1、2020-2021 学年北京四中九年级（上）期中化学试卷 一、选择题（共一、选择题（共 17 小题，每小题小题，每小题 3 分，满分分，满分 51 分）分） 1下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（ ） A空气污染物包括有害气体和烟尘 B空气中分离出的氮气可用于食品防腐 C许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D空气中含量最多的气体是氧气 2空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D水蒸气 3用水壶烧水，水开时壶盖被顶开对这一现象的解释正确的是（ ） A水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 B水受热时分子间间隔变大，所占体积变大 C水分解成
2、氢气和氧气 D水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了 4对下列事实的解释错误的是（ ） 选项 事实 解释 A 用酒精温度计测量温度 分子间的间隔随温度的升降而增减 B 用普通显微镜观察不到苯分子 分子很小 C 氯化钠溶液能导电 溶液中有自由移动的带负电的电子 D 夏天的食物比冬天易变质 温度越高，化学反应速率越快 AA BB CC DD 56000L 氧气在加压的情况下可装入容积为 40L 的钢瓶中，这主要说明（ ） A分子在不断运动 B分子体积很小 C分子由原子构成 D分子间有间隔 6下列事实能够说明分子在不断运动的是（ ） A公路上大雾弥漫 B花棚里香气扑鼻 C湖面上柳絮飘扬 D氧气被
3、压缩进钢瓶 7用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ） A八月桂花飘香说明分子总是在不断运动 B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C酒精挥发说明酒精分子的体积增大 D碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，性质不同说明同种分子化学性质不 同 8化学知识中有很多“相等” ，下列关于“相等”的说法正确的是（ ） A将食盐加入水中，所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等 B溶解度曲线相交，表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等 C将两种液体混合，混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等 D化学反应前后，原子的种类和数目一定相等 9溶液是一种重要的混合物，下列
4、有关溶液的说法正确的是（ ） A溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动 B饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液 C不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液 D一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液 10我国许多地方的家用燃料是天然气。天然气的主要成分是甲烷，下列说法正确的是（ ） A甲烷的相对分子质量为 16g B32g 甲烷含有 24g 碳元素 C甲烷中碳、氢元素的质量比为 1：4 D甲烷由 1 个碳原子和 4 个氢原子构成 11某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ） A B C D 12下列实验操作中错误的是（ ） A 蒸发结晶 B检查气密性 C
5、 滴管用后不洗涤直接插回原瓶 D塞紧橡皮塞 13建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ） A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 14 “”和“ ”表示不同元素的原子，如图表示单质的是（ ） A B C D 15决定元素化学性质的微粒是原子的（ ） A核内中子数 B核内质子数 C最外层电子数 D核外电子数 16下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A
6、N B2O CH2 DAl 17某物质经分析知道只含有一种元素，则该物质不可能是（ ） A单质 B化合物 C纯净物 D混合物 二、解答题（共二、解答题（共 5 小题，满分小题，满分 0 分）分） 182018 年 5 月 9 日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光 谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。 （1）下列属于空气污染物的是 。 A臭氧 B一氧化碳 CPM2.5 DPM10 （2）化石燃料是 （填“可再生能源”或“不可再生能源” ） ，它们燃烧会造成空气污染，应合理 利用与开发。 （3）下列气体排放到空气
7、中会形成酸雨的是 。 A二氧化硫 B氮气 C二氧化氮 D一氧化碳 （4）小明同学收集刚降到地面的雨水水样，用 pH 计每隔几分钟测一次 pH，其数据如图所示，则所降 雨水 （填“是”或“不是” ）酸雨。 19甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并 完成下列问题： （1）所发生的三个反应有多个共同的特点， 分别是 ； ； ； ， （只答四点即可） （2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是 （3）上述三个化学反应也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处 20利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图 1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的
