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    广东省深圳市坪山新区2017届九年级下学期第二次调研语文试卷(含答案)

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    广东省深圳市坪山新区2017届九年级下学期第二次调研语文试卷(含答案)

    1、20162017学 年 度 下 学 期 九 年 级 第 二 次 模 拟 考 试语 文 试 卷时间: 100 分钟 卷面分值: 100 分 一、基础知识能力考查(本大题共 5 题,共 10 分)1请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项( )(2 分)A和煦(x) 谀词(y ) 干瘪(bin) 鳞次栉比(zh)B剽悍(bio) 稽首(q) 惩戒(chng) 一抔黄土(pu)C贮蓄(zh) 潜行(qin) 祈祷(q) 义愤填膺(yng)D气氛(fn) 哺育(p) 犷野(gung) 叱咤风云( zh) 2下列句子中加点成语使用有误的一项是( ) (2 分)A小文的这篇作文和书上的范文一字不差,简直

    2、是惟妙惟肖。B他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。C走进这座富丽堂皇的宫殿,我不由得惊呆了。D站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。3下列句子没有语病的一项是( ) (2 分)A治理雾霾,政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。B随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。C央视“中国诗词大会”节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。D一个人能否约束自己的言行,不但要靠严明的纪律,还要靠自己的品德修养。4选出下列句子顺序排列正确的一项( ) (2 分)而且这种现象越来越低龄化。但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境。汉字

    3、承载了中华民族的文明和智慧。专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富。其兼备象形和表意的特点,以及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。现在越来越多的人出现提笔忘字的现象。A. B.C. D.5请选出下列说法错误的一项( ) (2 分)A词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。B“巩固胜利”和“身材高大 ”是一组动宾短语。C“五月端阳节,家家粽子香。 ”端午节吃粽子,是民间最为普遍的习俗。这句话的标点符号没有问题。D盛夏的中午,树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着。这句话用了拟人的修辞手法。

    4、二、古诗文默写(10 分)6请在下面横线上填写相应的句子。 ,散入春风满洛城。 (李白春夜洛城闻笛 ) ,坐看云起时。 (王维终南别业 ) 春蚕到死丝方尽, 。 (李商隐无题 )晴空一鹤排云上, 。 (刘禹锡秋词 ) ,风正一帆悬。 (王湾次北固山下 )春潮带雨晚来急, 。 (韦应物滁州西涧 ) ,载不动许多愁。 (李清照武陵春 )杜甫身处漏雨茅屋,却怀抱忧国忧民的情思,发出了“ ,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的呼喊;文天祥大义凛然,宁死不屈,面对敌人的威逼利诱,表现出“ , ”的浩然正气。中/华-资*源%库三、文言文阅读能力。 (9 分 )阅读下面的文言文选段,完成后面题目。【甲】崇

    5、祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”【乙】孙期字仲彧,济阴成武人也。少为诸生,勤习典籍。家贫,事母至孝,牧豕于大泽中,以奉养焉。远人从其学者,皆执经垄畔以追之。里落化其仁让。黄巾贼起,过期里陌,相约不犯孙先生舍。郡举方正,遣吏赍羊酒请期,期驱豕入草

    6、不顾。司徒黄琬特辟,不行,终于家。(选自二十六史孙期传)【注释】豕(sh):猪。里落:村庄。方正:汉代选举科目,也指被举荐的士人。赍(j):持有,携带。 辟:召,征召。7解释加点词的意思。(2 分)(1)余挐一小舟 (2)上下一白(3)是金陵人,客此 (4)皆执经垄畔以追之8将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)余强饮三大白而别。(2)期驱豕入草不顾。9孙期虽为布衣,却被记于史册,为史家所称道。请结合【乙】文分析孙期有怎样的品质?(3 分)四、说明文阅读(9 分)阅读下面短文,完成 1013 题“情绪污染“也是病所谓“情绪污染” ,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实,家庭中的“情

    7、绪污染”尤其值得注意。其明显特征,一是“患病的多”:因孩子生气,因家务生气,因性格不合生气,因在外面不顺心生气,回家拿老婆孩子生气等等。总之,鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为,家庭气氛如果长期压抑、沉闷,很容易使人神经系统紊乱,免疫能力下降,患病机率升高。正所谓“情绪致病” 。 “现代医学研究证明,凡患情感失调的人,发病的风险是正常人的 2 倍。因而发出了生气等于自杀的警告。 ”防止“情绪污染” ,主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人抑郁寡欢加速老化。某刊曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵

    8、是无能。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。 ”其次,要善于克制与忍让。不少“大腕” 、政治家都不断警示自己要“制怒” ,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒” 。作为普通百姓,更应该“有话好好说” ,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流,多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。此外,还有扩大宽容,多点幽默。所谓宽容,即互谅互让。幽默不仅体现宽容,而且富有趣味和启示,能调节情绪,宽松气氛,使人步入和谐,感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下

