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    【鄂教版】科学五年级上:第8课《鱼》课件(1)

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    【鄂教版】科学五年级上:第8课《鱼》课件(1)

    1、1.为什么它们能生活在水里2.陆生生物也生活在水里会遇到什么问题一 、形态 、结构背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍鳃盖侧线鳃鳃丝鳃耙鳃弓密布毛细血管 气体交换的主要场所鳃丝鳃耙 鳃弓 二 、 鱼的形态 及功能鱼头: 口 眼 鳃盖 鳃 (呼吸系统 )躯干和尾鳞片 粘液 1.保护身体 2.减少水的阻力侧线 与神经相连 1.测定方向2.感知水流鳍(运动器官)奇鳍 背鳍、臀鳍 尾鳍偶鳍 胸鳍、腹鳍鱼的骨骼 脊柱,支持和保护的作用鱼儿终生生活在水中,身体成梭型,体表大多覆鳞片,用鳃呼吸用鳍游泳。尾鳍掌握方向,背鳍、腹鳍掌握平衡体温随环境温度的变化而变化 变温动物 自然水域中生活着许多动物,有的名称中还有一个 “鱼字

    2、 ”,如甲鱼、鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼等,可它们不是鱼类;有的名称中没有 “鱼 ”字,可它们属于鱼类,如泥鳅,海马等)。 鲸鱼是哺乳类(胎生) 鲨鱼是鱼类(卵生) 是卵生还是胎生是判断的依据鲨鱼,鳗鱼,鲤鱼,海马,泥鳅属于 鱼类;章鱼,墨鱼,鲍鱼属于 软体动物 ; 鳄鱼属于 爬行动物 ;娃娃鱼属于 两栖动物 。 鲸鱼和海豚都是 哺乳动物, 宝宝是喝奶的 鳄鱼是爬行动物和他同类的是乌龟 娃娃鱼是 两栖动物 和他类似的是青蛙 鲨鱼和海马都是鱼用鳃呼吸的卵生动物 1.下列鱼的生活习性的叙述 ,不正确的一项是 ( )A.生活在水中 B.鱼的体温随水温的变化而变化C.都有洄流 D.鲫鱼最适合的生长温度是 15 -30 2.鱼鳞片上的粘液的作用 ( ) .保护身体,减少阻力 .保护身体,感知水流 .测定方向,减少阻力 .测定方向,感知水流 .鱼能在不同的水层间游泳或停留,主要依靠哪个器官 ( ) .口腔 .鳃 .鳍 .鳔 .对鲫鱼侧线的叙述错误的是 ( ) .侧线与神经相连 .侧线在鲫鱼身体两侧都有 .侧线能减少水的阻力 .侧线能 .测定方向,感知水流5 .下面以 “+鱼 ”命名的水中生活的动物,有些并不是鱼,真正属于鱼的是: ( )A 鲸鱼 B 章鱼 C 鲨鱼 D 墨鱼C


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