8、气压变化如图 2请回答下列问题： （1）写出红磷燃烧的化学方程式。 （2）图 2 中 BC 段气压变化的原因是什么？ （3）导致 DE 段气压变化的实验操作是什么？ 21李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图） 小资料 （1）白磷着火点只有 40，易燃烧，且耗氧彻底； （2）注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注射器与锥形瓶就不能相通； （3）硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性 实验探究 （1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器 （2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃 （3）燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，即可把注射器针头推下来（刺穿
9、橡皮塞） ，此时注射器里的硫 酸铜溶液会 ；如实验比较成功，则最终注射器里的液面约停留在 mL 刻度处 反思与评价 （1）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体 （填“支持”或“不支持” ）燃 烧 （2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一 条： 22为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为 40mL 的试管作为反应容器， 将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为 60mL 且润滑性很好的注射器组成 如下图的实验装置假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积可 忽
10、略不计，请回答下列问题： （1）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹可观察到的现象 为：白磷燃烧，产生大量 ，活塞向左移动至 mL 处停止 （2）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却可观察到的现象为：白 磷燃烧，产生大量 ，活塞先向 移动（ “左”或“右” ） ，最终稳定在 mL 处 参考答案与试题解析 一、选择题（共一、选择题（共 17 小题，每小题小题，每小题 3 分，满分分，满分 51 分）分） 1 （3 分）下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（ ） A空气污染物包括有害气体和烟尘 B空气中分离出的氮气可用于食品防腐 C许
11、多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼 D空气中含量最多的气体是氧气 【分析】A、根据空气污染物考虑；B、根据氮气化学性质稳定考虑；C、根据氧气的化学性质考虑；D、 空气中最多的气体是氮气。 【解答】解：A、空气污染物：有害气体和烟尘，故 A 说法正确； B、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，故 B 说法正确； C、氧气的化学性质比较活泼，故 C 说法正确； D、空气中最多的气体是氮气，故 D 说法错误。 故选：D。 【点评】解答本题关键是知道空气污染物，空气中各成分含量，组成成分的性质和用途。 2 （3 分）空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（ ） A氮气 B氧气 C稀有气体 D水蒸
12、气 【分析】根据空气的成分及各成分的性质与作用分析解答空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气 体和其它气体和杂质 【解答】解：酥脆的饼干变软是因为空气中的水蒸气进入饼干，使饼干变潮。 故选：D。 【点评】记住空气的成分，并了解各成分的性质及作用是解答本题关健 3 （3 分）用水壶烧水，水开时壶盖被顶开对这一现象的解释正确的是（ ） A水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 B水受热时分子间间隔变大，所占体积变大 C水分解成氢气和氧气 D水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种 的分子性质相同，
13、不同种的分子性质不同，可以简记为： “两小运间，同同不不” ，结合事实进行分析判 断即可 【解答】解：A、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子大小随温度升 高而增大，故选项解释错误。 B、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，所占体积变大，故选项解释正确。 C、水沸腾时掀起壶盖，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误。 D、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是水分子分解成氢原子和氧原子， 粒子数目增多，故选项解释错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为： “两小运间，同同不不” ）及利用分子的基
14、 本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键 4 （3 分）对下列事实的解释错误的是（ ） 选项 事实 解释 A 用酒精温度计测量温度 分子间的间隔随温度的升降 而增减 B 用普通显微镜观察不到苯分 子 分子很小 C 氯化钠溶液能导电 溶液中有自由移动的带负电 的电子 D 夏天的食物比冬天易变质 温度越高， 化学反应速率越快 AA BB CC DD 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种 的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为： “两小运间，同同不不” ，结合事实进行分析判 断即可。 【解答】解：A、用酒精温度计测量温度，是因为分
