1、 1 2022021 1 九年级历史下册知识点总结九年级历史下册知识点总结 第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第第 1 1 课课 殖民地人民的反抗斗争殖民地人民的反抗斗争【P2-5】 一、拉美独立运动一、拉美独立运动 西班牙语和葡萄牙语属拉丁语族西班牙语和葡萄牙语属拉丁语族 1 1、拉丁美洲的范围：今天美国以南的所有美洲地区。、拉丁美洲的范围：今天美国以南的所有美洲地区。 主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西） 2、背景：背景：残酷的殖民统治和经济掠夺；美国独立战争、法国大革命的影响 3、时间：18 世纪末
2、 19 世纪初 4、领导人：玻利瓦尔玻利瓦尔【P3 图】图】、圣马丁、圣马丁（被誉为南美的“解放者”被誉为南美的“解放者”） 5 5、性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动性质：反抗殖民统治、争取民族独立的运动 6、贡献： 玻利瓦尔玻利瓦尔：解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和 国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动；圣马丁圣马丁：领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动 (了解）P3P3 为纪念玻利瓦尔纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚玻利维亚”。 7、特点：时间长、范围广、南北国家联合作战 8、意义：彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治；出现新兴独立国家
3、，基本形成今天拉美的国 家格局；鼓舞了世界殖民地人民的斗争。 二、印度民族反英起义（二、印度民族反英起义（1857185718591859） 1919 世纪中期，印度沦为英国殖民地。世纪中期，印度沦为英国殖民地。 1 1、背景：、背景：英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，激起了印度人的反抗。 2、时间：1857-1859 年 （19 世纪中期）英国倾销机器生产的棉纺织品，印度手工棉纺织业遭受严 重打击 3、导火线（直接原因）：涂油子弹事件 1857.5（不尊重宗教信仰） 4、领导阶级：封建王公 5、参与者：印度土兵（主力）、农民、手工业者 6、领导人物：章西女王章西女王
4、（印度民族女英雄）【P4 图】图】 7、结果：在英国的残酷镇压下失败 8、意义：意义：沉重打击了打击了英国殖民统治，反映了反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是 19 世纪亚洲 民族解放运动的一个重要组成部分。（包括中国太平天国运动） 三、三、拓展：拓展： 2 1 1、拉美独立运动和印度民族大起义有什么异同点？、拉美独立运动和印度民族大起义有什么异同点？ 同： 根本原因相同：残酷的殖民统治和经济掠夺； 性质相同：都属于殖民地人民反抗殖民 统治的民族解放运动； 影响相同：都打击了殖民统治； 都有英雄人物出现 异：反抗对象不同：拉美独立运动反抗西班牙、葡萄牙殖民者；印度民族大起义反抗英国殖民者 2
5、 2、玻利瓦尔、圣马丁和章西女王领导的反殖民斗争是殖民地人民反抗的典范。他们的哪些优秀品、玻利瓦尔、圣马丁和章西女王领导的反殖民斗争是殖民地人民反抗的典范。他们的哪些优秀品 质、精神值得学习？质、精神值得学习？ 热爱祖国,为国献身； 不畏强暴,英勇反抗侵略；不屈不挠,捍卫民族尊严 3 3、玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？ 虽生活在不同的时代，不同的国家，但都在国家、民族遭到殖民压迫时，挺身而出，领导反抗 殖民统治的斗争。 斗争中，表现出爱国主义精神，为正义献身，英勇作战，意志坚强，不屈不挠，都受到了人民 的尊敬和怀念。 4 4、同是民族解
6、放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败了？、同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败了？ 印度单靠一国力量； 起义过程中没有形成统一的领导， 被英军各个击破； 工业革命后， 英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。 5 5、比较印度民族大起义和中国太平天国运动的不同点？、比较印度民族大起义和中国太平天国运动的不同点？ 斗争目标不同：印度民族大起义是为反抗英国的殖民统治，侧重于反侵略。太平天国运动是要 推翻清政府的统治，侧重于反封建。 参与阶层不同：印度民族大起义，有各阶层的广泛参与，如有封建王公、士兵、农民、手工业 者等。太平天国运动是一场
