1、“皖南八校皖南八校”2019”2019 届高三第三次联考届高三第三次联考 语语 文文 2019.42019.4 考生注意考生注意: : 1.1.本试卷满分本试卷满分 150150 分，考试时间分，考试时间 150150 分钟。分钟。 2.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答
2、题卡一并交回。本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3.3.本卷命题范围本卷命题范围: :高考范围。高考范围。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 “春节”一词，最早见于汉代扬雄撰、晋代范望注的太玄经卷一之差的注文中。当然， 太玄 经注文中所谓“春节”还不是我们今天作为一年开始的正月初一，而是二十四节气中的“立春”这个节 气。由于这个节气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折，古人对其特别重视，而后逐渐延展开来，形成 了系统的历法礼仪。 关于春
3、节的礼俗，无论是经典文献，还是地方志书，都有大量记载。如吕氏春秋卷一孟春纪 称:立春之日，天子亲率三公、九卿、诸侯、大夫，以迎春于东郊；还乃赏公卿、诸侯、大夫于朝。乃 命太史守典奉法，司天日月星辰之行，宿离不忒，无失经纪，以初为常。是月也，天子乃以元日祈谷于上 帝，亲载耒耜措之，率三公、九卿、诸侯、大夫躬耕。 吕氏春秋上述记载的是先秦以前的情况，反映了上古社会对农耕的高度重视。秦汉以来，随着社 会经济的发展变迁，古老的“籍田”仪式逐渐淡化，而“岁旦”之日的礼仪则不断增加新内容。尤其是从 汉代开始，岁旦节庆逐渐体现出道教的文化色彩。南北朝时宗懔撰荆楚岁时记提到了正月一日，要有 “爆竹”“桃符”“
4、门神”等。其中所谓“爆竹”，首见于神异经 ，该书旧题东方朔撰，此人被道教列 入仙谱，故其书所言“爆竹”当出自道教。道教的桃符也逐渐演变为书写祝语的楹联，成为先民们过年时 避凶迎祥的象征。在桃符、爆竹流行的过程中，承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰以及体现“天地水” 崇拜的“三官信仰”也在民间社会扎根。 如何看待春节礼俗？站在不同角度、不同立场，会有不同的认知。但我们回溯历史的时候，就会发现: 古老的春节礼俗不仅经过了漫长历程，而且蕴含着深邃的文化精神，这些文化精神对于当代社会的人格完 善、国家治理等依然具有现实意义。概括起来，主要有以下方面: 感恩。上古时代，天子为什么要率领百官到郊外去祭拜天
5、地？因为天地生养万物，万物就是衣食父母， 人通过汲取万物滋养而生存，这是根本所在。 吕氏春秋本生说:“天子之动也，以全天为故者也。” 意思是讲，天子的所有行动都是为了保全天生的各种存在物。从这个角度看，上古时期的岁旦郊祭，即是 天子为天下作出表率，像儿女报答父母养育之恩那样报答天地的恩情，实际上也是保护生态的一种宣示， 更是一种符号象征。 祈福。从生存角度讲，平安健康是人类的第一需要，我们的先民对此不仅有足够的认识，而且付诸行 动。 吕氏春秋所讲的“无失经纪，以初为常”，就是要通过观察，了解日月星辰的运行规律，四季变化 的节奏，以便有所遵循，从而平安而健康地生活。燃爆竹、置桃符、画门神、贴春联
6、等习俗，也是人们对 平安健康、幸福生活渴望的继续。 反省。古人在祭祀的时候，要检讨以往的行为，若有过失，就得纠正，上自天子，下至百姓，都是如 此。例如太上灵宝补谢灶王经说，司命灶君“普知人间之事，每月朔日，记人造诸善恶，及其功德， 录其轻重，夜半奏上天曹，定其簿书”，意思是说:灶王时刻监察一家命口的善恶举动，故而祭灶就是要懂 得忏悔，明白是非功过，多做好事，不做坏事。这在当代仍然具有借鉴和教育意义。 （摘编自詹石窗春节礼俗及其文化精神 ） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 由晋代范望注的太玄经差注文中的“春节”一词，不是我们今天农历一年开始的正月初一，而是 节气“立春”
7、。 B. 从吕氏春秋孟春纪记载的春节礼俗内容来看，上古时代高度重视农耕活动。这与当时的社会经济 状况密切相关。 C. 承袭于远古的“灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰”的“三官信仰”，随着桃符、爆竹的流行，在 民间扎下了根。 D. 天子率领百官到郊外去祭拜天地，其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物，而万物则是人类的衣 食父母。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 列举孟春纪中天子举行“迎春”祭典，诏命史官保管文献经籍、制定历法，举行“籍田”典礼等活 动，论证了先秦以前对农耕的重视。 B. 第三段指出“爆竹”一词最初见于神异经 ，而该书旧题为被道教列入仙谱的东方朔撰，意在证
