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    【大象版】科学五年级上:2.2《钟摆的秘密》ppt课件(3)

    • 资源ID:16211       资源大小:343.50KB        全文页数:15页
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    【大象版】科学五年级上:2.2《钟摆的秘密》ppt课件(3)

    钟摆的秘密,大像版科学五年级上册第二单元,学习目标,1、了解摆钟的构造,知道摆是摆钟的控制核心。 2、知道摆的摆动规律摆线越短,摆的越快;摆线越长,摆的越慢;摆的快慢与摆锤轻重无关。,摆线,摆锤,摆的组成,什么叫摆动一次?,摆往返一次, 叫做摆动一次。,摆的制作要求: 1、用线圈把两个圆环套住、套牢。 2、把制作好的摆,固定在铁架台的横杆上。,同一个摆,摆动的快慢是一定的。,实验结论(一),实验结论(二): 1、摆摆动的快慢与 摆线长短有关;,2、摆线越短,摆动的越快。,实验要求: 1、1号同学用加重摆锤的重量,摆线长短不动,并拿摆听口令操作,老师计时20秒钟;。 2、其他同学仔细数摆动次数。 3、2号同学填好实验单,(注:摆锤轻的次数可采用实验一的次数。) 4、3号同学汇报实验结论。,实验结论(三)摆摆动快慢与摆锤的轻重无关。,怎样使你的摆摆动的慢一些?,加长摆线,当堂检测, 选择题 30秒内,哪个摆摆动的次数最多? A、摆线长20厘米,摆锤重10克。 B、摆线长20厘米,摆锤重20克。 C、摆线长10厘米,摆锤重10克。 D、摆线长30厘米,摆锤重20克。,做一个听话的摆:做一个一分钟摆动50次的摆,该怎么做呢?,谢谢指导再 见,、小朋友玩同一个秋千 1、力气大的荡得快,对吗? 2、体重小的荡得快,对吗? 3、体重大的荡得快,对吗? 4、谁荡得快呢?为什么?,


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