7、农民起义，参与者主要是农民。失败原因不同：印度民族大起义被 英国军队残酷镇压。太平天国运动则是被中外反动势力联合绞杀的。 第第 2 2 课课 俄国的改革俄国的改革 P6P6- -9 9 一、彼得一世改革 1、俄国统一：16 世纪初莫斯科公国建立统一俄罗斯国家，伊凡四世采用“沙皇“沙皇”称号，强化了专 制统治 2、彼得一世彼得一世改革改革【P7 图】图】 （1）背景：俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商 业的发展极其缓慢。 3 （2 2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 （3）学习方向：向西方学习学习方向：向西方学
8、习 （4 4）内容：（熟读）内容：（熟读） 政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力； 经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； 军事：创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能军事：创建纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能 提拔人才；提拔人才； 文化：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；文化：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，
9、开办学校，创办报纸； 社会习俗：提倡学习西方的礼节与生活方式社会习俗：提倡学习西方的礼节与生活方式 （5 5）作用：）作用： 积极：积极：俄国经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧 洲军事强国;彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。 局限：局限：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 （6 6）性质：封建地主阶级性质的改革）性质：封建地主阶级性质的改革 二、农奴制改革（亚历山大二世亚历山大二世改革改革） 1 1、背景：、背景： 农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济的发展（根本原因） 2、目的：挽救沙皇统治，维护地主阶级利益目的：挽救沙皇统
10、治，维护地主阶级利益 3 3、性质：自上而下的资产阶级改革、性质：自上而下的资产阶级改革 4 4、内容及作用：、内容及作用： （1 1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（为俄国资本主义的发展提供了劳动力）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。（为俄国资本主义的发展提供了劳动力） （2 2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买（为俄国资本主义的发展提）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买（为俄国资本主义的发展提 供了资金）供了资金） 5 5、意义：（、意义：（1 1）进步性：）进步性：18611861 年农奴制改革年农奴制改革是俄国历
11、史上的一个重要转折点个重要转折点。改革废除了废除了农奴制， 促使社会各个方面出现了出现了新的气象，推动了推动了俄国走上了发展资本主义的道路 （2 2）局限性：）局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 6 6、比较彼得一世改革与俄国、比较彼得一世改革与俄国 18611861 年改革有何异同？年改革有何异同？ 同： 改革前国家都很落后； 都是沙皇领导的自上而下的改革； 都在一定程度上损害了农 民的利益； 都促进了本国社会经济的发展 异： 前者是封建地主阶级性质的改革；后者是资产阶级性质的改革。 前者强化了农奴制；后 者废除了农奴制。 前者没有改变社会性质；后者改变了社会性质 4
12、 第第 3 3 课课 美国内战美国内战 P10P10- -1313 一、南北矛盾的加剧 P10-11 1、经济概况：北方（资本主义经济） 南方（奴隶制种植园经济） 2、双方矛盾：关税（北方希望提高）；新增土地的制度（北方自由州，南方蓄奴州）；奴隶制（南 方保留） 二、内战爆发二、内战爆发 1 1、原因、原因：（1 1）根本原因：南北两种经济制度的矛盾不可调和（矛盾焦点是奴隶制度的废存问题）根本原因：南北两种经济制度的矛盾不可调和（矛盾焦点是奴隶制度的废存问题） （2 2）直接原因（导火线）直接原因（导火线）：1860 年林肯林肯当选总统。【P11 图】图】 2、开始：1861 年 4 月，南方