8、明从汉 代始，岁旦节庆逐渐具有道教色彩。 C. 文章大量引用史料进行分析论证， 如通过对天子“郊祭”这一现象的分析， 指出春节礼俗蕴含着“感恩” 的文化精神，具有很强的说服力。 D. 文章重点从“春节礼俗的变迁以及这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神”两个方面对“春节”这一节日 进行了阐释，论据充分，脉络分明。 3. 根据原文内容，下列说法正确一项是 A. 古人之所以重视“立春”这个节气，是因为他们认为它是由弱而强、由衰而盛的转折，具有特殊的现实 意义。 B. 随着社会经济的发展变迁，自秦汉以来，“岁旦”之日的礼仪内容不断丰富，而古老的“籍田”仪式则 逐渐消亡。 C. 春节礼俗所蕴含“感恩、反省”等
9、文化精神不仅在上古时代具有重要作用，在今天依然发挥着相同的 作用。 D. 在如何看待春节礼俗这一问题上，仁者见仁、智者见智，但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观 存在的。 【答案】1. C 2. A 3. D 【解析】 【1 题详解】 该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合 C。这类题目首先要速读题干，明确对象 及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解， 要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、 因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题 C
10、项，“承袭于远古的灶神 信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰的三官信仰”错，原文“承袭于远古的灶神信仰、玉皇大帝信仰 以及体现天地水崇拜的三官信仰也在民间社会扎根”，可见“三官信仰”指对“天地水”的崇拜、 信仰，“三官信仰”和灶神信仰、玉皇大帝信仰三者并列关系，到了选项中表述成灶神信仰、玉皇大帝信 仰、天地水信仰并列，都包含在“三官信仰”中，偷换概念，组合关系错误。故选 C。 【2 题详解】 本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中 心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系， 论证方法的类型，重点
11、考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。A 项， “列举孟春 纪中天子举行迎春祭典，诏命史官保管文献经籍、制定历法，举行籍田典礼等活动”“论证了 先秦以前对农耕的重视”错 ，是为了说明春节礼俗有大量记载这一现象。故选 A。 【3 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能力层级为分析综合 C。这类题目首先要速读题干，明确对象 及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解， 要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、 因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体
12、会。A 项，偷换概念，愿文“由于这个节 气标志着阳气由弱而强、由衰而盛的转折”，可见“由弱而强、由衰而盛”的是“阳气”，不是“这个节 气”。B项，原文“随着社会经济的发展变迁，古老的籍田仪式逐渐淡化”，可见不是“逐渐消亡”， 应为“逐渐淡化”。 C项， “发挥着相同的作用”错， 原文“这在当代仍然具有借鉴和教育意义”。 故选 D。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一: 5G 的意义并不仅仅局限于“面向 2020 的移动通信技术”。毫无疑问，5G 是推动新一轮数字变革的最 重要角色。 5G 的出现，
