欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库
全部分类
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 职教>
  • 高教>
  • 办公>
  • 资格考试>
  • 行业>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 七七文库 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    福建省厦门市2016届九年级语文下学期第二次模拟试题(含答案)

    • 资源ID:12364       资源大小:488.50KB        全文页数:12页
    • 资源格式: DOC        下载积分:10积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: QQ登录 微博登录
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要10积分
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,更优惠
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    福建省厦门市2016届九年级语文下学期第二次模拟试题(含答案)

    1、北北北福建省厦门市 2016 届九年级语文下学期第二次模拟试题(试卷满分:150 分 考试时间 120 分钟)班级 姓名 座号 注意事项: 1全卷三个 部分,七大题,17 小题,试卷共 7 页,另有答题卡。2答案一律写在答题卡上,作文写在作文纸上,否则不能得分。第一部分 积累与运用(满分:36 分)一、语言积累(13 分)1请根据提示填写相应的古诗文。 (13 分)(1)商女不知亡国恨, 。 (杜牧泊秦淮 )(2)征蓬出汉塞, 。 (王维使至塞上 )(3) ,西北望,射天狼。 (苏轼江城子 )(4)安得广厦千万间, !风雨不动安如山。 (杜甫茅屋为秋风所破歌 )(5)无丝竹之乱耳, 。 (刘禹

    2、锡陋室铭 )(6)登斯楼也,则有去国怀乡, ,满目萧然,感极而悲者矣。(范仲淹岳阳楼记 )(7)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣, ?(纪昀河中石兽 )(8)陶渊明在饮酒中表现自己在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是:, 。(9)同写战争, 木兰诗中“将军百战死, ”写出了战争的悲壮;李贺在雁门太守行中“ ,甲光向日金鳞开” ,则渲染了山雨欲来风满楼的紧张气氛;辛弃疾的梦中铁蹄声声, “ ,弓如霹雳弦惊” ,紧张的战斗生活如在眼前(破阵子) ;而军事谋略家曹刿对战争的分析:“一鼓作 气,再而衰,三而竭。 ,故克之” , 一语道出了士气对于战争的重要性(曹刿论战 ) 。二、语言运用(

    3、23 分)2根据情境,将下列对话补充完整。 (4 分)5 月 14 日,厦门市初高中艺术特长生招生 考试在厦门双十中学枋湖校区举行。考生小林的妈 妈由北于不熟悉路线而走错路了。你在“枋湖东四里”看见正在焦急张望的这对母女。你走过去询问:“ (1) ?”小林的妈妈说:“我带着女儿要去双十中学枋湖校区参加特长生考试,不知道该怎么走?”你急忙拿出手机,查了导航,告诉她:“ (2) 。 ”(提示:请参照右边的路线图作答,双十中学枋湖校区在枋湖路 789 号。 )3根据提示,完成(1)(3)小题。 (8 分)如果说海的纯蓝是厦门永不褪色的基调,那么阳光就是 A 烫 tn 金的排版。在行人摩肩擦踵的中山路

    4、、车水马龙的湖里区、热带风情的集美大学城和高楼 B 粼次栉 ji 比的软件园,阳光凹凸出黑白键,强调一个现代都市的高音,并次第奏响;在骑楼 C 庇 b 荫的厦禾老街,在幽深逼仄的暗迷巷和八卦埕,在几位打蒲扇的老人和一只蜷曲的懒猫之间,阳光之弦颤动的是古老的南音,D 丝丝袅袅 nu 曲曲折折。而在 、 、,阳光 。 (节选自我的厦门作者:舒婷)(1)请将文中的词语“永不褪色” ,用正楷字工整地抄在“田”字格内。 (3 分)(2)文段中 ABCD 四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是( ) (2 分)(3)联系上下文,请在文段最后补上几句描写厦门阳光的句子。 (3 分)4综合性学习。 (11

