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    小学“变废为宝”主题班会教学设计

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    小学“变废为宝”主题班会教学设计

    1、小学小学“变废为宝变废为宝”主题班会教学设计主题班会教学设计 知识目标:知识目标: 1.用废字组词,并理解它的含义。 2.知道废品分为可回收与不可回收两种,了解哪些废品可以回收 再利用。 3.发挥想象变废为宝。 情感目标:情感目标: 1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。 2.在研究的过程中让学生提高环保意识,杜绝浪费的习惯。 3.通过活动培养学生团结合作的意识。 知识技能:知识技能: 1.学会收集整理材料。 2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。 教学准备:教学准备: 课件、用废品制作的手工制品。 设计过程:设计过程: 一、导入 1.同学们,这是个什么字啊?生答:废。

    2、2、 那你们能不能用这个字组成词语呢? (生: 废物、 废品、 废纸、 废铁、废话) 3、同学们的词汇可真不少,那你能说一下这个“废”字的含义吗? (生:丢弃不用的,没有用处的) (失去原有效用的东西) 4、它们真的没有作用了吗,带着问题我们学习这节课的内容。 二、教学过程二、教学过程 1、同学们看一下大屏幕, (出示课件) 师:通过观察大家看到了什么? 生:盛废品的垃圾箱,有两个,一个是可回收的,一个是不可回 收的。 师:为什么要分开,谁能说说?生答 师:也就是说在日常生活中我们丢弃的废品,有一部分还能够再 回收利用,对不对?生答 师板书:废品 不可回收 可回收 3、 大家想一下我们生活中的

    3、废品哪些是可以回收的?生答师板书 可回收废纸(纸箱) 废铁(铁丝、铁条) 废塑料(泡沫、矿泉水瓶,饮料瓶) 废铝(易拉罐) 废玻璃(酒瓶) 4、下面我们再看一下大屏幕(出示课件) 师:看到这里,我们大家应该注意些什么呢? 生:不要把可回收的废品放到不可回收箱里。 师:不错,本来啊,矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢,结果因 为你放错了,结果就把它丢弃了,它才伤心的哭了,为了环保节 约,我们大家一定要注意这个问题。 5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用,那现在我们 大家能不能动动脑筋,想想主意,用这些可以回收的废品制作成 我们生活中能够用到的物品,变废为宝呢? 师板书课题: 变废为宝 6、

    4、有哪位同学可以说一下? 生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用 塑料袋做裙子。 师:老师的这条裙子美不美?生答 师:有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊?生上台展示 师:大家说她表演的好不好?生答 师:既然她表演的这么好,大家给她鼓励一下好不好?生答 生:用塑料瓶作花篮。 师:这个老师也会做,看着,我要大显身手了。操作。大家给评 价一下,这个花篮,老师做得怎么样?生答 师:大家夸得我都不好意思了。不过啊,我相信同学们能够做出 更漂亮、更精致的作品,有没有这个信心啊? 生:有 师:大家表一下决心好不好? 分组呼口号 7、下面时间大家分小组讨论一下,你们小组要制作什么东西,需 要哪些材料? 学生分组讨论,师巡视指导。 8、分小组说一下自己小组的想法。 9、根据各小组讨论的结果,制作自己小组的活动计划。师从旁辅 导。 10、各小组上台展示。 三、总结三、总结 刚才各小组说得都不错,课后大家就根据分工,分别去找材料, 然后分类整理, 小组成员合作制作作品, 到时我们大家进行比赛, 看看哪个小组的作品更好。


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