13、让物联网真正成为可能；另一方面，也只有 5G 网络，才能承载物联网产生的庞大无比的井 喷式网络流量和在同一瞬间产生的海量网络请求。可以看到，5G 将成为实现网络世界和物理世界的重要纽 带，它首先将使前几年兴起的物联网概念真正成为现实，可穿戴智能终端、车联网终端以及各类大大小小 的智能终端，都将连接上这张物联网。人们也毫不怀疑这些愿景很快就会实现:“手表、眼镜、牙刷、球鞋、 自行车等个人资产，城市的停车位、垃圾箱、广告牌、路灯等基础设施，都将是庞大无比的物联网上的一 颗颗小沙砾，工厂里的各种装备设施也都将被连接到移动网络上，从自动化走向信息化和智能化。”在这 种连接的基础上，新的应用比如实时视频
14、分享、随时随地云接入、虚拟现实等都将成为现实，整个社会的 信息化将更加深入、彻底。 当然，人们在憧憬 5G 的同时，还必须面对诸如流量费用和网络安全等问题。便宜的流量资费无疑是使 用 5G 服务的必要前提，否则再高的网速也只能让人望洋兴叹。因此，网络运营商必须切实“提速、降费”， 以适应 5G 时代的发展。5G 在满足人们移动网络海量数据的需求、为用户带来丰富服务的同时，对数据隐私 和安全保护的要求也显著提高。 （摘自 2018 年 11 月 18 日人民日报余建斌5G 撬动新一轮数字变革 ） 材料二： 本报福州 1 月 13 日电（记者刘成志、高建进）日前，在福州长乐区的中国联通东南研究院内
15、，主刀医 生坐在机器人前，通过实时传送的高清视频画面，利用 5G 技术操纵机器人的机械臂，远程控制手术钳和电 刀，为位于福建医科大学孟超肝胆医院中的一只小猪，切除了一片肝小叶。整个手术持续了近 1 个小时， 手术创面整齐，全程出血量极少。这只小猪在手术完成半小时后，逐渐从麻醉中苏醒，各项生命体征保持 稳定，手术宣告成功。 据了解，这台手术两地相距约 50 公里。手术的成功实施，标志着全球首例在 5G 环境下进行的远程外 科手术测试取得圆满成功，为今后 5G 远程外科手术的临床应用创造了条件。 5G 技术低延时的优势，与手术机器人相结合，可以实现信号实时互联互通，打破时间和空间的限制， 给远程手
16、术提供了可能。此次手术的成功，说明了 5G 技术在远程医疗上是完全可行的。 （摘自 2019 年 1 月 14 日光明日报 福建成功实施全球首例 5G 远程外科手术 材料三: 显然，5G 网络会比 4G 快得多。在实际应用中，一部 5G 手机配合上 5G 网络环境，网速可达 4G 的 9 至 20 倍。 但也不是所有人都会因 5G 而兴奋不已。 这一新标准之所以能够提升速度， 是因为需要占用毫米波频段。 这一宽广的无线电频段目前并没有得到有效利用这是因为毫米波极难使用，非常复杂，非常棘手。 这个频段的频率要比现有的手机网络频段高得多（你的 WiFi 使用的是 2.4G 或 5.8G 频段，而毫
17、米波使 用的是 24G 以上的频段） 。这意味着它能提供前所未有的速度，但也要接受覆盖范围的损失。毫米波基站只 有 150 米的覆盖范围，这就是说网络服务商不仅需要升级现有的收发设备（小型基站） ，还需要安装更多的 基站。因此，只有那些人口密集的大城市才能充分享受毫米波支持下 5G 带来的超高速快感。一旦到了荒郊 野外，5G 就“只”能提供 9 倍的速度提升。 但是 5G 这列快车已经无法减速，未来的某一天，我们可以和自己的孙子讲起视频网站时常延迟卡顿的 往事，把这当成怀旧的笑谈。而这，都要归功于今天的工程师和他们的毫米波。 （摘自 2018 年 11 月 14 日光明日报戴维波格5G 会带来
18、什么 ） 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 5G 作为“面向 2020 的移动通信技术”，它的运用将使诸如实时视频分享、随时随地云接入、虚拟现实 等成为现实，社会的信息化和智能化将更彻底。 B. 高网速是以高流量为前提的，而且网络的资费是按流量计算的，那么高流量就意味着高额资费，为了 5G 的发展，广大用户将迫使网络服务商降费。 C. 利用信号实时互联互通和 5G 技术与手术机器人的结合，医生可以打破时间与空间的限制对手术进行远 程控制，此次为小猪手术的成功说明其可行性。 D. 利用毫米波频段的特性，工程师们通过不懈的努力，可以使未来的人们体会到 5G 网络的超高速快感，
19、而诸如视频网站延迟卡顿的现象也将成为历史。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 5G 网络尽管将推动新一轮的数字变革，但是也将给数据隐私和安全保护带来新的挑战，因此必须同时构 建适应 5G 时代需求的网络安全体系。 B. 利用 5G 网络技术，物联网将可能真正实现，人们通过各类智能终端将网络世界与物理世界紧密联系一 起，这将极大地改变人们的生活方式。 C. 5G 远程外科手术的成功意味着运用 5G 技术，医生将来还可能实现远程查房、远程 B 超等，这可能让优 质医疗资源能迅速影响到偏远地区。 D. 网络频段越高，基站覆盖的范围越小，要保证利用 24G 频段以上毫米波的