    9、箴言:“要努力把自己培养成一个性情乐观的人,记住自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。 ”10既然情绪污染的危害大,那么我们应当如何防治情绪污染?(2 分) 11第 2 段中除了运用引资料外,还运用了哪种说明方法?运用这种说明方法有何作用?(3 分)12“防止情绪污染,主要还是加强品格和心情修养。 ”中“主要”一词能否去掉,为什么? (2 分) 13“情绪污染”的危害较多,除了文章列举的“患病的多 ”外,你还能列举一个吗?(2分)五、文学作品阅读(15 分)阅读下面文段,完成 1418 题春风里的山茶花(1)今年,春天的脚步仿佛来得迟一些,但窗外的那棵山茶花又开了。(2)我坐在办公桌旁,抬

    10、头面对窗外,就可以看到在春风里绽放的火红的山茶花。(3)每每走过树下,我都会驻足片刻。(4)这是一棵野山茶花,非常普通,树干和树叶与满山遍野的油茶树没有什么区别。树高不过三米,树冠呈伞状,树干表皮如小孩的皮肤,黄里透着淡红色,细看表面还有一层白色粉末,光滑圆润。椭圆形的树叶比油茶树叶略显宽大而厚实,树叶正面青绿油亮,背面深绿略显粗糙,叶缘有微小的齿痕。山茶花树四季长青,春夏生长速度较快。初秋时节,枝头就孕育着莲子般大小的花蕾,那小小的花蕾经过秋霜冬雪的洗礼,当第一缕春风拂过枝头,总有一两朵茶花就会迎风怒放,露出红艳艳的脸庞。即使遇到冰冷的雨水,甚至是湿润的冰雪,茶花也义无反顾的张开宽大鲜红的花

    11、瓣,向人间吐露出金黄色的花蕊,传递春的芳香。(5)如今已是花满枝头,如火如荼。在春日的阳光下,叶子绿油油地泛着润泽的光,在层层叠叠叶片之间,那花朵色泽鲜红亮丽,还有几朵含苞待放的花骨朵,吐出一点儿诱人的花蕊,欲张欲合。那血红色的花朵,随风抖动, 显得超然脱俗,神韵天然,鲜艳而不妖冶,与河岸上粉红的樱桃花,金花色的香叶子花交辉相映。(6)人们路过树下都不由地赞叹:这花真美!(7)但没有多少人知道这棵野山茶花的故事。(8)二十年前,我刚师范毕业就到这所农村学校来工作。有一年春天,老校长从深山高岭的高田村家访回来,带回一支野山茶枝丫,把它扦插在学校的花池里。来年春,茶花树长出了嫩绿的芽叶,野山茶居然

    12、活了。(9)岁月无情,一晃十几年过去了。岁月有痕,茶花树已高过人头,校长也已老了,昔日和小伙子们一起在球场疯狂的汉子已成了白发两鬓的老人。他常说:“我的一生曾经荒废了十八年,人这一生有几个十八年啊!”他原在外县一所中学工作,也曾在家劳动耽误了十几年。上世纪八十年代末,家乡建了一所中学,于是,他离开那所条件优越的学校,来到偏僻的家乡开始新的旅程。他常常对我们说:“乡亲们不容易啊,为了孩子读书,村民勒紧腰带,扛着木材来建这所学校。我们老师肩上的担子重啊!”(10)命运又一次和他开了一个玩笑。九月,正是山村孩子高高兴兴背起书包上学的日子,他却突发脑梗塞而卧病在床,不得不提前离开自己热爱的校园。因为他

    13、爱养花,办理退休时,我说帮他把那棵茶花树移走。他双手扶着那树干,抬头仰望树冠,说还是不移了,这里更适合它。就在他退休后的第二年春天,这棵山茶花第一次开花了,虽然仅仅零星几朵,但是开得很鲜艳,展开的鲜红花瓣就如孩子圆润而灿烂的笑脸。(11)于是,每年的初春,当第一缕春风拂过枝头,总有花儿迎风绽放。在树下,常常有孩子追逐嬉戏,也常有阵阵的啧啧称赞声。每天,孩子们按时扫去地上的落花,却从未见过有人采摘。树上,常常看见各种鸟雀跳跃在花丛之中,与飞舞的蜜蜂争相吸吮着花蜜。一只黄雀立在枝头,拍打着深黄色的翅膀,唱着嘹亮的赞歌:又一个春天来了!(12)今年,我从教正满二十年。花开花落,一个愣头青年,现已是不