13、军队挑起战争 史称南北战争（南北战争（18611861- -18651865） 三、北方的胜利转折 1、扭转战局：（1）1862 年，联邦政府颁布宅地法宅地法，鼓励农民到西部耕种； 林肯发表了解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言，宣布从 1863 年元旦起， 南方叛乱地区的奴隶永远获得自由， 并可以以自由人的身份参加北方军队（措施） （2）作用：这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，北方获得法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，北方获得 了雄厚兵源，扭转了北方军队在战场上的被动局面。了雄厚兵源，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 2、胜利：18
14、65 年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。（林肯遇刺） 3 3、林肯贡献：、林肯贡献：为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为 美国历史上的著名总统。 4、启示：民族独立与国家统一是一个国家强盛的前提和保证； 5、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命性质：美国历史上的第二次资产阶级革命 6 6、影响：、影响：美国美国维护了国家统一，废除了奴隶制度；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济维护了国家统一，废除了奴隶制度；清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济 的迅速发展创造了条件。的迅速发展创造了条件。 7、比较美国南北战争与美国独立战争 项目项目 美国
15、独立战争美国独立战争 美国南北战争美国南北战争 时间时间 1775177517831783 1861186118651865 原因原因 英国殖民统治阻碍北美资本主义的发英国殖民统治阻碍北美资本主义的发 展展 南北两种经济制度的矛盾不可调和南北两种经济制度的矛盾不可调和 结果结果 实现了民族独立，扫清了资本主义发展实现了民族独立，扫清了资本主义发展 的外部障碍的外部障碍 废除了黑奴制，维护了国家统一，扫清了资废除了黑奴制，维护了国家统一，扫清了资 本主义发展的内部障碍本主义发展的内部障碍 5 性质性质 第一次资产阶级革命（争取民族独立）第一次资产阶级革命（争取民族独立） 第二次资产阶级革命（维护
16、国家统一）第二次资产阶级革命（维护国家统一） 领袖领袖 华盛顿华盛顿 林肯林肯 作用作用 第第 4 4 课课 日本明治维新（日本明治维新（18681868 年）年） P14P141616 一、德川幕府的统治一、德川幕府的统治 1 1、倒幕运动的倒幕运动的原因：（原因：（1 1）根本原因：）根本原因：德川幕府的锁国政策阻碍了日本资本主义发展。 （2 2）直接原因（外因）：）直接原因（外因）：以美国为首的西方国家的入侵（黑船事件），加深了日本的民族危机，激 化了国内矛盾。 2、倒幕运动：王政复古政变。改年号为“明治”。主力：中下级武士 等级示意图【P15 图】图】 二、明治维新二、明治维新 1 1
17、、时间：、时间：18681868 年年 2 2、目的：富国强兵，摆脱民族危机，巩固天皇统治、目的：富国强兵，摆脱民族危机，巩固天皇统治 3 3、内容及作用：、内容及作用： （1 1）政治上：废藩置县，加强中央集权。（巩固天皇统治，加强中央集权）政治上：废藩置县，加强中央集权。（巩固天皇统治，加强中央集权） （2 2）经济上：推行地税改革，）经济上：推行地税改革，以以“殖产兴业”“殖产兴业”为口号为口号，大力发展近代经济。（促进资本主义发展），大力发展近代经济。（促进资本主义发展） （3 3）军事上：实行征兵制，建立新式军队）军事上：实行征兵制，建立新式军队；（走上了对外侵略扩张的道路）（走上了
18、对外侵略扩张的道路） （4 4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（提高国）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（提高国 民素质，培养大批人才）民素质，培养大批人才） 4 4、影响（、影响（1 1）积极性：）积极性：成为日本历史上的重大转折点重大转折点，日本迅速走上了走上了发展资本主义的道路，实现实现 了了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。 （2 2）局限性：）局限性：保留大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起来后，很快走上了对外侵略 扩张的道路。 5 5、性质：一次自上而下的资产阶级性质改革、性质：一次