20、5G 网络的速度，服务商就需 要升级现有的基站和安装更多的基站。 6. 5G 网络有哪三大主要特征？请结合三则材料内容，简要概括。 【答案】4. B 5. D 6. 超高的网速。 据材料三“显然,5G 网络会比 4G 快得多。 在实际应用中,一部 5G 手机配合上 5G 网络环境, 网速可达 4G 的 9 至 20 倍”。超低的时延。据材料二“5G 技术低延时的优势,与手术机器人相结合,可以 实现信号实时互联互通,打破时间和空间的限制,给远程手术提供了可能”可概括出“超低的时延”。超 大的容量(或连接)。据材料一“也只有 5G 网络,才能承载物联网产生的庞大无比的井喷式网络流量和在同 一瞬间产
21、生的海量网络请求”,可概括出“超大的容量(或连接)”。 【解析】 【4 题详解】 本题考查检索提取文中重要信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文 中圈出相关的句子，再进行比对。本题 B 项，“广大用户将迫使网络服务商降费”错，原文说“便宜的流 量资费无疑是使用 5G服务的必要前提，否则再高的网速也只能让人望洋兴叹。因此，网络运营商必须切实 提速、降费，以适应 5G时代的发展”，可见，“降费”是网络运营商必须考虑的问题，而不是“广大 用户迫使”的。故选 B。 【5 题详解】 本题考查筛选并整合文中信息、评价文本的基本倾向的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就
22、 是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确 项。本题 D 项，“网络频段越高，基站覆盖的范围越小”无中生有，原文只是说“毫米波基站只有 150 米 的覆盖范围，这就是说网络服务商不仅需要升级现有的收发设备（小型基站） ，还需要安装更多的基站”。 故选 D。 【6 题详解】 本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。能力层级 C。解答此类题目首先要审清题 干要求，其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。本题要求概括 5G 网络有哪三大主要特征。据材料三“显然，5G 网络会比 4G 快得多。在实际应
23、用中，一部 5G 手机配合 上 5G网络环境，网速可达 4G 的 9至 20倍”可概括出“超高的网速”；据材料二“5G 技术低延时的优势， 与手术机器人相结合，可以实现信号实时互联互通，打破时间和空间的限制，给远程手术提供了可能”可 概括出“超低的时延”；据材料一“也只有 5G网络，才能承载物联网产生的庞大无比的井喷式网络流量和 在同一瞬间产生的海量网络请求”，可概括出“超大的容量（或连接）”。 【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的 角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读） 就能完成的任
24、务，而挖掘文本的细节需要精读（细读） 。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本 的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关 系。 （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 最后一匹马 张淑清 贵子四点多就起来了，抱来几捆苞米棵儿，抬起铡刀，那匹枣红马咴咴叫了两声。 这是村庄最后的一匹马。 贵子的心像被长腿蜂蛰了，生疼生疼。他颓废地放下铡刀，瞟了眼粮仓旁泊着的木板马车，挪到厩 内，伸出手摸着马的脑袋，“老伙计，对不起，你跟了我整整七年了，风里雨里的伴着我，可
25、” 去年，屯子修了柏油路，平坦的路面直通县城。先是吴三在一天上午突突突地开回一台手扶拖拉机， 这铁家伙扎进地里深耕翻弄不说，还灵巧，经过它旋耕的地块，土质松软，不留渣滓。 接着，像和吴三比赛似的，村长的二儿子锁成开回来一辆四轮车，平时赶集卖烟酒调味品，秋后， 趁空赚父老乡亲的票子，一个电话，车子立即到位，苞米穗子鲤鱼跳龙门进了车斗，不多时，拉回院子。 省时省力，机械化农业发展进了村屯。 牛马失去了耕耘的市场。 太阳慢悠悠地升了三竿子高，老婆喊了一嗓子，“鸡蛋烙水好了，趁热喝。” 贵子没动弹，一会儿，那个买马的人就来了。 昨天，贵子在集市牲口市场转了一天，才碰上一个五十来岁的汉子，蓝色裤脚还沾着
