就是一种防汛报警器的原理图。K是触点开关,B是个漏斗形的竹片圆筒,里面有浮子A,K,B,电源,警戒水位,电源,C,K,磁悬浮列车,工作原理:列车轨道上强电磁铁的磁极与列车上的电磁铁的磁极的排斥或吸引的作用力而使列车悬浮,没有摩擦,减少阻力,增加运行速度。,磁悬浮列车上装有电磁体,铁路底部则安装线圈。通电后,地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持

    4、相同,两者“同性相斥”,排斥力使列车悬浮起来。铁轨两侧也装有线圈,交流电使线圈变为电磁体。它与列车上的电磁体相互作用,使列车前进。列车头的电磁体(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所吸引,同时被轨道上稍后一点的电磁体(N极)所排斥结果是一“推”一“拉”。,磁悬浮列车,信息的磁记录:信息通过磁性物质的磁化来记录声信息、图像现象。,记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉,每一个磁粉粒就是一个小磁体,通过磁头把磁粉磁化,把信息记录在磁带上。,各种记录信息的磁性产品,可视电话,无绳电话,啊,电话里也有电磁铁啊!,手机,B,(1)磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥 (2)磁悬浮列车利用了

    5、异名磁极相互排斥 (3)悬浮列车消除了车体铁轨之间的摩擦 (4)磁悬浮列车增大了车体与铁轨之间的摩擦 正确的组合是( ) A、(1)(3) B、(l)(4)C、(2)(3) D、(2)(4),如图所示是我国的第一条磁悬浮列车。磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,通过磁体间的相互作用,车身离开铁轨,实现悬浮运行。磁悬浮列车车速理论上可达1000千米/时。现有下列说法:,A,很多带磁性的物品在强磁场中易被磁化而不能使用,下列各物品能在强磁场中保存不会损坏的是 ( ),VCD的光碟. B公用电话的磁卡. C. 电脑中保存数据的硬盘 D. 摄象机中的录像带,A,如图所示某保险柜自动报警的电路图,只要偷窃者将钥匙插入锁孔,警铃便被接通发声报警。试在A、B、C三处分别标上“钥匙插孔”“电源”。,如下图是火警自动报警原理图,发生火警时,会发生下列变化:a温度升高使双金属片弯曲;b.电磁铁有磁性;c.红灯亮,电铃响,发出警报;d.接通触点使控制电路中有电流流过;e.衔铁被吸下;f.接通触点使工作电路中有电流流过这些变化的合理顺序是( ) adbefc B. adbfce C. abdcef D. abcdef,A,


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