19、自上而下的资产阶级性质改革 三、拓展 1 1、18681868 年日本明治维新和俄国年日本明治维新和俄国 18611861 年改革有哪些相同点？年改革有哪些相同点？ 不同点？不同点？ 同：原因：资本主义发展受到阻碍；性质：资产阶级性质的改革；方式：自上而下；作用： 有利于本国资本主义经济的发展；局限性：保留大量封建残余，走上了对外侵略扩张的道路 异： 背景：俄国 1861 年改革前，面临农奴制危机，没有民族危机，但有外部危机，克里米亚战 争俄国的战败；日本则不仅有国内危机，还面临民族危机 6 前提：日本改革前，倒幕运动推翻了幕府统治，为改革扫清了道路；俄国 1861 年改革前没有内 战 内容：
20、俄国 1861 年改革是以废除农奴制为主；日本以向西方学习为主。 2 2、明治维新与戊戌变法有哪些异同点？、明治维新与戊戌变法有哪些异同点？ 同： 外部环境：都面临着民族危机； 改革性质：都是资产阶级性质的改革； 改革内容：都 涉及资本主义发展的政治、经济、军事等内容；改革方式：都是自上而下 异：背景： 明治维新：资本主义发展水平较高，封建统治相对薄弱（国内）自由资本主义时 期；国际环境相对宽松（国际）；戊戌变法：资本主义发展不充分，封建统治势力强大（国内）； 向帝国主义阶段过渡，并掀起瓜分中国狂潮（国际）领导者：明治维新：具有改革创新精神的 中下级武士；戊戌变法：有资产阶级倾向的知识分子、士
21、大夫；具体措施：明治维新制定和实施 全面行之有效的措施；戊戌变法变法法令如一纸空文；参与者：明治维新农民、手工业者、商人； 戊戌变法没有发动人民群众，依靠没有实权的皇帝 第二单元第二单元 第二次工业革命和近代科技文化第二次工业革命和近代科技文化 第第 5 5 课课 第二次工业革命第二次工业革命 P18P18-2121 1 1、开始时间：、开始时间：1919 世纪六七十年代世纪六七十年代 领先国家：美国 德国 2 2、兴起原因：、兴起原因： 政治前提：政治前提：资本主义制度的扩展； 经济：经济：第一次工业革命促进欧美主要资本 主义国家经济迅速发展。 技术：技术：自然科学研究取得重大进步 人物人物
22、 国籍国籍 荣誉荣誉 成果成果 法拉第法拉第 英国英国 发现电磁感应现象发现电磁感应现象( (依据这一现象发明早期电依据这一现象发明早期电 动机和发电机）动机和发电机） 爱迪生爱迪生 美国美国 发明大王发明大王 发明白炽灯泡、电影摄影机、放映机等，在纽发明白炽灯泡、电影摄影机、放映机等，在纽 约建立第一个火力发电站和输电网约建立第一个火力发电站和输电网 卡尔本茨卡尔本茨 德国德国 汽车之父汽车之父 发明内燃机汽车（发明内燃机汽车（1919 世纪世纪 8080 年代）年代） 亨利福特亨利福特 美国美国 汽车大王汽车大王 首次采用流水线生产方式首次采用流水线生产方式 莱特兄弟莱特兄弟 美国美国 航
23、空飞行器的先驱航空飞行器的先驱 成功制造人类历史上第一架飞机成功制造人类历史上第一架飞机 奥托奥托 德国德国 煤气内燃机（煤气内燃机（18761876 年）年） 戴姆勒戴姆勒 德国德国 汽油为燃料的内燃机（汽油为燃料的内燃机（18831883 年）年） 狄塞尔狄塞尔 德国德国 柴油为燃料的内燃机柴油为燃料的内燃机 7 3 3、特点：科学研究与工业生产紧密结合（突出特点）；、特点：科学研究与工业生产紧密结合（突出特点）；几乎同时发生在几个主要资本主义国家； 一些后进的资本主义国家，两次工业革命交叉进行（日本）；侧重于重工业 4 4、标志性成就：电力和内燃机的广泛应用、标志性成就：电力和内燃机的广
24、泛应用 5 5、主要成就：电力的广泛使用；、主要成就：电力的广泛使用； 内燃机和新的交通工具；化学工业和新材料内燃机和新的交通工具；化学工业和新材料 6 6、主要成果：、主要成果： 7 7、新动力：电力和内燃机、新动力：电力和内燃机 新能源：电力和石油新能源：电力和石油 8 8、新型部门：电力工业、新型部门：电力工业 钢铁工业钢铁工业 汽车工业汽车工业 石油工业石油工业 化学工业化学工业 9 9、时代特征：电气时代、时代特征：电气时代 1010、影响、影响: :第二次工业革命促进了生产力的发展第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活；使欧美资本主义国极大地改善了人们的生活；使欧
25、美资本主义国 家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。主要资本主义国家出现了垄断组织，自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 资本主义对外扩张増强，对世界产生了深远影响（资本主义世界市场完全形成）。资本主义对外扩张増强，对世界产生了深远影响（资本主义世界市场完全形成）。 11、启示：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会进步发展科技的同时要注意保护环境启示：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会进步发展科技的同时要注意保护环境 12、在两次工业革命过程中，中国社会的状况如