26、星星点点的泥 巴，手里捏着一根竹鞭子，在卖牛马的主子跟前转悠，摸摸牲口的皮毛，数数牲口的牙齿，数落主人没饲 养好牲口。贵子注意到这个人，上前搭讪，从怀里摸出红塔山香烟，递过去一支，两个人蹲在市场一角， 谈论起牛马，还有马车。 了解到对方住在山里，屯子几十户人家的土地都靠牛马翻耕播种，机器种不了，基本是偏坡梯田， 只有牲口能上去。 （11）贵子心里稳安了些，枣红马如果去了他家也算有个活下去的理由。 （12）“马是咱家里的一口人，千万不能糟践它！”汉子吸着烟，眯着眼盯着一匹瘦骨嶙峋的黑马说。 （13）贵子站起身，扔了烟蒂，用脚碾灭，仰脖儿看看日头，下了重大决心似的:“那明早来我家牵走 吧。” （1
27、4）汉子开一辆三轮车来的时候，枣红马在厩里不安地用前蹄刨地，一下一下，把地面刨出很深的 坑，咴咴嚎着，好像知道自己即将离开主人，那份不舍与疼痛，让贵子刀割了心，疼。 （15）汉子没有兑现承诺，那天说好的牵着马回去。 （16）这个还不算，停在门口的三轮车里又下来两名膀大腰圆的汉子，贵子已经嗅到他们眼里的杀气。 （17）“就这匹马啊，瘦巴巴的带回去也得好多肥料喂着，才能长膘。”汉子拍了拍枣红马后背说。 （18）跟进来的一个高个男人朝地上砸了口浓痰:“剔扒不出多少肉，净骨头架子。” （19）“啥？你你们不是买回家种地拉车的吗？”贵子气愤地质问那汉子。 （20）“哦，你误会了，他是我表弟，我请他俩帮忙
28、将马拉回去的。”汉子闪烁其词。 （21）枣红马扬起脖子，咴咴叫了几声，烦躁不安地在地上窜动。 （22）高个男人什么时候拿出一根皮带照着马身上就是一下子。 （23）“你给我住手！你也太没人性了，贵子，这马咱不卖了，多少钱也不卖了！它给咱家贡献了那 么多年，咱就这么卖了它，良心过不去啊！”贵子的老婆扑上来紧紧抱着枣红马不撒手。 （24）“对，俺不卖了，你们走吧！”贵子下了逐客令。 （25）几个人骂骂咧咧地走了。 （26）光影里，夫妻俩抱着枣红马很久很久不松开。 （27）枣红马大颗的泪珠落在贵子身上。 （选自微型小说选刊2018 年第 23 期） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确
29、的一项是 A. 第段运用心理描写、语言和动作神态细节描写，生动细致地表现主人公贵子对枣红马的不舍与愧疚。 B. 第-段是小说插叙部分，交代了贵子卖马的客观原因，即由于机械化农业的发展，马已失去耕耘市 场。 C. 第一（13）段是倒叙，介绍了贵子卖马的主观原因，即马还可以到山里继续发挥作用，能得到庄户人 爱惜。 D. 小说用朴素的乡土语言，从一个侧面反映农村的变化，引发读者对于乡村生活和乡土文化的深刻思考。 8. “这是村庄最后的一匹马”这句话在文中有何作用？请简要分析。 9. 有人认为贵子最终会卖掉马，有人认为不会卖马。你更倾向于哪种观点？为什么？ 【答案】7. D 8. 结构上:既呼应小说标
30、题，又引出下文“卖马”的故事。人物上:连接小说的各个人 物形象，形成鲜明的对比（既有爱马、亲马，与马相依相偎的贵子夫妇，也有贩马、打马、杀马的汉子等 人） 。主题上:引发读者思考，随着农业机械化的发展，失去了耕耘市场的牛马将何去何从？效果上:造 成较大悬念，引发读者急于阅读下文，加强了作品的故事性。 9. 观点一:最终会卖马。机械化农业发展，马在本地已失去耕耘市场；贵子的家庭不富裕，马匹饲养需 要消耗资源；虽然贵子一家感情上不舍，但可以再找到用马耕地的买家。观点二:最终不会卖马。贵子 对来人下逐客令，说明贵子夫妇特别重感情；对跟了他整整七年，成了“家里的一口人”的这匹枣红马， 在经过这次遭遇后
31、，贵子会心有余悸，更不会再卖马了；虽然家庭不富裕，但可以想其他代替的办法。 【解析】 【7 题详解】 试题分析：本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析、鉴赏能力。解答此题，应从人物形象、手法分析、 环境描写、主题理解等角度分析判断。答题时明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。本题 D 项，“引发读者对于乡村生活和乡土文化的深刻思考”拔高主旨，文中没有体现对“乡土文化”的深刻思 考。故选 D。 【8 题详解】 试题分析：本题考查分析作品结构，概括作品主题能力。此类题目的答题思路可以从内容和结构两个层面 思考（有些时候也要注意语言表达） 。内容:写了什么，选材有什么独特之处） ，形式（写