    5、分)5 月 21 日,首届“国际朱子文化节”在厦门(同安)开幕,引发同学们对朱子文化的关注。大家围绕“追溯闽学源头,传承朱子文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。【溯源头】(1)小明收集了一些关于朱子的资料,请说说以下材料是从哪些方面介绍了朱子?(3 分)材料一:朱子即是朱熹,南宋人,是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家,集儒学和理学之大成,他在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔孟,其思想学说从元代开始成为中国的官方哲学,不仅深刻地影响了中国的传统思想文化,还远播海外。材料二:朱子的理学思想强调的是“存天理、灭人欲” 。 “存天理”就是存善, “灭人欲”就是去恶。通俗地说,就

    6、是要遏制自己个人欲望的无限膨胀,遵循社会伦理道德,在多读圣贤书,多观察事物的日积月累中,修身养性,做到“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 ”材料三:厦门同安是朱熹的首仕之地,为朱熹的思想转变和理论形成提供了扎实的实践经验,同安由此被称为“闽学开宗之地” 。朱熹一生为官 9 年,其中有 4 年多是在同安担任主簿,在同安期间,他的思想经历了“逃禅归 儒”的重要转折,使其成为理学的集大成者。【承家训】(2)在朱子家训的琅琅书声中,朱子文化节配套活动之一:朱子文化论坛“朱子家风家训与家礼”正式开讲。可以说, 朱子家训不再仅仅是朱熹自己一家的家训,而是被推而广之地奉为中国共同的家文化。以下是从中节选

    7、的部分家训,你喜欢哪一句?请结合家训内容和自己的实际说说你喜欢的理由。 (4 分)勿以善小而不为,勿以恶小而为之。有德者,年虽下于我,我必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之。诗书不可不读,礼义不可不知。【出巧思】(3)两岸“朱子文化伴手礼”创意设计大赛结果近日揭晓,其中来自宝岛台湾的设计作品少年朱子公仔 、 朱熹茶雕文化框 、 朱子钥匙扣等荣获奖项。请你发挥想象,也设计一份朱子文化的伴手礼,向同学介绍你的创意。 (提示:可以从作品的外观、材质、内涵等方面介绍。伴手礼指的是出门到外地时,为亲友买的礼物,一般是当地的特产、纪念品等,具有纪念价值或实用价值。 )(4 分)第二部分 阅读(满分:54

    8、分)三、名著阅读(7 分)5按照要求,完成(1)(3)小题。 (7 分)(1)读水浒 、 简爱原著回目或选段,在横线处填上地名。(2 分)A. 林冲落草 汴 京城杨志卖刀 (水浒第十二回)B.“离开 (庄园)我感到痛苦, 我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋没在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。 ”(2)下面是连环画西游记人物绣像,请根据你对原著中人物形象的理解,任选两幅,写出人物的名号或称谓。 (2 分)A B C

    9、(3)总起来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的,可是,即使在这样的荒岛中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。现在我对于自己的处境已稍稍有了好感,不再整天把眼睛望着海面,等待有什么船来;我已经把这种心思丢在一边,开始一心一意去安排自己的生活,尽量改善自己的生活了。文中的“我”为了改善自己的生活,积极面对人生困境,创造出不少生活的智慧。请结合原著中“我”所创造的“ 生活智慧”,谈谈你对这一人物形象的看法(只须谈一点)。(3 分)四、阅读

    10、甲、乙两则文言文,完成 69 题(16 分)【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。 ”子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 ”王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。 ”【乙】梁惠王曰:“寡人愿安承教。 ”孟子对曰:“杀人以梃 与刃,有以异乎?”曰:“无以异也。 ”“以刃与政