15、子间的间隔随温度的升降而递减，故选项解释正确。 B、用普通显微镜观察不同苯分子，是因为分子很小，故选项解释正确。 C、氯化钠溶液能导电，溶液中有自由移动的钠离子和氯离子，故选项解释错误。 D、夏天的食物比冬天易变质，是因为夏天气温高，温度越高，化学反应速率越快，故选项解释正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为： “两小运间，同同不不” ）及利用分子的基 本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 5 （3 分）6000L 氧气在加压的情况下可装入容积为 40L 的钢瓶中，这主要说明（ ） A分子在不断运动 B分子体积很小 C分子由原子构成 D分子间有间隔
16、【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种 物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答即可。 【解答】解：6000L 氧气在加压的情况下可装入容积为 40L 的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压 后，分子间隔变小，气体的体积减小。与分子在不断运动、分子体积很小和分子由原子构成无关，所以 D 正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类 题的关键。 6 （3 分）下列事实能够说明分子在不断运动的是（ ） A公路上大雾弥漫 B花棚里香气扑鼻 C湖面上柳絮飘扬 D
17、氧气被压缩进钢瓶 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种 的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为： “两小运间，同同不不” ，结合事实进行分析判 断即可。 【解答】解：A、公路上大雾弥漫，大雾是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，故选项错误。 B、花棚里香气扑鼻，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选 项正确。 C、湖面上柳絮飘扬，柳絮是宏观的物质，不能说明分子在不断运动的，故选项错误。 D、氧气被压缩进钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不
18、大，掌握分子的基本性质（可以简记为： “两小运间，同同不不” ）及利用分子的基 本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。 7 （3 分）用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（ ） A八月桂花飘香说明分子总是在不断运动 B水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C酒精挥发说明酒精分子的体积增大 D碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，性质不同说明同种分子化学性质不 同 【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种 的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为： “两小运间，同同不不” ，结合事实进行分析判 断即可 【
19、解答】解：A、八月桂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人 们闻到桂花花香，故选项解释正确。 B、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动，故选项解释错误。 C、酒精挥发，是因为分子间的间隔增大，故选项解释错误。 D、碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为氧分子的浓度不同，故选项 解释错误。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为： “两小运间，同同不不” ）及利用分子的基 本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键 8 （3 分）化学知识中有很多“相等” ，下列关于“相等”的说法正确的是（ ） A将
20、食盐加入水中，所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等 B溶解度曲线相交，表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等 C将两种液体混合，混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等 D化学反应前后，原子的种类和数目一定相等 【分析】A、根据溶液是由溶质和溶剂组成的，但当溶液达到饱和状态后，溶液的质量不再改变，进行 分析判断 B、根据溶解度曲线的含义，进行分析判断 C、根据分子间有间隔，进行分析判断 D、根据化学变化的实质，进行分析判断 【解答】解：A、溶液是由溶质和溶剂组成的，将食盐加入水中，当溶液达到饱和状态后，溶液的 质量不再改变，所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量不一定相等，故选项
21、说法错误。 B、溶解度曲线相交，表示曲线所代表的物质在一定温度下溶解度相等，而不是溶液质量一定相等，故 选项说法错误。 C、将两种液体混合，混合后的体积与混合前两种液体体积之和不一定相等，因为分子间有间隔，故选 项说法错误。 D、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不 变，故选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、溶解度曲线的含义、分子的基本性质、化学变化的实质 是正确解答本题的关键 9 （3 分）溶液是一种重要的混合物，下列有关溶液的说法正确的是（ ） A溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动 B