32、作方法，语言特色， 修辞） ，感情（文章的社会价值、意义作用等） ； 其中结构上的作用有：结合段落位置及在文章中所起作用 作答。本题考查“这是村庄最后的一匹马”这句话在文中的作用。情节结构方面，这句话处于文本第二段， 往前看，呼应了小说标题，往后看，引出下文“卖马”的故事。人物方面，围绕这匹马，塑造了不同的人 物形象：贵子夫妇爱马、亲马；汉子等人贩马、打马、杀马；形成鲜明的对比。主题方面，引发读者思考， 随着农业机械化的发展，失去了耕耘市场的牛马将何去何从？效果方面，造成悬念，吸引读者。 【9 题详解】 试题分析：本题考查对作品进行个性化解读的能力。解答此类题目，要对文本的结构做梳理，结合人物
33、塑 造等全面解读文本主题；根据题干要求筛选与之有关的部分，充分了解作者的观点态度；再联系现实思考。 无论怎么解答都要立足文本，不可随意生发。本题要求分析贵子会不会卖掉马。可认为“会”，也可认为 “不会”，能自圆其说即可。认为“最终会卖马”：理由有“机械化农业发展进了村屯。牛马失去了耕耘 的市场”;“屯子几十户人家的土地都靠牛马翻耕播种，机器种不了，基本是偏坡梯田，只有牲口能上去”， 虽然贵子一家感情上不舍，但可以再找到用马耕地的买家 ;“就这匹马啊，瘦巴巴的带回去也得好多肥料 喂着，才能长膘”，贵子的家庭不富裕，马匹饲养需要消耗资源。认为“最终不会卖马”：理由有“你 给我住手!你也太没人性了，
34、贵子，这马咱不卖了，多少钱也不卖了!它给咱家贡献了那么多年，咱就这么 卖了它，良心过不去啊!贵子的老婆扑上来紧紧抱着枣红马不撒手”“对，俺不卖了，你们走吧!贵 子下了逐客令”，说明贵子夫妇特别重感情;对跟了他整整七年，成了“家里的一口人”的这匹枣红马，在 经过这次遭遇后，贵子会心有余悸，更不会再卖马了;虽然家庭不富裕，但可以想其他代替的办法。 【点睛】考查段落（语句）的作用 解答时可以从内容和结构两个层面思考（有些时候也要注意语言表达） 。 内容：写了什么，选材有什么独特之处） ，形式（写作方法，语言特色，修辞） ，感情（文章的社会价值、 意义作用等） ； 其中结构上的作用有：结合段落位置及在
35、文章中所起作用作答。 开头段：开门见山，开篇点题；总领下文，统摄全篇；下文作铺垫；揭示主题；上下文形成对照、呼应； 渲染气氛，奠定基调（写景） ；埋下伏笔，设置悬念（小说） ； 中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写） ；总领下文；总结上文；埋下伏笔； 铺垫蓄势； 结尾段：照应开头；呼应前文；使结构首尾圆合；卒章显志；点明主旨；画龙点晴，升华感情；含蓄蕴藉， 言已尽而意无穷。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成各题。 邓攸，字伯道，平阳襄
36、陵邓庄人也。七岁丧父，寻丧母及祖母，居丧九年，以孝致称。清和平简，贞 正寡欲。初，祖父殷有赐官，敕攸受之。后太守劝攸去王官，欲举为孝廉 ，攸曰:“先人所赐，不可改也。” 尝诣镇军贾混混以人讼事示攸使决之攸不视曰孔子称听讼吾犹人也必也使无讼乎混奇之以女妻焉攸历太子 洗马、东海王越参军。越钦其为人，转为世子文学、吏部郎。越弟腾为东中郎将，请攸为长史。出为河东 太守。永嘉 末，没于石勒。然勒宿忌诸官长二千石，闻攸在营，驰召，将杀之。攸至门，门干乃攸为郎时 干，识攸，攸求纸笔作辞。干候勒和悦，致之。勒重其辞，乃勿杀。勒长史张宾先与攸比舍，重攸名操， 因称攸于勒。勒召至幕下，与语，悦之，以为参军，给车马
37、。勒每东西，置攸车营中。勒夜禁火，犯之者 死。攸与胡邻毂，胡夜失火烧车。吏按问，胡乃诬攸。攸度不可与争，遂对以弟妇散发温酒为辞。勒赦之。 既而胡人深感，自缚诣勒以明攸，而阴遗攸马驴，诸胡莫不叹息宗敬之。荀组以为陈郡、汝南太守，愍帝 征为尚书左丞、长水校尉，皆不果就，元帝以攸为太子中庶子。时吴郡阙守，人多欲之，帝以授攸。攸载 米之郡，俸禄无所受，唯饮吴水而已。时郡中大饥，攸表振贷，未报，乃辄开仓救之。台遣散骑常侍桓彝、 虞斐慰劳饥人，观听善不，乃劾攸以擅出谷。俄而有诏原之。攸在郡刑政清明，百姓欢悦，为中兴良守。 后称疾去职。郡常有送迎钱数百万，攸去郡，不受一钱。百姓数千人留牵攸船，不得进，攸乃小
38、停，夜中 发去。百姓诣台乞留一岁，不听。拜侍中。岁余，转吏部 尚书。蔬食弊衣，周急振乏。性谦和，善与人交， 宾无贵贱，待之若一，而颇敬媚权贵。攸每有进退，无喜愠之色。久之，迁尚书右仆射。咸和元年卒，赠 光禄大夫，加金章紫绶，祠以少牢 。 （选自晋书列传第六十 ，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 尝诣镇军/贾混混以人讼事示攸/使决之/攸不视/曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女 妻焉/ B. 尝诣镇军贾混/混以人讼事示攸/使决之/攸不视/曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女 妻焉/ C. 尝诣镇军/贾混混以人讼事示攸/使决之/攸不视曰