    11、,有以异乎?”曰:“无以异也。 ”曰:“庖 有肥肉,厩 有肥马,民有饥色,野有饿莩 ,此率 兽而食人也。兽相食,且人恶之;为民父母行政 ,不免于率兽而食人,恶 在其为民父母也!【注】梃:棍棒。政:苛政。庖:厨房。厩:马棚。饿莩(pio):饿死的人。率:带领。行政:施行政事。恶(w):表示反问语气,怎么能。6.解释下列句子中加点的字词。 (4 分)宋无长木( ) 公输盘为我为云梯( ) 杀人以梃与刃( ) 且人恶之( )7.下列句子加点词语意思或用法相同的一项是( ) (2 分)A. 荆之地方五千里 且人恶之B. 此犹文轩之与敝舆也 余则缊袍敝衣处其间C. 邻有短褐而欲窃之 泉香而酒洌D. 荆之

    12、地方五千里 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中8.将下列句子翻译成现代汉语。 (4 分)(1)臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 (2)以刃与政,有以异乎?9.简答题。 (6 分)(1)敢于谏言,方显能臣本色。从劝谏的内容来看,甲文中墨子劝谏楚王 ; 乙文中孟子劝谏梁惠王 。 (2 分)(2)劝谏要有艺术,才能达到效果。甲文中的墨子和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君,试结合文章内容做简要说明。 (4 分)五、阅读写一封信需要几只羊一文,完成 1012 题(12 分)写一封信需要几只羊石年在中世纪的欧洲,羊儿们恨死了作家,每当他们有新著作出版,就意味着几百上千只可怜的羊儿见了上帝。是因为作家们喜欢一

    13、边啃羊腿一边写 作吗?我憧憬你脑海里浮现的画面,但那不是事实,真正的原因是:那时的书,都写在羊皮纸上。中世纪的羊皮纸,其实和纸没有半毛钱关系,而是真正的羊皮。人们挑选皮肤光洁的绵羊或山羊,将它们的皮用化学溶液浸泡,去除羊毛和脂肪,耐心鞣制,然后用木框绷起来,温柔的阳光和煦暖的微风将完成接下来的工序。当一切都结束的时候,人们就有了挺括、半透明、可以双面书写的羊皮纸了。制造羊皮纸是个很脏很累的活儿,探索频道曾推出一档节目叫dirty jobs ,其中有一期就是制造羊皮纸。生产过程如此繁复,价格当然不便宜。当年一本普通的羊皮纸书,比如一本羊皮纸的读者杂志,与一座房屋等价。而一本羊皮纸的圣经那是中世纪

    14、土豪才能拥有的财产,则相当于一座葡萄园的价格。书写如此昂贵,你还为中世纪欧洲人一大半都是文盲而惊奇吗?让我们来看看其中的一座葡萄园吧温彻斯特圣经 。这本手抄于 12 世纪的英格兰圣经 ,是羊皮纸圣经中最奢华的一本,共用了 468 张羊皮纸。天哪!一只羊,两只羊清点一下为此献身的羊儿,就能治愈一大群失眠者。一位字迹曼妙的抄写者,花了 4 年时间虔诚地完成了所有文字部分的书 写,瞧这细心劲儿,那时候可没有修正液。至少有 6 位艺术家负责绘制书中的装饰图案,经过他们多年夜以继日的工作,这本圣经仍有大量绘图尚未完成。谁发明了羊皮纸?这事可说不清。所有始于古代又说不清的事情,都算到古埃及人头上好了,反正

    15、他们也没法揭开布条为自己辩解。古埃及人从公元前 3000 多年就开始在兽皮上书写重要文献,羊皮是其中一种,我猜最最重要的文件一定是写在尼罗河鳄鱼皮上。羊皮纸真正兴盛则是在公元前2 世纪,这是个很长的故事,要花 10 分钟才能讲完:始创于公元前 4 世纪的埃及亚历山大里亚图书馆,是当时世界上最大的图书馆。公元前 2 世纪,小亚细亚的帕加马王国进入欧曼尼斯二世统治时期。这位国王想扩大本国图书馆,要与亚历山大里亚图书馆抗衡,还企图挖走对方的图书馆长。埃及人真的不开心了,禁止“纸草纸”出口帕加马王国。 “纸草纸”可不是上厕所用的,而是当时最主要的书写用纸,没了书写纸,就无法誊写书籍。为了抵制这种封锁,

