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    【北师大版】语文六年级上:第3单元《凉州词》《浪淘沙》课件(1)

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    【北师大版】语文六年级上:第3单元《凉州词》《浪淘沙》课件(1)

    1、黄河是中国的第二长河,它奔腾不息,无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。古代歌咏黄河的诗歌很多,今天我们要欣赏的是唐代诗人王之涣的凉州词和刘禹锡的浪淘沙。先学习王之涣的凉州词。,凉州词,唐-王之涣,介绍作者,王 之 涣,王之涣,字季陵,唐朝诗人。他善于描写边疆风光,所写的诗歌境界开阔,热情奔放。其中他写的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”和“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”都是千古名句。,凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。,指导阅读,rn,qing,掌握词义:,1、凉州词:是凉州歌的唱词,不是诗题,是盛唐时流行的一种曲调名。凉州,今甘肃

    2、武威。 2、万仞:形容极高。仞,古代的长度单位,一仞相当于七尺或八尺。 3、羌笛:古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须:何必。 5、杨柳:指一种叫折杨柳的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。“柳”与“留”谐音,赠柳表示留念。 6、度:越过。,古诗今译,黄河远上白云间,,辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般。,一片孤城万仞山。,孤零零的一座边城屹立在崇山峻岭之间。,羌笛何须怨杨柳,,兵士们何必老是吹奏那哀怨的折杨柳曲调呢?,春风不度玉门关。,要知道,春风是难以吹过玉门关外的。,思考:诗人是怎样展开想象的?,面对奔腾的黄河,屹立的孤城,听到的哀怨的羌笛声,想象到玉门

    3、关外本来就是春风吹不到的地方,没必要伤感。,思考:这首诗的主题思想是什么?,这首诗是一幅边疆壮美风光的画卷,又是一首对出征将士满怀同情的怨歌。表现了边塞将士生活的凄苦,但悲而不失其壮。也表现出诗人的宽阔胸怀。,理解朗读 体会情感,总 结,凉州词,写景,抒情,黄河远上白云间,一片孤城万仞山,荒凉,羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关,思乡 同情,边塞将士生活的凄苦,诗人宽阔的胸怀,课 后 练 习 题,一、补充诗句 凉州词( )王之涣黄河远上_, 一片孤城_ 。_怨杨柳, _玉门关。 二、解释诗句中加点词语的意思。一片孤城万仞山。 仞:羌笛何须怨杨柳。 何须:春风不度玉门关。 度: 三、诗句“羌笛何须怨

    4、杨柳”中“何须怨”的理解正确的一项是( )。1.指戊边士卒没有怨。2.劝戊边士卒不要怨。3.是说怨也没用。,四、羌笛为什么没必要总是吹奏哀怨的折杨柳呢?五、凉州词这首诗表现了诗人什么样的情怀呢?六、积累:古人临别赠柳的风俗。1.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。王维2.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。李白3.长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离。刘禹锡,浪淘沙,刘禹锡,介绍作者,刘禹锡:字梦得,唐朝诗人。他的诗歌高亢激昂,意气纵横,被人称为“诗豪”,与白居易合称为“刘白”。主要作品有乌衣巷浪淘沙等。名言佳句:东边日出西边雨,道是无晴却有晴。,浪淘沙 (唐)刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如

    5、今直上银河去, 同到牵牛织女家。,指导朗读,b,y,to,理解词义:,1.浪淘沙:古代的曲子名。2.九曲:形容河流转弯很多。3.浪淘风簸:黄河卷着泥沙,风浪滚动的样子。形容风大浪大。4.直上:一直到达。5.天涯:天边。6.牵牛织女:指牵牛星和织女星。神话传说中把它们说成牛郎和织女两个人。,古诗今译,九曲黄河万里沙,万里黄河弯弯曲曲挟带泥沙,,浪 淘 风 簸 自 天 涯,波涛滚滚,奔腾万里,仿佛来自天边。,现在可以沿着黄河直上银河去, 我们一起寻访牛郎织女家。,如今直上银河去, 同到牵牛织女家。,主题思想:,浪淘沙一诗,作者模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边

    6、生活,牛郎和织女的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中生活。,总 结,说说诗人是怎样展开想象的:,作者面对雄伟浩瀚而又源远流长的黄河之水,联想到了浩瀚遥远的宇宙银河。,总 结,浪淘沙,现实,神话,九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯,夸张,如今直上银河去,同到牵牛织女家,想象,对美好生活的向往,拓 展,与黄河有关的诗句,君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回李白将进酒,“黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。” 李白赠裴十四,大漠孤烟直,长河落日圆。 王维使至塞上,课 后 练 习 题,默写浪淘沙,并填空。,这首诗的作者是( )代诗人( ),其中表现作者想象的诗句是( ),这一想象表达了他对美好生活的( )。,


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