26、何？有何启示？在两次工业革命过程中，中国社会的状况如何？有何启示？ 第一次工业革命之前闭关锁国，爆发鸦片战争后，被迫开放，开始沦为半殖民地半封建社会 第二次工业革命甲午战争、八国联军侵华，完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机加重 启示：主动融入世界潮流；坚持改革开放；坚决捍卫国家主权；科技创新； 1313、第二次工业革命对中国带来哪些影响？第二次工业革命对中国带来哪些影响？ 政治上：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。经济上：“设厂 自救”“实业救国”，出现民族工业的第一个高潮。思想上：救亡图存运动高涨（资产阶级维新 派：戊戌变法；农民阶级：义和团运动；资产阶级革命派：
27、辛亥革命） 第第 6 6 课课 工业化国家的社会变化工业化国家的社会变化 P23P23- -2626 一、人口增长和大众教育一、人口增长和大众教育 诺贝尔诺贝尔 瑞典瑞典 现代炸药、无烟炸药（现代炸药、无烟炸药（19011901 年第一次颁发诺年第一次颁发诺 贝尔奖）贝尔奖） 海厄特海厄特 美国美国 赛璐珞（现代塑料工业诞生）赛璐珞（现代塑料工业诞生） 夏尔多内夏尔多内 法国法国 人造纤维人造纤维( (开辟了新的纺织品生产领域开辟了新的纺织品生产领域) ) 莱特兄弟莱特兄弟 美国美国 发明飞机（发明飞机（19031903 年）年） 冯如冯如 中国中国 中国始创飞行大家中国始创飞行大家 制造飞机
28、制造飞机 8 1、人口增长 （1 1）原因）原因：工业革命工业革命极大地极大地推动推动了了生产力发展生产力发展 马尔萨斯马尔萨斯【P23 图】图】 拓展：工业革命与人口增长的关系？工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 人口增长也为工业革命提供了充足的劳动力和庞大的商品销售市场。人口增长也为工业革命提供了充足的劳动力和庞大的商品销售市场。 （2 2）劳动力结构变化（表现）：）劳动力结构变化（表现）：越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。越来越多 的妇女走出家庭，成为工业劳动者。（为社会地位的提高创造条件） 2 2
29、、大众教育、大众教育 （1）原因（目的）：为了适应工业化发展的需要 （2）时间：19 世纪以后 （3）国家：德国和法国德国和法国 （最早建立起国家教育体系） （4）表现： 1919 世纪初，德国世纪初，德国推行教育改革推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、 大学组成的系统教系统教 育体系育体系； 18021802 年，法国年，法国通过法律开设政府资助的中等学校；（中等学校中等学校） 从从 18701870 年开始，英国、法国年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育（免费义务教育免费义务教育） （5）作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 二、城市化城市化 1 1
30、、背景、背景: :工业革命后，工业革命后，随着随着工商业工商业的的发展，大量人口涌入城市发展，大量人口涌入城市 2 2、城市化问题及改善措施城市化问题及改善措施: : 问题：问题：城市缺乏统一规划，城市的环境很差 改善：改善：19 世纪中期，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。随着城市的发展，人们的 生活方式也在发生着变化。 三、社会问题三、社会问题 1、表现：贫富分化加剧和环境污染严重 2、环境污染：工厂排放废气、废水污染大气和河流，危害着人们的身体健康。 四、工业革命与社会进步的关系：工业革命促进了人口的增长。工业革命促进了劳动力结构的 变化。工业革命推动了大众教育的普及。工业革
31、命推动了城市化和人口向城市流动，人们的生 活方式也发生了变化。 社会问题：工业革命造成了环境污染和贫富分化加剧：在工业化进程中，西方国家出现了许多问题， 环境污染严重，社会贫富分化加剧。 9 第第 7 7 课课 近代科学与文化近代科学与文化 一、科学家一、科学家 1 1、牛顿牛顿（英国科学家）（英国科学家） （1 1）地位：近代自然科学的奠基人之一。）地位：近代自然科学的奠基人之一。 （2 2）成就：发现万有引力定律、光学分析、微积分学）成就：发现万有引力定律、光学分析、微积分学；1687 年出版自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理（意 义：物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观