39、/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻 焉/ D. 尝诣镇军贾混/混以人讼事示攸/使决之/攸不视曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻 焉/ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 孝廉，是汉代察举制的科目之一。通过“举孝廉”，可形成“在家为孝子，出仕做廉吏”的良好风尚。 B. 永嘉，年号。年号是用来纪年的一种名号，一个皇帝只能有一个年号，故能以年号作为皇帝的称呼，如 康熙皇帝。 C. 吏部，古代官司署之一，掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，其长官称吏部尚书。 D. 少牢，古代祭祀时只有羊、猪的称“少牢”，牛、羊、猪齐备的称“
40、太牢”。天子祭祀用太牢，诸侯祭 祀用少牢。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 邓攸恪尽孝道，谨承祖荫。他按照礼制居丧九年，以孝著称；太守想推举他为孝廉，也被他委婉谢绝。 B. 邓攸志向远大，才华过人。他希望天下没有诉讼，深得镇军厚爱；他被俘后修书一封便打动了石勒。 C. 邓攸廉洁自守，关心民生。他在吴郡任职，自带钱粮；吴地饥荒，他开仓济贫，因未请示朝廷而遭弹劾。 D. 邓攸品行高尚，为人钦敬。诬陷过他的胡人，因他承担失火过失不加辩驳而感动，主动向石勒请罪。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）勒长史张宾先与攸比舍，重攸名操，因称攸于勒。 （2）性谦和，
41、善与人交，宾无贵贱，待之若一，而颇敬媚权贵。 【答案】10. B 11. B 12. C 13. （1）石勒的长史张宾先前与邓攸是邻居，很看重邓攸的名望节操，于是向石勒推荐邓攸。 （2）他性格谦顺和气，喜欢与人交往，对待宾客不分贵贱，一视同仁，只是略微有些敬媚权贵。 【解析】 【10 题详解】 本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、 句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。可用排除法。原文是“尝诣镇军贾混，混以人讼事示攸， 使决之。攸不视，曰：“孔子称听讼吾犹人也，必也使无讼乎！”混奇之，以女妻焉。” 句中“贾混”是 镇军的名字，下文中的
42、“混”是其省称，“混混”必须断开，据此可先排除 A、C两项。另外，“攸不视” 独立成句，不可与下文“曰”字连成一句，故可排除 C、D两项。故选 B。 【11 题详解】 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名 称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还 有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作 答。本题 B项，“一个皇帝只能有一个年号”错，一个皇帝可以有多个年号；明清皇帝大多一人一个年号， 故后世即以年号作为皇帝的称呼。故选 B。 【12 题
43、详解】 本题考查学生对文本内容的理解和辨析能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正确” 还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选 项进行比较分析。C项，曲解文意。“因未请示朝廷而遭弹劾”错。当时郡中正闹饥荒，邓攸上表请求朝廷 允许开仓赈贷，朝廷还未答复，他就擅自开仓救济饥民。为此邓攸遭到弹劾。故选 C。 【13 题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处， 注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充， 平时训练时注意自己
44、确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。关键词有：比舍，是邻居；重，看重； 因，于是；称，称赞，推荐。善，喜欢；无，无论，不分；一，一样，一视同仁；颇，略微。 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后 再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古 今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人 名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译 出来的也可以省略。 参考译文： 邓攸，字伯道，是平阳襄陵邓庄人