22、饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液 C不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液 D一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液 【分析】A、根据溶液的基本特征、微观粒子的基本性质，进行分析判断 B、根据饱和溶液的概念，进行分析判断 C、根据不饱和溶液与饱和溶液之间的转化，进行分析判断 D、根据溶质是均一、稳定的混合物，进行分析判断 【解答】解：A、溶液具有均一性和稳定性，溶液中的各种粒子是在不断的运动的，故选项说法错误。 B、饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液，故选项说法正确。 C、不饱和溶液通过降低温度不一定能变成饱和溶液，如氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，其 饱和溶液降低
23、温度后，溶解度增大，溶液仍为不饱和溶液，故选项说法错误。 D、一种物质分散到另一种物质里不一定能形成溶液，如植物油难溶于水，分散到水里不能形成溶液， 故选项说法错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握不饱和溶液与饱和溶液之间的转化、溶液的基本特征、饱和溶液的特征是 正确解答本题的关键 10 （3 分）我国许多地方的家用燃料是天然气。天然气的主要成分是甲烷，下列说法正确的是（ ） A甲烷的相对分子质量为 16g B32g 甲烷含有 24g 碳元素 C甲烷中碳、氢元素的质量比为 1：4 D甲烷由 1 个碳原子和 4 个氢原子构成 【分析】A根据相对分子质量的单位来分析； B根据化合物中元素的
24、含量来分析； C根据化合物中元素的质量比来分析； D根据甲烷的结构来分析。 【解答】解：A相对分子质量的单位不是“g”而是“1” ，通常省略不写，故错误； B.32g 甲烷中含碳元素的质量为 32g24g，故正确； C甲烷中碳、氢元素的质量比为 12： （14）3：1，故错误； D甲烷是由甲烷分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义及其计算方法并能灵活运用是正确解答本题的关 键。 11 （3 分）某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（ ） A B C D 【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧
25、化物中氧在后，原子个数不能漏， 正负化合价代数和为零。 【解答】解： A硝酸铜中，铜元素显+2 价，硝酸根显1 价，其化学式为 Cu（NO3）2，故正确。 B氯化铁中，铁元素显+3 价，氯元素显1 价，其化学式为：FeCl3，故错误； C氢氧化钾中，钾元素显+1 价，氢氧根显1 价，其化学式为：KOH，故正确； D氧化铝中，铝元素显+3 价，氧元素显2 价，其化学式为：Al2O3，故正确； 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后， 原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键。 12 （3 分）下列实验操作中错误的
26、是（ ） A 蒸发结晶 B 检查气密性 C 滴管用后不洗涤直接插回原瓶 D塞紧橡皮塞 【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断 B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断 C、根据滴瓶上的滴管使用的方法进行分析判断 D、根据在试管口塞紧橡皮塞的方法进行分析判断 【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作 正确。 B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装 置不漏气；反之则相反。图中所示操作正确。 C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项操作正 确。 D
27、、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中 所示操作错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项 是解答此类试题的关键 13（3 分） 建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。 下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 （ ） A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动 【分析】根据分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分
28、子间有间隔，很多宏观的现象都能证明分子 的这些性质。 【解答】解：A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热后间隔变大，不是分子体积膨胀 变大造成的，故 A 错误； B、氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小，由气态变为液态，故 B 正确； C、不同的花儿是由不同的分子构成的，其有不同的香味，是因为不同的分子性质不同，故 C 正确； D、非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动，故 D 正确。 故选：A。 【点评】宏观的现象能证明分子的性质，分子的性质也能解释形成宏观现象的原因。 14 （3 分） “”和“ ”表示不同元素的原子，如图表示单质的是（ ） A B C D 【