    16、帕加马开始大力发展羊皮纸,羊皮纸迎来了蓬勃的春天。羊皮纸在欧洲流行了几百年,如果阿拉伯人厚道一点,这个时间会大大缩短。中国人很早就教会了阿拉伯人用植物纤维造纸的技术,阿拉伯人包着头巾露出憨厚的笑容,然后把这一神技隐藏了 300 年。欧洲人直到 12-13 世纪才学会造纸术,知识的传播从此变得轻便又廉价。十五世纪末,欧洲人基本停止了使用羊皮纸,羊儿们喜悦得泪流满面。但直到 18 世纪,欧美人还是习惯把重要文献写在羊皮纸上。美国 1776 年独立宣言 、1789 年宪法 、1791 年权力法案这三大奠定美国政治基础的历史文献都是写在羊皮纸上。我知道你想说什么,是的,羊对历史的贡献远不止烤羊排。就算

    17、在今天,你依然可以找到真正的羊皮纸。听说日本就有卖的,一张 A4 尺寸的大约 160元人民币,又是一种买了舍不得用的书写用品。如果你真心喜欢一个女孩子,买一张给她写情书吧,中世纪的骑士就这么干。 (选自意林2015 第 20 期)10.通读全文,说说本文主要介绍有关羊皮纸的哪些内容?(4 分)11.本文第段中运用了作引用的说明方法,请用简练的语言概括出所引用的这个故事,并说说这种说明方法的作用。 (4 分)12.联系上下文,比较以下两句,判断哪一句更好,并说明理由。 (4 分)A在中世纪欧洲,每当作家们写了新书要出版,都要把书写在羊皮纸上。B在中世纪的欧洲,羊儿们恨死了作家,每当他们有新著作出

    18、版,就意味着几百上千只可怜的羊儿见了上帝。是因为作家们喜欢一边啃羊腿一边写作吗?我憧憬你脑海里浮现的画面,但那不是事实,真正的原因是: 那时的 书,都写在羊皮纸上。六、阅读一份来自陌生人的礼物一文,完成 1316 题(19 分)一份来自陌生人的礼物Vicki Glembocki 一把遮阳伞深深地插在沙滩上,遮阳伞下是几把精致的沙滩椅。我坐在沙滩椅上,一边看着宝贝女儿们迎着海浪嬉戏玩耍,一边对朋友说:“我们都是好妈妈。 ”事实上,就在那个夏天,那个早晨,我自以为是个非常称职的妈妈一大早醒来,备好郊游的午餐,招呼两个女儿(一个 3 岁、一个 5 岁)上了车,驱车来到朋友家,把她和她的两个女儿塞进车

    19、里,继续驱车一个半小时抵达新泽西海岸,在沙滩上铺好浴巾时已经是上午 10 点了。莫名其妙地,孩子们突然跑了起来。在距离我们大约 50 米的地方,一位年近 60 的男人正在钓鱼。他的鱼竿粗得不可思议,仿佛可以钓起大白鲨。他抛掷钓鱼线的动作,让站在他身边 的孩子们看得目瞪口呆。陌生男人朝她们微微一笑,孩子们撒腿就往回跑。而我 3 岁的女儿德鲁,非但没跑,还一屁股坐在一只白桶旁白桶很可能是那陌生人用来装鱼的。我的大脑立马进入妈妈们特有的警觉模式。“德鲁,过来,和你的小伙伴们一起玩!”我扯着嗓门儿喊,同时清楚地意识到“不要和陌生人讲话”的暗示没起任何作用。家长们听到的都是些骇人听闻的新闻:拐骗儿童或是