    14、惑之年,岁月在我的额头刻下了挥之不去的痕迹,我没有幽怨,更多的是感激上天给予的恩赐。有时,回校看望我的学生会好奇的问我,这么多年了,那么多的老师,有的改行了,有的调走了,有的进城了,我为什么还留守在学校。也有朋友心怀善意地和我开玩笑,说我不思进取,原地踏步。我都会一笑了之。这里,有我的父母,我的亲人,我的学生,我觉得这里更适合我,我的根已深深扎进这片深黑色的泥土,哪怕严寒酷暑,我等待的是山林里拂过的一缕春风,释放的是脉络里输送来的芳香,渲染的是生命里张扬的颜色,然后,从枝头悄悄滑落,化作春泥碾作尘。(13)今年,春天的脚步确实来得迟一些,但窗外的那棵山茶花又开了。14请用简洁的语言概括本文的内

    15、容。 (3 分)15阅读第 12 段,说说我从“愣头青年”到“现已是不惑之年” ,一直“还留守在学校”的原因。 (3 分)16文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析其表达效果。 (3 分)17文中第 7 段有什么作用?(3 分)18文中的老校长和“我” ,作为一名教师,为了山村的教育事业,一直扎根山村,默默坚守。读完上文,请谈谈你对这样的老师的评价。 (3 分)六、名著导读(4 分)根据你的名著阅读积累,完成 1920 题越不肯努力便越自怜。以前他什么也不怕,现在他会找安闲自在:刮风下雨,他都不出车;身上有点酸痛,也一歇就是两三天。自怜便自私,他那点钱不肯借给别人一块,专为留着风天雨天自己

    16、垫着用。烟酒可以让人,钱不能借出去,自己比一切人都娇贵可怜。越闲越懒,无事可做又闷得慌,所以时时需要些娱乐,或吃口好东西。及至想到不该这样浪费光阴与金钱,他心里永远有句现成的话,由多少经验给他铸成的一句话:“当初咱倒是要强过呢,有一丁点好处没有?”这句话没人能驳倒,没人能把它解释开;那么,谁能拦着祥子不往低处去呢?19以上文字节选自 (作者)的著作 。 (作品) (2 分)20看过选文,用自己的话概括这时候的祥子是一个怎样的人?(2 分)七、作文(本大题共 43 分,写作,40 分;书写,3 分)枫叶飘零,我读懂了生命的静美;鹰击长空,我读懂了舞台的宽广;父亲脚上的干沟,我读懂了生活的不易;南

    17、斯拉夫老妇礼葬烈士的义举,我读懂了生命的尊严、和平的珍贵请以“我读懂了 ”为题,写一篇文章。要求:1、在横线上填上合适的词或短语;2、不少于 600 字;3、除诗歌外,文体不限;4、文中不要出现影响评分的人名、校名和地名,如不可避免,请用代替。5、不得抄袭,不得套作。书写要求:工整;规范;美观。20162017学 年 度 下 学 期 九 年 级 第 二 次 模 拟 考 试语 文 学 科 参 考 答 案 及 评 分 细 则1、C 2、A 3、B 4、B 5、B 6、略 7 (2 分) (1)通“桡” ,撑(船) (2)全 (3)客居,作客 (4)拿8 (4 分) (1)我尽力喝了三大杯,然后(和

    18、他们)道别。(2)孙期驱赶着猪进入草丛里,头也不回。9.(3 分)围绕“勤学;孝顺;能吃苦;仁让;淡泊名利;鄙弃功名”回答。 (共 3 分,结合原文 1 分,品质 2 分,答出任意两点,意思对即可)10.(2 分)加强品格和心情修养善于克制和忍让审视自己,多加交流扩大宽容,多点幽默11.(3 分)作比较:“人心情愉快,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人忧郁寡欢,加速老化。 ”突出强调了心情愉悦的重要性,增强了说明的说服力。12.(2 分)不能。防止“隋绪污染”的方法较多,加强品德和心情修养是最主要的方法,去掉“主要”一词就变成了唯一的方法 ,不符合

    19、客观实际。 “主要”体现了说明文语言的准确性。13.(2 分)示例:人际危机、亲友、同事等相处不和谐,易产生矛盾。14.(3 分)本文通过描写校园里的山茶花开,赞扬了像山茶一样扎根山村学校,为教育奉献毕生心血的老师,表达了作者对老师的赞美之情。15.(3 分)因为“这里,有我的父母,我的亲人,我的学生,我觉得这里更适合我” ,而且“我的根已深深扎进这片深黑色的泥土” ,我希望并享受着为山村教育奉献全部的精力。16.(3 分)这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了茶花在春天到来时开放的勃勃生机,表达了作者对山茶花的喜爱之情。17.(3 分)承上启下的过渡作用;引出下文老校长的故事,赞美、歌颂老校长为山村教育事业奉献一生的伟大精神与品质。18.(3 分)老校长和“我”就像扎根山村的山茶花一样,为了家乡的教育事业,放弃优越的生活条件,不求名利,扎根山村学校,奉献自己,为了山村教育事业付出了毕生的心血和精力,他们是伟大的,也是让人敬佩的。19.(3 分)老舍 , 骆驼祥子20.(2 分)此时祥子变得自怜、自私、闲散与懒惰。


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