29、分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。 【解答】解：A 中的物质由两种物质组成，属于混合物； B 中的物质由一种物质组成，并且是由两种元素组成的，属于化合物； C 中的物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质； D 中的物质由两种物质组成，属于混合物。 故选：C。 【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元 素组成，又要判断物质组成。 15 （3 分）决定元素化学性质的微粒是原子的（ ） A核内中子数 B核内质子数 C最外层电子数 D核外电子数 【分析】元素的
30、性质，特别是化学性质，与原子的最外层电子数关系非常密切，原子的最外层电子少于 4 个时，容易失去电子；多于 4 个少于 8 个时，容易获得电子。最外层为 8 个电子时，元素的化学性质 最稳定。 【解答】解：元素的化学性质决定于原子的最外层电子数。 故选：C。 【点评】元素的性质和最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质。 16 （3 分）下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） AN B2O CH2 DAl 【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子 直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，
31、又能表示一种元素，还能表示一种物质 【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素 符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。 AN 表示氮元素，表示 1 个氮原子，不能表示氮气，故错误； B.2O 仅能表示 2 个氧原子，故错误； C该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故错误； DAl 是一种金属元素，该符号既能表示铝元素，还能表示 1 个铝原子，还能表示铝这种单质，故正确。 故选：D。 【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的 能力 17 （3 分）某物质经分析知道只含有一种元素，则该物质不可能
32、是（ ） A单质 B化合物 C纯净物 D混合物 【分析】根据纯净物、混合物、单质、化合物的定义来回答本题，只含有一种元素不一定是纯净物。 【解答】解：A、单质是由一种元素组成的纯净物，因此只含有一种元素可能是单质，故 A 不选； B、化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，至少有两种元素，所以只含有一种元素一定不是 化合物，故 B 选； C、只含有一种元素的物质可能是单质，单质属于纯净物，故 C 不选； D、只含有一种元素可能属于混合物，如氧气和臭氧的混合物都只含氧元素，故 D 不选。 故选：B。 【点评】通过回答本题知道了只含有一种元素组成的物质可能是纯净物中的单质，也可能是混合物。要
33、严格按照定义去分析问题。 二、解答题（共二、解答题（共 5 小题，满分小题，满分 0 分）分） 182018 年 5 月 9 日我国成功发射高分五号卫星，它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光 谱卫星，可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测，动态反映我国空气质量状况。 （1）下列属于空气污染物的是 ABCD 。 A臭氧 B一氧化碳 CPM2.5 DPM10 （2） 化石燃料是 不可再生能源 （填 “可再生能源” 或 “不可再生能源” ） ， 它们燃烧会造成空气污染， 应合理利用与开发。 （3）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是 AC 。 A二氧化硫 B氮气 C二氧化氮 D一氧
34、化碳 （4）小明同学收集刚降到地面的雨水水样，用 pH 计每隔几分钟测一次 pH，其数据如图所示，则所降 雨水 是 （填“是”或“不是” ）酸雨。 【分析】 （1）根据空气污染物的种类分析判断； （2）根据化石燃料的形成特性分析判断； （3）根据常见形成酸雨气体的种类分析判断； （4）根据酸雨的 pH 分析判断。 【解答】解： （1）臭氧、一氧化碳、PM2.5、PM10，以上都属于空气污染物； （2）化石燃料是由古代的生物遗骸经过一系类复杂的变化形成的，是不可再生能源，它们燃烧会造成空 气污染，应合理利用与开发。 （3）二氧化硫、二氧化氮气体排放到空气中会形成酸雨。 （4）由雨水的 pH 可知
35、，与水的 pH 小于 5.6 是酸雨。 故答为： （1）ABCD； （2）不可再生能源； （3）AC； （4）是。 【点评】空气污染的危害性很大，了解空气污染物的种类、形成酸雨气体的种类等知识是解答本题的基 础知识。 19甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并 完成下列问题： （1） 所发生的三个反应有多个共同的特点， 分别是 都是化合反应 ； 都与氧气反应 ； 生 成物都是氧化物 ； 反应都放出大量的热（或反应条件都是点燃等） ，（只答四点即可） （2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是 液态 （3） 上述三个化学反应也有许多不同之处， 请你写
36、出其中一个与另两个的一点不同之处 硫与氧气反应 的生成物是气体，另外两个反应的生成物是固体 【分析】 （1）硫、磷、铝和氧气反应都是化合反应、氧化反应，都放出大量的热，反应条件都是点燃等； （2）根据硫在氧气中燃烧的实验现象进行分析； （3）根据反应物的种类或生成物的状态来分析 【解答】解： （1）硫磺在氧气中燃烧生成二氧化硫，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，铝在氧气中燃 烧生成氧化铝，反应都需点燃，放热，且都是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，生成物均 是由两种元素组成，且有一种元素是氧元素，属于氧化物，都有氧气参加反应，属于氧化反应； 故填：都是化合反应；都与氧气反应；生成物都是氧