    20、两岁幼童横尸铁轨之类。称职的妈妈应该时刻警惕,告诫孩子们外面的世界很危险。直到德鲁握着铲子往回跑,我才松了口气。可接着,德鲁看着我的眼睛说:“我想待在那个人旁边。 ”她跑了回去,挨着陌生人坐下,开始自顾自地挖起了沙子。我盯着他们,恨不得在那儿安一个摄像头,时刻监视着那个男人的一举一动,仿佛他是“头号通缉犯” 。每隔几秒,我还要抬头看看另一个女儿,确保她没被海浪冲走,然后又回头盯着德鲁,生怕她和陌生人有所接触。但事实上,不过是一个陌生人在钓鱼,一个小女孩坐在一旁而已。“你觉得德鲁和那个陌生人在聊些什么?”朋友问。原来,在我移开眼睛的空当儿,德鲁已经开始叽叽喳喳说个不停。我猜,她可能在告诉那个陌生

    21、人我们家住哪儿,爸爸去哪儿出差了,妈妈怎样让她和姐姐单独在车道上骑自行车等等。陌生人边听边点头,德鲁继续喋喋不休,陌生人再次点点头,然后开怀大笑,德鲁也跟着大笑。过了一会儿,德鲁跑回来,手里挥着一个滑溜溜、亮闪闪的东西。“看,妈妈,鱼!”“什么?”我后退了几步。“玩具鱼!”那确实是条玩具鱼,一条黄色橡胶制成的玩具鱼,表面金光闪闪。他一定是以此为“诱饵” 。其他三个女孩受到玩具鱼的吸引,毫不掩饰她们的艳羡之情,争抢了起来。德鲁向我投来求 助的眼神。“鱼是我朋友送我的!”她抗议道。遮阳伞前的沙滩,俨然成了供学前儿童比赛的场地。争抢中,黄色的橡胶鱼在空中翻来滚去。很快有人开始哇哇大哭,我也不由自主地

    22、想尖叫。我试图没收那条鱼,没想到“战争”陡然升级,争抢更为激烈。突然,那个陌生人出现了,他就站在我们旁边,手里拿着另外三只橡胶鱼,分别递给了其他孩子。看着孩子们欢乐的表情,你会以为他就是招人喜欢的乔纳森兄弟 。收到鱼的孩子们争先恐后地向他道谢。我也道了声“谢谢” ,意识到大千世界确有邪恶,但人世间也有美好。陌生人中也不乏友好、善良的人,而唯有 3 岁的孩子才会让妈妈们明白这些道理。陌生人向我们轻轻挥了挥手,回到了他摆放钓竿的地方。看着他的背影,我不由得感慨:其实我并不是一个称职的妈妈。 (选自读者2016 第 4 期,有删改)注:乔纳斯兄弟(Jonas Brothers)是来自美国的新泽西的

    23、Wyckoff ,借迪士尼频道走红的流行摇滚乐队。成员包括兄弟三人:Kevin Jonas,Joe Jonas 和 Nick Jonas。曾参与多部电影的拍摄,获得广泛认可。13文中第段中作者自诩为“好妈妈” ,可是第段中却称自己“并不是一个称职的妈妈” ,这两种说法是否自相矛盾呢?请参照全文分析理由。 (4 分)14再读全文,品析句子。 (5 分)(1)本文标题:“一份来自陌生人的礼物” ,请用自己的话说说“陌生人的礼物”具体指什么?(2 分)(2)请从人物描写手法的角度品析文中第段中的画线句。 (3 分)15本文中对陌生人的正面描写着墨不多,却意味深长。请结合文章内容,分析这个陌生人的形象

    24、特点,至少说出两点。 (4 分)16读完全文,这份来自陌生人的礼物让文中的妈妈大有感触。在成长的过程中,你肯定也接受过如此教育:小孩子时,大人常常告诫说:“不要和陌生人说话!”稍大一点,成人会教导说:“不要轻易相信陌生人。 ”陌生人能够信任吗?对此,你肯定很有感受,请结合你的阅读体验和以下链接材料,谈谈你对“要不要相信陌生人”这一问题的看法。 (6 分)链接 1:近日,汉口火车站旁的一块提示牌引起了外地游客的异议。据报道,一位第一次来汉口的东北人在火车站附近问路,但连问 4 人,被问者都手指电线杆不说话。原来那里赫然挂着一块蓝色提示牌,上写:“请不要搭理陌生人问话,谨防上当受骗。 ”链接 2:

    25、在纽约,曾有一个人进行过一个测试。他装扮成一们对英语知之甚少的外国富商,然后在市里打了几十辆出租车,看看有多少司机会欺骗他。结果,在他所搭乘的 37 辆出租车中,只有一个司机欺骗了他;另有几位司机拒载,因为他说的目的地与他只相隔两三条街的距离,勿需打车,他们甚至下车为宜。而其余的司机则直接送其到了目的地,并且没有多收费。据盖洛普民意测验,对于陌生人是否可信,有 70%的人认为,大多数情况下,多数人都是值得相信的。第三部分 写作(满分:60 分)七、作文(60 分 )17以下两题,任选一题作文。(1)追,逐也。说文解字 。 追忆往事,令人回味无穷;追寻美好事物,让生活多姿多彩;追随名人的脚步,让

    26、我们有了成长的力量请以“追”为话题,写一篇文章。(2)题目:在 中脱颖而出 (加上适当的词或短语,补足题目)要求:以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;文体自选(诗歌除外) ,字数不少于 600 字;正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用代替。厦门双十中学 20152016 学年第二学期初三年第二次模拟考试语文 参考答案1. (13 分)要点与评分:填空每处 1 分,有错、漏、添、乱序者,该处不得分。(1)隔江犹唱后庭花 (2)归雁入胡天 (3)会挽雕弓如满月(4)大庇天下寒士俱欢颜 (5)无案牍之劳形 (6)忧谗畏讥(7)可据理臆断欤 (8)采菊东篱下,悠然见南山。 (9)壮士十年归 黑

    27、云压城城欲摧 马作的卢飞快 彼竭我盈2 (2 分)要点与评分:有称呼,使用礼貌用语 1 分,符合情境 1 分。示例:你好,阿姨,需要我帮忙吗?(2 分)要点与评分:说明正确 1 分,叙述有条理 1 分。阿姨,沿着枋湖东四路往北走,到枋湖路交叉路口时向右拐,再沿着枋湖路一直走到 789 号就是双十中学了!3 (1) (3 分)要点与评分:能用正楷清楚工整地把词语写在田字格里,不出现错别字即可得 2 分,书面整洁,字体美观得 1 分。 (2) (C) (3)示例:在海滨浴场,在椰风寨,在珍珠湾(在环岛路,在木栈道与沙滩上)阳光无拘无束无遮无挡,大肆挥霍流泻成河,让兴奋奔跑的光脚丫子,絮上一层金色的

    28、茸毛。4 (12 分) (1)朱子的地位影响,朱子的理学思想,朱子与同安的渊源。 (1 点 1 分)(2)示例:我选,这句家训讲的是其意思是指善事多么小也要积极而为,恶事多么小也不能为之。在生活中,我的父母也经常教育我要多行善事,乐于帮助他人,如在公交车上给有需要的人让座,帮助同学解答难题等等,虽然都是小事,但却能让我们在小事中细心修养,最终能达到高风亮节。 (家训内容 2 分+联系实际谈 2 分)(3)示例:我设计的伴手礼是一份“朱子莲心”的馅饼,馅饼的表皮上印有朱子的一些家训,渲染“朱子家礼”的氛围。把本地的特产馅饼和朱子文化联系在一起,将文创和美食结合起来,通过美食推广朱子文化,实用价值