45、。邓攸七岁时父亲去世，不久，母亲与祖母也相继去世，他守丧九年， 以孝著称。他为人清慎和气，平易简朴，贞正寡欲。起初，他祖父邓殷有赐官，命令邓攸接受。以后，太 守劝邓攸辞去王官，准备推举他为孝廉，邓攸说：“这是出于先人所赐，不可改变。”他曾去拜见镇军将 军贾混，贾混把别人的诉状及情况拿给邓攸看，让他作出决断。邓攸不看，说：“孔子说：听理诉讼我与 一般人一样，应该作的是使人不进行诉讼。”贾混十分欣赏，把女儿嫁给邓攸为妻。邓攸历任太子洗马、 东海王司马越参军。司马越很钦佩他的为人，迁他为东海王世子文学，后转任吏部郎。司马越的弟弟司马 腾出任东中郎将，请邓攸任长史。又出任河东太守。 晋怀帝永嘉末，邓攸
46、被石勒俘虏。然而石勒一向忌恨享受俸禄两千石的官吏，听说邓攸在营中，派人骑马 去召他，打算杀死他。邓攸到达石勒门前，门干正是邓攸为郎时的干，认识邓攸，邓攸就求他找来纸笔， 给石勒写上一封书信。门干等石勒高兴时，呈上邓攸的书信。石勒赏识邓攸的文辞，才没有杀死他。石勒 的长史张宾先前与邓攸是邻居，很看重邓攸的名望节操，于是向石勒推荐邓攸。石勒把邓攸召到帐下，与 他谈话，谈后很高兴，就以他为参军，给他车马。石勒每次外出征伐，就把邓攸安置在车营中。石勒夜间 禁止点火，违犯者要处死。邓攸的车子与胡人相邻，胡人夜里失火烧毁车辆。官吏来调查，胡人就诬陷邓 攸。邓攸自知无法与他争辩，就回答说是因弟媳妇服药，必须
47、把酒温热而引起失火，石勒知道后，下令宽 赦邓攸。以后胡人深感邓攸的恩德，捆上自己去见石勒，以辩明邓攸的冤情。而且胡人暗中送给邓攸马、 驴，胡人们听说后，无不叹息敬服邓攸。 荀组任命邓攸为陈郡、汝南太守。晋愍帝征召他为尚书左丞、长水校尉，邓攸都不能就职。晋元帝以邓攸 为太子中庶子。当时吴郡没有太守，有许多人觊觎这个职位，元帝把这个职位授给邓攸。邓攸自己运载着 米到吴郡赴任，不接受俸禄，只是饮用吴郡的水而已。当时郡中正闹饥荒，邓攸上表请求朝廷允许开仓振 贷，朝廷还未答复，他就擅自开仓拯救饥民。尚书台派遣散骑常侍桓彝、虞（马斐）慰劳饥民，察看地方 官员的政绩，于是他们就弹劾邓攸擅自开仓出谷。不久，朝
48、廷下诏原谅邓攸的作法。邓攸在吴郡政治清廉， 法纪严明，百姓欢悦，成为东晋中兴时期著名的好太守。以后，他声称有病而离职。吴郡中常置备有送迎 官员的钱数百万，邓攸离开吴郡时，一钱也不接受。百姓数千人牵住邓攸的船进行挽留，使船无法行驶， 邓攸于是暂时停住，到半夜时开船离去。百姓到尚书台乞求再留邓攸一年，未得到允许。邓攸被任命为侍 中。一年左右，转任吏部尚书。他平时只吃蔬菜，穿旧衣，但经常周济别人的困乏。他性格谦顺和气，善 与人交往，不分贵贱，一视同仁，只是有些敬媚权贵。 邓攸每次遇到进退升黜的事情，都没喜欢或怨怒的表情。过了一段时候，他被任命为尚书右仆射。成帝威 和元年，邓攸去世，追赠光禄大夫，加金
49、章紫绶，并以少牢的规格对他进行祭祀。 （二）古（二）古代诗歌阅读（本题共代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首宋诗，完成各题。 题老学庵壁 陆游 此生生计愈萧然，架竹苫茆只数橡。 万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。 太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。 唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。 注此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴（今浙江绍兴）时所作，此时金兵已占领宋朝的北方领土，宋朝统治者 偏安江南一隅。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 首联描述了老学庵的概况，由竹子搭建、茅草覆盖而成，十分简陋。 B. 诗人把老学庵当作自己的精神家园，可以在书斋中读书度过一整天。 C. 颈联写诗人虽年老退居山阴，却依然心系天下，希望百姓生活太平、无忧。 D. 尾联是对诗人日常生活境况的描述，照应首联中的“萧然”，充满生活气息。 15. 诗人为什么“少睡眠”？请根据诗歌内容简要分析。 【答案】14. C 15. 从诗歌首联和尾联来看，诗人生活窘迫，心生忧愁；
浙公网安备33030202001339号