【大象版】科学五年级上：3.2《体积变化之谜》ppt课件（4）

1、体积变化之谜,实验一,实验材料：平底烧瓶、量杯、气球、热水、冷水 实验目的：检验气体体积遇热遇冷变化情况。 实验步骤： 1.把口部套有气球的平底烧瓶放入热水中，观察变化情况。 2.把口部套有气球的平底烧瓶放入冷水中，观察变化情况。 3.总结气体体积遇热遇冷变化情况。,实验二,实验材料：酸奶、量杯、热水、冷水。 实验目的：检验液体遇热遇冷体积变化情况。 实验步骤： 1.把口部密封的酸奶瓶放入热水中，观察变化情况。 2.把口部密封的酸奶瓶放入冷水中，观察变化情况。 3.总结液体体积遇热遇冷变化情况。,实验三,实验材料：固体体积变化演示仪、酒精灯、火柴、量杯、冷水 实验目的：检验固体体积遇热遇冷变化

2、情况。 实验步骤： 1.分别握住固体体积变化演示仪带环和带铜球两部分，实验观察铜球能否从环中通过。 2.点燃酒精灯，把铜球在酒精灯上加热一会，实验观察铜球能否从环中通过。 3.熄灭酒精灯，把受热后的铜球放入冷水中浸一会，实验观察铜球能否从环中通过。 4.总结固体体积遇热遇冷变化情况。,一、判断 1.火车铁轨之间留有缝隙主要是为了节约钢材。（ ） 2.物体一般都有热胀冷缩的性质，但也有例外。（ ） 3.寒冷的冬季汽车不开时，要及时放掉水箱中的水，是怕水结冰后把水箱胀破。（ ） 4.夏天自行车胎不能充气太足。（ ） 二、口答 1.煮好的鸡蛋皮，不好剥，妈妈总是把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋皮就容易剥下来了，这是为什么？ 2.冬天喝开水时，妈妈总是先往玻璃杯中倒一点水均匀地晃一下，再倒满一杯水，这是为什么？,X,课堂检测,称一称冷热水的重量在地球上，冷水重还是热水重？先猜想一下，再来设计几个实验。,拓展作业,谢谢指导！,