    29、高。 (明确伴手礼 1 分,外形特点 1 分,与朱子的联系 1 分,语言 1分。 )5 (1)(2 分)A.梁山泊 B.桑菲尔德(2) (3 分)A.观音(菩萨) B.哪吒 C.铁扇公主(3) (3 分)能举出鲁滨逊的一个性格特点,并写出一个故事情节即可。 如:我认为鲁滨逊是一个勤劳的人,如在荒岛上自己种植大麦和水稻,获得一个稳定的食物来源。 (所举事例要能符合题意要求反映他的“生活智慧” 。 )6.(4 分)要点与评分:解释正确,每个 1 分。长(高大的) 为(造,做) 以( 用 ) 恶( 厌恶 )7.( B ) (2 分)8.(4 分)要点与评分:翻译正确,表达通顺,每句 2 分。(1)我

    30、认为大王派官吏去攻打宋国,是和这种行为相类似(相同) 。(2)用刀和苛政(杀人) ,有不同吗?9.(1) (2 分)按点得分,1 点 1 分。不要轻易发动不义战争(不要攻打宋国) ,不要施行恶政(要实行仁政) 。(2) (4 分)墨子把楚王出兵宋国和邻居有窃疾进行类比,止楚攻宋; 孟子把用刀杀人、 “率兽食人”和用政杀人进行类比,希望梁惠王不要施行恶政,而要实行仁政。 (“如何类比” 、目的各1 分)10.(4 分)要点与评分:按点得分,1 点 1 分。示例:羊皮纸的制造、羊皮纸的价格、羊皮纸的发明、羊皮纸的发展11. (4 分)要点与评分:概括事例 2 分;说明方法 2 分。帕加马王国为了抵

    31、制埃及人的封锁,开始大力发展羊皮纸。引用故事传说,准确有力地说明了“羊皮纸真正兴盛是在公元前 2 世纪” ,增添说明的趣味性。12. (4 分)要点与评分:能作出判断,自圆其说 2 分,表达 2 分。示例 1:我认为第 B 句更好。B 句措辞俏皮幽默,先风趣地设置“中世纪的欧洲,羊儿恨作家”的悬念,再回答问题,引出说明对象羊皮纸,语言委婉诙谐活泼,富有趣味性,吸引读者阅读兴趣。而 A 句表述相对平实不够生动,与全文的语言风格不够统一。示例 2:我认为 A 句更好。A 句用语俭省,简洁明了,符合说明文语言平实准确的特点。而第 B 句运用了拟人的写法,这种表达方式对于说明文来说不太合适。13 (4

    32、 分)要点与评分:能分别说出“好妈妈”指什么, “不称职”指什么,各 2 分,言之有理即可。示例:不矛盾。 “好妈妈”指勤快而忙碌地准备午餐,带孩子去海边玩耍;时刻警惕,告诫孩子们外面的世界很危险,不要和陌生人过多交谈。 “不称职”指的是不明白这样的道理:陌生人中也不乏友好、善良的人,以怀疑和不信任的眼光来看待陌生人的善意。14 (1) (2 分)要点与评分:意思对即可得分。示例:信任他人,真诚、友善对待他人(2) (3 分)要点与评分:能写出人物描写手 法 1 分,结合文章内容,言之成理,语言清晰、流畅2 分。示例:动作描写, “盯” “恨不得” “监视”等一系列动词,贴切传神、形象生动地写出了“我”的提心吊胆,对孩子们安全的不放心以及对陌生人的防备心理。与后文陌生人对孩子们的友善形成鲜明的对比,反衬出陌生人的善良、友爱。15 (4 分)要点与评分:能说出两点形象特点 2 分,结合文章内容 2 分。示例:他是一个善良、友善的人,从文中“陌生人边听边点头,德鲁继续喋喋不休,陌生人再次点点头,然后开怀大笑,德鲁也跟着大笑”可以看出。他是一个善于和孩子沟通的人,从文中“平均分给孩子们橡胶鱼调解他们的纠纷”可以看出。16 (6 分)要点与评分:观点看法 1 分,分析理由(2 分) ,结合阅读体验(1 分) ,分析链接材料(1 分) ,语言表达 1 分。


    注意事项

    本文(福建省厦门市2016届九年级语文下学期第二次模拟试题(含答案))为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

    本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

    收起
    展开