37、化物；反应都放出大量的热（或反应条 件都是点燃等） ； （2）硫在燃烧前，已经受热变化成了液态；故填：液态； （3）反应物中的铝属于金属单质，硫和磷属于非金属单质；生成物中的五氧化二磷和氧化铝是固体，而 生成的二氧化硫是气体；故填：硫与氧气反应的生成物是气体，另外两个反应的生成物是固体（答案合 理均可） 【点评】解答本题的关键是要充分理解反应类型、反应现象等方面的知识，只有这样才能对问题做出正 确的判断 20利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图 1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图 2请回答下列问题： （1）写出红磷燃烧的化学方程式。 （2）图 2 中 BC 段气压变化的原因是
38、什么？ （3）导致 DE 段气压变化的实验操作是什么？ 【分析】磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进 入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。 【解答】解： （1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式：4P+5O22P2O5。 故答案为：4P+5O22P2O5。 （2）图 2 中 BC 段气压变化的原因：红磷燃烧放热，瓶内温度升高，使压强变大。 故答案为：红磷燃烧放热，瓶内温度升高，使压强变大。 （3）导致 DE 段气压变化的原因是：红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。 故答案为：打开弹簧夹。 【点评】
39、可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固 体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。 21李老师指导化学兴趣小组的同学，设计了“测量空气中氧气体积分数”实验的新装置（见图） 小资料 （1）白磷着火点只有 40，易燃烧，且耗氧彻底； （2）注射器上的侧孔针头进入橡皮塞内，注射器与锥形瓶就不能相通； （3）硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性 实验探究 （1）在确保装置不漏气时，按图装入药品、连好仪器 （2）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃 （3）燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，即可把注射器针头推下来（刺穿橡皮塞） ，此时注射器里的硫 酸铜溶液会
40、 自动喷入锥形瓶内 ； 如实验比较成功， 则最终注射器里的液面约停留在 4 mL刻度处 反思与评价 （1）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体 不支持 （填“支持”或“不支持” ） 燃烧 （2）此改进装置与课本上“测量空气中氧气体积分数”实验装置相比，有不少的优点，请你写出一条： 不污染环境 【分析】 本题中空气中氧气的含量， 是用白磷测定的， 保证该实验成功的关键是： 装置的气密性要好； 白磷要足量；必须冷却到室温再读数；做实验要迅速等做本实验时，要注意把空气中的氧气充 分消耗掉，而又不能加入新的气体 【解答】解： （3）燃烧结束，等到锥形瓶冷却到室温，因为锥形瓶内压强减少，
41、硫酸铜溶液会自动喷入 锥形瓶内，如实验比较成功，进入锥形瓶中的硫酸铜溶液的体积是 46mL，则最终注射器里的液面约停 留在 4mL 刻度处，故答案为：自动喷入锥形瓶内；4； （4）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，这说明瓶内剩余气体不燃烧也不支持燃烧，故答案为：不支 持 （5）优点是：不污染环境、误差小等，故答案为：不污染环境；误差小等； （合理即可） 【点评】本考点考查了空气中氧气含量的探究，选择药品时要注意：空气中的氧气要充分消耗掉，而又 不能加入新的气体因此应该考虑用红磷、白磷、铜丝等，他们与氧气反应生成物是固体，几乎不占空 间本考点主要出现在填空题和实验题中 22为测定空气中氧气的含量
42、，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为 40mL 的试管作为反应容器， 将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为 60mL 且润滑性很好的注射器组成 如下图的实验装置假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积可 忽略不计，请回答下列问题： （1）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹可观察到的现象 为：白磷燃烧，产生大量 白烟 ，活塞向左移动至 12 mL 处停止 （2）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却可观察到的现象为：白 磷燃烧，产生大量 白烟 ，活塞先向 右 移动（ “左”或
43、“右” ） ，最终稳定在 8 mL 处 【分析】根据白磷燃烧的现象进行分析解答，用白磷消耗空气中的氧气，白磷燃烧产生大量白烟，减少 体积就是氧气的体积，氧气约占空气体积的 1/5，从而计算出空气中氧气的体积 【解答】解： （1）白磷燃烧，产生大量的白烟，减少体积就是氧气的体积，氧气约占空气体积的 1/5，故 减少的气体的体积为：40mL8mL，故活塞停留的位置为：20mL8mL12mL，故填：白烟；12； （2）白磷燃烧，产生大量的白烟，由于没有使用弹簧夹，故放出的热量会使活塞向右移动，气体的总体 积为 60mL，故减少的氧气的体积为：60mL12mL，故活塞停留的位置为：20mL12mL8mL， 故填：白烟；右；8 【点评】掌握氧气的含量的测定方法是正确解答本题的关键
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