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    【人教版】科学六年级上册:4.1《运动的星球》ppt课件

    • 资源ID:11677       资源大小:701KB        全文页数:17页
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    【人教版】科学六年级上册:4.1《运动的星球》ppt课件

    1、太阳系,行星绕太阳运动的情景,1.古代人对天体运动存在哪些看法?,2.“地心说”和“日心说”的观点分别是什么?,思考与讨论,地心模型,地心模型,1、地心说,科学的足迹,代表人物: 托勒密,观点: 地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动。,日心说模型,哥白尼雕像(加沙),哥白尼观测用的天文仪器,科学的足迹,2、日心说,观点:太阳是静止不动的,地球和其他行星都在绕太阳做匀速圆周运动。,第 谷(丹麦),开普勒(德国),潜心研究,科学的足迹,3、日心说的进一步完善,行星的运动 问题,请同学们阅读教材第32页 开普勒第一定律和做一做,并思考问题:如何画椭圆?如何认识椭圆?什么

    2、是椭圆?请同学们阅读教材第32页 开普勒第二定律,并思考问题:近日点与远日点相比,线速度和角速度何处大?请同学们阅读教材第32页 开普勒第三定律,并思考问题:太阳系的行星有什么共性?k与什么因素有关?适用范围和条件?,所有的行星围绕太阳运动的轨道椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上。,开普勒第一定律,(轨道定律),开普勒行星运动规律,焦点,焦点,开普勒第二定律:(面积定律)对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。,远日点速度小,近日点速度大,若tAB= tCD = tEK ,则sAB= sCD = sEK,开普勒第三定律:所有行星的椭圆轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的

    3、二次方的比值都相等。,(周期定律),探究2:,太阳系,九大行星绕太阳运动的情景,1、多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心;,2、对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度大小)不变,即行星做匀速圆周运动;,3、所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。,实际上行星绕太阳的运动很接近圆,在中学阶段,可近似看成圆来处理问题,那么开普勒三定律的形式又如何?,.,;这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径,,T0和R0分别是水星绕太阳运行的周期和相应的圆轨道半径。下列4幅图中正确的是,课堂小结,二、行星运动定律,1、第一定律(轨道定律),2、第二定律(面积定律),3、第三定律(周期定律) R 3/ T2 =k (K是一个只与中心天体质量有关的物理量),地球是中心地球偏心 太阳是中心宇宙无限,(科学精神推动了认识发展),一、地心说与日心说,


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