欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3)

    • 资源ID:16023       资源大小:2.92MB        全文页数:22页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3)

    1、4 生命的意义,奥斯特洛夫斯基,1整体把握文章内容,分析人物性格特点。 2理解环境描写的作用。 3学习作者的革命人生观,理解生命的意义 。,奥斯特洛夫斯基19041936,无产阶级革命作家,出生于工人家庭,家境贫寒,只念过三年书。十月革命时,积极投身于保卫苏维埃政权的斗争,右眼失明。25岁时全身瘫痪,双目失明。但他却以惊人的毅力顽强斗争,创作了钢铁是怎样炼成的。,钢铁是怎样炼成的 以十月革命前后这一段历 史时期为背景,描绘了当 时的社会变革、阶级斗争 和各阶层人物的心态。小 说叙述了主人公保尔柯 察金的一生,塑造了一个 生命不息、奋斗不止的布 尔什维克形象。,奥斯特洛夫斯基曾参加红军奔赴前线,

    2、1920年因重伤复员, 1927年由于病情恶化而全身瘫痪,双目失明。他以惊人的毅力和顽 强的精神,在病榻上创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的。 本文节选部分写的是病愈后的保尔来公墓看已经逝去的童年伙 伴,思考生命的意义。在书中,有这样一段话:“人,最宝贵的是 生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢? 每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而 羞耻;在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都 已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。” 这段名言既是主人公保尔一生恪守的原则,也是全书的中心思想。,岔路( ) 空寂( ) 高耸( ) 如茵( )

    3、幽思( ) 栅栏( ) 踱步( ) 碌碌( ),ch,j,sn,yn,yu,zh,l,du,1.幽 思: 2.空 寂: 3.碌碌无为: 4.虚度年华:,隐藏在内心的思想感情。,空旷而寂静;寂寥。,平平庸庸没有什么作为。,白白地度过时光、岁月。,解释下面词语的意思,速读课文,整体感知,1.文中主要写了一件什么事? 2.这篇文章主要是对人物的哪个方面进行描写的?,心理描写 。表现了保尔对牺牲的战友们的怀念和崇敬及内心的哀痛。,保尔大病初愈后来到烈士公墓悼念革命烈士的情景,描述了保尔在烈士公墓的所见所思。,环境描写及其作用,1.找出描写小镇景物特点的词语?2.这些词语说明小镇怎样的景象?3.为何要描

    4、写这些景物?,以凄凉的景物烘托保尔的哀悼之情,冷冷清清、 阴森森、 空寂,阴郁而冷清,思 考:,4.找出描写坟地“散发出新春的气息”的词语5.为何作者又描写出截然相反的景物特点?,花环、苍翠、高耸、如茵的嫩草、新春的气息,表明虽然历经磨难,但因为这丝春意,保尔开 始从哀痛中走出来,重新思考生命的意义。,名言:人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”,思考: 1.为什么说人最宝贵的是生命?一、二

    5、两句是什么关系? 2.“仅有的一次生命应当怎样度过呢?”请从正反两方面回答。第三句用了什么修辞手法? 3.这段话的中心意思是什么?,讨论明确:,1.因为生命对每个人只有一次。一、二两句是因果关系。 2.反面:不虚度年华,不碌碌无为。正面:把整个生命和全部精力,献给世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。第三句用了设问的修辞手法。 3.为共产主义事业奋斗终身。,朗读提示:这段名言因为是保尔对生命意义严肃的思考,读时要严肃。因为是深沉的哀思,所以要读出保尔内心的沉痛,语速应放慢。设问句语调应上扬,稍作停顿,表示正在思考。两个“能够”要读出自豪和欣慰之情。最后的“下决心”就应读得豪迈而有激情。,第

    6、7段的朗读重音和朗读节奏、语气:,人最宝贵的/是生命。生命/对每个人/只有一次。这 仅有的一次生命/应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候, 能够/不为虚度年华/而悔恨,不因碌碌无为/而羞耻;在 临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都 已经献给了/世界上最壮丽的/事业为人类解放而进行 的斗争。”,语气:坚定热情、充满信心,总结:本文通过环境描写,来表现人物悲凉的心情。冷清的街道,坟墓的装饰,极力烘托保尔的内心的感受。对保尔的描写,主要是通过其内心的活动,表现对烈士的哀悼,对人生意义的诠释。人不要虚度年华,不要碌碌无为地生活,应该把整个生命和全部精力,献给世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争,作者将景与情,情与思巧妙的结合在一起。突出了文章的主旨。,人活着为什么,人生目标,人应该怎样活着,生活方式,生命的意义,说说你的“感悟联想”?,1.背诵“人,最宝贵的是生命”这段名言。 2.你准备怎么度过你的一生呢?请你写一份“我对未来的设想”的计划。,生命,只要你充分利用,它便是长久的。 塞内加,


    注意事项

    本文(【鲁教版】语文六年级上:第4课《生命的意义》课件(3))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开