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    部编版八年级道德与法治上册:第五课做守法的公民 第3课《善用法律》课件

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    部编版八年级道德与法治上册:第五课做守法的公民 第3课《善用法律》课件

    1、道德与法治八年级上册( RJ )教学课件,第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民第3课时 善用法律,导入新课,1.阅读教材P57“运用你的经验” 2.你对此事的看法是什么? 3.如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?,提 示:依据法律,根据事实。保安的做法是违法行为,侵犯了小华的人身自由和名誉权。超市的保安不是执法人员,无权搜查他人的身体,其搜身行为损害了小华的人格尊严。,新课探究,目标导学一:遇到侵害 依法求助,1.阅读教材P58“探究与分享” 2.为什么王某受到法律的制裁?村民却能维护自己的合法权益? 提 示:镜头一中的王某以暴制暴,采取非法手段维护自身权益,受到了法律的制裁;

    2、镜头二中的农民依据合同法同村干部据理力争,维护了自身合法权益。,(一)依法维权,小辩论,两个案件中的当事人同样遇到了法律问题或权益受到了侵害,同样积极维护权利,却是截然不同的维权结果,这是什么原因导致的?,教师总结:我们应学会依法维权。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。,(二)法律救助帮维权,1.阅读教材P5859“阅读感悟” 2.想一想我们可以通过哪些方式来维权? 提 示:可以通过法律服务机构来维护合法权益;受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。了解学习法律服务所工作人员的工作、律师的职责、公证员、法律援助中心的职能,寻求国家救济的做法。,法律

    3、援助,3.上个事例中的王某应该如何帮弟弟维权?提 示:可以与李某协商,要求对方承担相关责任,或者向派出所报案等。,(三)诉讼维权最权威,1.阅读教材P59“探究与分享” 2.小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的?你了解这种维权方式吗?提 示:小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益。,(1)含义:人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)特点:是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。 (3)使用情况:如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。,什么是诉讼?

    4、,诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。,诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼,国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。,目标导学二:有勇有谋 应对违法犯罪,活动一:见义勇为是责任,小周是小区保安。一天,他为抓抢劫犯罪嫌疑人,被摩托车撞伤,他忍住剧痛将犯罪嫌疑人制服,并将其交给民警

    5、。因此,他被授予“见义勇为积极分子”的光荣称号。观点一:小周的做法有利于维护社会安定和人民群众财产安全,我们应该向他学习。观点二:如果他在与歹徒搏斗时把歹徒撞伤了,他就不会获得光荣称号了。,请你对这两个观点发表看法。,提 示:同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。小周的行为是值得我们学习的。,活动二:智勇双全斗歹徒,材料一:在武汉,有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后,利用歹徒吃夜宵之机,趁歹徒不备,一面向饭店老板暗指3名歹徒,一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子,老板明白后立即设法报

    6、警,几分钟后,3名歹徒被民警抓获。,材料二:3月14日当晚7点20分左右,15岁的小张用手机打着电话,沿和平路旁边一条小巷子往虎门巷华谊苑小区里面走,全然没有注意到一名男子尾随而来。走到巷道一黑暗处时,尾随而来的男子突然掏出一把匕首将其抵住,让其把身上值钱的东西都交出来。小张将手机和钱包递给了对方。看到钱包里总共只有7元零钱,持刀男子心有不甘,继续挟持着小张往小区里面走。快到小区入口的值班岗亭时,看到里面有2名保安正在值班,小张对持刀男子说:“我有个包裹在岗亭里,要去取一下。”觉得顺便再劫个包裹也不枉此行,持刀男子放开了小张,让他走进了岗亭,自己站在不远处等候。来到保安身旁,小张低声将自己遭遇

    7、持刀抢劫的经历告诉了保安,让其立即报警求援。随后,2名保安人员出门叫住持刀男子,趁其不备将他制服,并交给了闻讯赶来的巡逻民警。,后经审讯,持刀男子姓吴,贵阳市人,今年24岁。对于持刀抢劫的犯罪事实,吴某供认不讳。说起被擒经过,吴某表示,他见受害人整个过程中都比较配合,根本没料到他会以取包裹的名义向保安求助,以至于保安来到他身旁都毫无防备。,1.两则材料共同说明了什么? 2.面对歹徒行凶,你会怎么做?,提 示: 1.略 2.(1)设法稳住歹徒。(2)记住歹徒相貌。(3)及时拨打“110”报警电话。当我们遭遇违法犯罪时,首先要观察分析双方的力量对比。在力量对比悬殊的情况下,不宜与犯罪分子硬碰硬,而要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,将犯罪分子绳之以法。,课堂小结,1.当我们的合法权益受到侵害时,要善于拿起法律武器维护自己的合法权益。维护我们合法权益的最正规、最权威的一种手段是( ) A调解等非诉讼途径 B申请法律援助 C诉讼途径 D获得法律咨询、帮助,随堂训练,C,


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