32、世界的探索向前迈了一大步物理学成为一门独立的科学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步） 2、达尔文达尔文（英国生物学家（英国生物学家） （1）成就：1859 年出版物种起源物种起源提出“进化论进化论”观点 （2）意义：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一次伟大革命 3、巴尔扎克巴尔扎克（法国著名作家（法国著名作家） 代表作：人间喜剧人间喜剧（法国社会的百科全书），其中有高老头、欧也妮葛朗台高老头、欧也妮葛朗台。再现 了法国 19 世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁 史 4、列夫托尔斯泰列夫托尔斯泰（俄国伟大作
33、家）（俄国伟大作家） 代表作：战争与和平、安娜卡列尼娜、复活战争与和平、安娜卡列尼娜、复活。（思想内容：一方面深刻抨击了俄国 专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱） 地位：列宁称他为“俄国革命的镜子”（他的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不 到出路的状态） 5 5、贝多芬贝多芬（德国作曲家）（德国作曲家） 代表作：第三交响曲英雄交响曲第三交响曲英雄交响曲（完成于 1804 年，这部作品气势磅礴，表达了贝多芬对自由、 平等和博爱的渴望） 地位：是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟 6 6、梵高梵高（荷兰画家）（荷兰画家）
34、 代表作：夜间的咖啡馆、向日葵夜间的咖啡馆、向日葵（明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对 美好生活的向往） 第三单元第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第一次世界大战和战后初期的世界 第第 8 8 课课 第一次世界大战（第一次世界大战（1914.71914.7- -1918.111918.11） 一、三国同盟和三国协约一、三国同盟和三国协约 10 1 1、背景（目的）：为、背景（目的）：为了了夺取更多市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺夺取更多市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。根本目的： 重新分割世界，争夺世界霸权。 2、背景：在两次工业革命两次工业革命
35、的推动下，欧洲列强之间的竞争与争夺酝酿着战争。19 世纪后半期， 法德、俄奥、英德之间的矛盾不断激化。 3 3、三国同盟与三国协约、三国同盟与三国协约 （1 1）“三国同盟”：德、意、奥（德为核心）“三国同盟”：德、意、奥（德为核心） （2 2）“三国协约”：英、法、俄（英国为核心）“三国协约”：英、法、俄（英国为核心） （3 3）影响：）影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。 4、两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命的后果）。两大集团形成的根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡（第二次科技革命的后果）。 二、大战的爆发二、大战的爆发 1 1、导火
36、线（直接原因）：、导火线（直接原因）：19141914 年年 6 6 月，萨拉热窝事件月，萨拉热窝事件（奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝 被塞尔维亚青年普林西普刺杀） 帝国主义政治经济发展不平衡。（根本原因） 2 2、开始标志：、开始标志：19141914 年年 7 7 月奥匈帝国向塞尔维亚宣战月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 三、大战进程和结果 1 1、交战双方：、交战双方：同盟国集团和协约国集团（意大利战时加入协约国集团） 2 2、主要战场：、主要战场：最初集中在欧洲战场（主战场），形成了东线、西线和南线三条战线，后来逐渐 扩大到非洲，亚洲和太平洋地区。 3 3、重大战役：凡尔登战役，被称为“
37、凡尔登绞肉机”（一战转折点）、重大战役：凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”（一战转折点）。 4、结束：结束：19181918 年年 1111 月德国宣布无条件投降，月德国宣布无条件投降，一战以同盟国的失败而告终。 5 5、加速一战结束的因素：、加速一战结束的因素：1917 年美国加入协约国参战；俄国爆发十月革命，退出一战。 6、战争性质：是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争战争性质：是西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争. 7、特点：时间长、涉及国家多、范围广、规模大、造成危害大特点：时间长、涉及国家多、范围广、规模大、造成危害大 8 8、影响：、
