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    【北师大版】七年级上册历史:第11课《秦末农民起义与汉朝的建立》课件(3)

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    【北师大版】七年级上册历史:第11课《秦末农民起义与汉朝的建立》课件(3)

    1、,第三单元 大一统国家的建立和发展,北师大版 七年级上,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,2,温故知新:1.秦始皇灭掉六国,统一天下, 通过什么措施来增强自己的 统治? 2.他希望他的帝国能千秋 百世,最后为什么只经历了 二世即灭亡?,秦为乱政虐刑,残灭天下头会箕敛,以供军费。(服虔注:吏到其家,人人头数出谷,以箕敛之。) (东汉)班固:汉书陈余传,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,3,一、陈胜吴广起义,1.原因:秦朝的暴政,秦非不欲而治,然失之者,乃

    2、举措暴众而用刑太极故也。(汉)陆贾:新语,征调太急、赋敛太重,刑法过于严酷!,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,4,2.时间:3地点:3.口号:4.结果:5.意义:,公元前209年,“王侯将相,宁有种乎?”,失败,中国历史上第一次大规模的农民战争,沉重打击了秦朝的残暴统治,给后代统治者留下深刻的教训。,一、陈胜吴广起义,大泽乡,陈胜吴广起义失败后,各地反秦斗争仍在继续,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,5,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和

    3、发展,二、西汉的建立,相关人物:刘邦和项羽,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,7,项羽:,名号:西楚霸王,出身:楚国将门之家,成名战:巨鹿之战(破釜沉舟),主要竞争对手:刘邦,优点:“身长八余尺,力能扛鼎 ,才气过人。”(史记),理想:争夺天下之王权,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,8,刘邦:,出身:普通农民之子,后来官至“泗水 亭长”,成名战:趁项羽与秦军决战,攻取咸阳,名号:汉王,优点:“宁斗智不斗力”“注重收揽民心”,理想:争夺天下之王权,主要竞争对手:项羽,中学历史教学园地,第

    4、11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,9,楚汉战争:,1、时间:,2、人物:,3、相关事件:,4、结果:,公元前206-公元前202年,项羽与刘邦,巨鹿之战、“鸿门宴”、“垓下之战”、 “四面楚歌”等,项羽自杀,刘邦称帝(汉高祖),建立西汉,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,10,项羽在临死前长叹“天之亡我,非战之罪也。”你同意这种说法吗?你认为导致项羽败亡的原因是什么?,各抒己见:,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,11,三、文景之治,1、背景:,汉初,自

    5、天子不能具钧驷(毛色相同的马),而将相或乘牛车,齐民无盖藏米至十万钱,马一匹则百金。史记,汉初,百姓极度贫困,物价更是居高不下。 甚至将相出行也只能乘牛车。,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,12,“反秦之弊,与民休息!”,措施:罢兵归田、释放奴婢、 轻徭薄赋、奖励农耕,三、文景之治,汉高祖,2.措施:,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,13,汉文帝 汉景帝,进一步推行休养生息政策!,措施:多次减免田租赋役,减轻刑罚,废除伤残肢体的肉刑,三、文景之治,2.措施:,中国第一个治世“文景之治

    6、”,为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实的基础!,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,14,三、文景之治,3、影响:,(汉武帝初年),太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群。史记,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,15,思考,总结,从秦经历二世而亡到汉初出现“文景之治”,你从中可以得出什么教训和结论?,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,16,巨鹿之战,是秦末大起义中,项羽率领数万楚军(后期各诸侯义军也参

    7、战),同秦名将章邯、王离所率四十万 秦军主力在巨鹿(今河北平乡 )进行的一场重大决战性战役,也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一 。项羽破釜沉舟,以大无畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军,带动诸侯义军一起最终全歼王离军,并于八个月后迫使另二十万章邯秦军投降。从此项羽确立了在各路义军中的领导地位。经此一战,秦朝主力尽丧,名存实亡。,课堂小知识:“巨鹿之战”,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,17,课堂小知识:“鸿门宴”,鸿门宴”这个故事发生在陈胜吴广起义后的第三年(公元前206年)。陈胜吴广起义后,各地云起响应,其中有楚国贵族出身的项梁

    8、、项羽叔侄,有农民出身的刘邦。陈胜吴广起义失败后,项梁扶楚怀王的孙子名叫熊心的人作了楚王,刘邦也投靠了项梁。公元前207年,项梁战死,怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国,同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封为关中王。项羽大破秦军后,听说刘邦已出咸阳,非常恼火,就攻破函谷关,直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了,更加恼怒,决定第二天发兵攻打刘邦。,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建立和发展,18,张良向刘邦分析,不宜和项羽硬拼,刘邦只得退出咸阳,回师霸上,更知道自己军力不及于项羽四

    9、十万大军,刘邦更把在咸阳所得一切,原封不动的送到项羽营中,更说愿让项羽称关中王。范增已觉出刘邦必成大器,便命项羽设下“鸿门夜宴”,一心诛除刘邦,但此事为项伯知悉,项伯顾念和张良故人之情,向刘邦大军报讯。刘邦知道这鸿门宴是去不得的凶险之地,但张良却表示不去便只有死路一条,赴会也许能有生机,刘邦无奈只得应约前往。鸿门宴当日,范增早已布下天罗地网,定要把刘邦人头留下,谁知刘邦竟以一跪化解了项羽之怨恨,范增便再命“项庄舞剑,意在沛公”,一心要在席中把刘邦刺死,可是还是被项伯和樊哙给刘邦解了围,刘邦终于更借往如厕而逃遁而去。,中学历史教学园地,第11课 秦末农民起义与汉朝的建立,第三单元 大一统国家的建

    10、立和发展,19,项羽和刘邦原来约定以鸿沟(在今河南荣县境贾鲁河)东西边作为界限,互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝,觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他,就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城(即今江苏徐州)的项羽部队。终于布置了几层兵力,把项羽紧紧围在垓下(在今安徽灵璧县东南)。这时,项羽手下的兵士已经很少,粮食又没有了。夜里听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌,不禁非常吃惊地说:“刘邦已经得到了楚地了吗?为什么他的部队里面楚人这么多呢?”说着,心里已丧失了斗志,便从床上爬起来,在营帐里面喝酒;并和他最宠爱的妃子虞姬一同唱歌。唱完,直掉眼泪,在旁的人也非常难过,都觉得抬不起头来。一会,项羽骑上马,带了仅剩的八百名骑兵,从南突围逃走。边逃边打,到乌江畔自刎而死。,课堂小知识:“四面楚歌”,


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