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    《三位数(末尾有0)乘一位数的笔算》教案

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    《三位数(末尾有0)乘一位数的笔算》教案

    1、第一单元 两、三位数乘一位数第 15 课时 三位数(末尾有 0)乘一位数的笔算教学内容:教材 23 页例 10 及试一试。教学目标:1在学习了乘数中间有 0 的三位数乘一位数的计算方法之后,经历探究乘数末尾有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其竖式的简便写法,能正确地计算这类算题。2在研究算法和解决实际问题的过程中,培养合情推理能力和数学应用意识。教学重点:探索乘数末尾有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程。教学难点:正确地计算乘数末尾有 0 的乘法。教学准备:课件。教学过程:一、创设情境谈话:同学们,我们学校准备举办冬季阳光体育运动会 ,你们高不高兴?为了迎接这次运动会,我们三年级的

    2、小朋友来到操场排练。二、教学新课1学习例题课件出示例题:提问:从以上文字你了解到哪些信息?4 个方队表演团体操,每个方队有 120 人,一共有多少人?你能列出算式吗?让学生独立口算或列竖式计算。指名说出口算方法和结果。因为 41248, 所以 4120480指导竖式的另一种写法。说说这种竖式写法中要注意什么?2教学“试一试”让学生在书上计算。指名说说计算过程。三、巩固练习1想想做做 1观察:后两题积的末尾为什么有两个“0”?学生进行回答教师适时进行评讲。提醒学生注意写结果时不能漏掉算式中数字末尾的 0。2想想做做 2说说这些错题给你什么样的启示?你以后在做题时会注意哪几点?3想想做做 3独立完

    3、成,指名回答,集体订正。4想想做做 4提问:你打算如何计算这些题?先计算什么?再算什么?5想想做做 5引导学生读题。问:你能看懂表的内容吗?让我们计算什么?学生填表。6想想做做 6仔细审题,让学生说说图中了解到哪些信息?再独立列式解答。四、课堂总结。这节课中你学会了哪些知识?板书设计:乘数末尾有 0 的乘法4120=480(人)1 2 0 44 8 0答:一共有 480 人。乘数末尾有 0 的乘法,可先用一位数依次去乘 0 前面的数,再看这个乘数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。教学反思:1.这是一堂计算课,通过对乘数末尾有 0 的乘法的计算,使学生从不同的角度加深了对乘法法则及算理的认识,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的计算能力,并培养了学生提出问题和解决问题的能力。2.通过做题,大部分学生能正确地运用乘法的计算法则进行计算,并知道了0 和任何数相乘都等于 0。但是有的同学在计算结束后忘了将 0 拿下来占位,这是学生应该注意的地方。


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