38、影响： 这场战争历时 4 年多(时间长)，先后参战的国家共计 30 多个(范围广)，交 战国在战争中使用了许多新式武器装备，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡。大大削弱大大削弱 了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一 步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 第第 9 9 课课 列宁与十月革命列宁与十月革命 一、十月革命前的俄国一、十月革命前的俄国 1、背景：经济上：背景：经济上：1861 年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但与西
39、欧、北美的主要 资本主义国家相比，依然很落后；军事上：军事上：一战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反 11 对战争和要求社会变革的呼声越来越高；政治上：政治上：1917 年 3 月，俄国发生“二月革命”，推翻了 沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；外交上：外交上：临时政府继续第一次世界大战，统治陷 入全面危机；列宁指出：布尔什维克必须通过武装起义夺取政权列宁指出：布尔什维克必须通过武装起义夺取政权 2、二月革命（、二月革命（19171917 年年 3 3 月）月） （1 1）目的：推翻沙皇专制统治）目的：推翻沙皇专制统治 （2 2）性质：资产阶级民主革命）性质：资产阶级民主革命 （3
40、 3）结果：）结果：推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府；出现两个政权并存局面。（工兵 代表苏维埃政权和资产阶级临时政府） 二、十月革命（彼得格勒武装起义）二、十月革命（彼得格勒武装起义） 1 1、背景：、背景：俄国资本主义发展缓慢，远远落后于其他资本主义国家。 俄国进入帝国主义阶段，社会矛盾尖锐。第一次世界大战激化俄国社会矛盾 二月革命没有解决俄国的社会矛盾， 临时政府继续执行沙皇政府的内外政策， 公开镇压革命群众。 列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。 2 2、目的：推翻资产阶级临时政府、目的：推翻资产阶级临时政府 3 3、时间：、时间：19171917 年年 1111 月
41、月 4、领导者：列宁列宁 总指挥部：斯莫尔尼宫 5、革命道路：中心城市暴动，武装夺取政权 6、结果：彼得格勒武装起义取得胜利；建立了世界上第一个工兵苏维埃政权第一个工兵苏维埃政权人民委员会人民委员会 7 7、性质：无产阶级社会主义革命、性质：无产阶级社会主义革命 8 8、历史意义、历史意义：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命社会主义革命。（性质）建立了世界上第一 个无产阶级专政无产阶级专政的国家。推动了国际无产阶级革命运动无产阶级革命运动的发展，鼓舞了殖民地和半殖民地人 民的解放斗争。 三、苏维埃政权的建立苏维埃政权的建立 1 1、建立、建立全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会全俄工兵代表苏
42、维埃第二次代表大会 时间：时间：19171917 年年 1111 月月 7 7 日晚日晚 地点：斯莫尔尼宫地点：斯莫尔尼宫 内容：宣告各地全部政权一律转归工兵农代表苏维埃 通过了和平法令和平法令，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。宣布成立苏维埃 政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席； 2 2、巩固苏维埃政权的措施巩固苏维埃政权的措施 12 项目项目 巩固苏维埃政权的巩固苏维埃政权的具体具体措施措施 巩固巩固 政权政权 措施措施 政治政治 废除了旧的国家机器废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关创建了新的政权机关 军事军事 废除了旧的常备军废除了旧的常备军，组建了红
43、军；粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱组建了红军；粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱 经济经济 将大工业将大工业、铁路和银行收归国有铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地没收地 主主、皇室和寺院的土地皇室和寺院的土地，分给农民耕种；实行战时共产主义政策分给农民耕种；实行战时共产主义政策 外交外交 废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战 意义意义 经过经过 3 3 年的艰苦斗争，年的艰苦斗争，苏维埃政府取得了国内战争的胜利苏维埃政府取
44、得了国内战争的胜利，巩固了新生政权巩固了新生政权 3 3、战时共产主义政策战时共产主义政策 （了解）（了解） 时间：19181920 年（苏俄三年国内战争时期） 目的：为了战胜国内外敌人，巩固苏维埃政权 内容：农业：实行余粮征集制；工业：中小企业国有化 商业：取消自由贸易，实行实物配给制 结果：粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了新生政权。作用：(1) 在巩固新生 的苏维埃政权和保证国内战争的胜利起到了积极作用。(2) 政策中的许多措施超出了战时需要的限 度，存在着许多弊端。 四、二月革命和十月革命的比较 二月革命二月革命 十月革命十月革命 目的目的 推翻沙皇专制统治推翻沙皇专制统治
45、 推翻资产阶级临时政府推翻资产阶级临时政府 性质性质 资产阶级民主革命资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命无产阶级社会主义革命 结果结果 推翻沙皇专制统治， 建立资产阶级临时政推翻沙皇专制统治， 建立资产阶级临时政 府；出现两个政权并存局面府；出现两个政权并存局面 攻占东宫，彼得格勒武装起义取得胜利；建立攻占东宫，彼得格勒武装起义取得胜利；建立 了世界上第一个工兵苏维埃政权了世界上第一个工兵苏维埃政权人民委人民委 员会员会 影响影响 结束了沙皇专制统治结束了沙皇专制统治 走上了社会主义道路走上了社会主义道路 第第 1010 课课 凡尔赛条约和九国公约凡尔赛条约和九国公约 一、凡尔赛条约一、凡
46、尔赛条约 1 1、巴黎和会、巴黎和会 （1）时间：1919 年 1 月6 月 地点：法国巴黎凡尔赛宫 （2）操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治、美国总统威尔逊） 13 （3 3）签订条约：）签订条约：签署协约及参战各国对德和约，即签署协约及参战各国对德和约，即凡尔赛条约凡尔赛条约（美国和中国没有美国和中国没有 签字签字） （4 4）内容（熟读）内容（熟读） 领土领土 重划德国疆界重划德国疆界，阿尔萨斯阿尔萨斯和和洛林归还法国洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采萨尔煤矿归法国开采 军事军事 莱茵河西岸的德国领土由协约国占领莱茵河西岸的德国领土由协约国占领 1515 年，年
47、，莱茵河东岸莱茵河东岸 5050 千米内，千米内，德国不得设德国不得设 防；禁止德国实行义务兵役制防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军不许德国拥有空军，规定，规定陆军人数陆军人数不得超过不得超过 1010 万万 政治政治 德国承认奥地利德国承认奥地利、波兰等国独立波兰等国独立 赔款赔款 由协约国设立赔偿委员会由协约国设立赔偿委员会，决定德国战争赔款的总数决定德国战争赔款的总数 殖民地殖民地 德国的全部海外殖民地由英德国的全部海外殖民地由英、法法、日等国瓜分日等国瓜分( (体现了巴黎和会分赃的实体现了巴黎和会分赃的实质质) ) 山东权益山东权益 将德国在中国山东的权益全部转给日本将德国在
48、中国山东的权益全部转给日本 （8 8）建立国际组织：国际联盟（英法控制，美国没参与）建立国际组织：国际联盟（英法控制，美国没参与） （9 9）. .影响：影响：确立了战胜国在欧洲欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。形成了凡尔赛体系凡尔赛体系。 二、九国公约九国公约华盛顿会议华盛顿会议 （1 1）背景：为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。）背景：为调整英美日在东亚、太平洋地区的矛盾，由美国主导召开会议。 （2 2）目的：调整美、日在东亚和太平洋地区的矛盾）目的：调整美、日在东亚和太平洋地区的矛盾 （3 3）时间：）时间：1921192119221922 年年 倡导国、主导国：美国倡导国、主导国：美国 （4 4）参会国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国等九国）参会国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国等九国 （5 5）签订的条约：九国公约（针对中国问题）签订的条约：九国公
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