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简介：活动目标,谢谢指导
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简介：有趣的长方形,中班,活动目标1、在与正方形的比较中认识长方形。2、了解长方形的特征。3、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。,活动准备1、幼儿每人正方形纸、长方形纸各一张。2、课件制作。,活动过程,感知长方形,比较正方形与长方形,寻找识别长方形,说说它像什么是由什么图形拼成的,它们长得一样吗请你说说哪里不
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简介：智力闯关,数学活动,活用教材,9-81459,把9以内的加减与集合有机融合在一起,活动目标,1、认识圈里圈外标记图，学习正确判断物体在圈里圈外的空间位置并计数。2、能够按照标记图，运用9以内的加减，在圈里圈外正确地摆放物体数量，初步学习逆向思维方式。3、积极参与游戏活动，体验合作活动的乐趣。,活动重点,运用9以内的加减正确摆放物体。,活动难点,在两圈交叉处正确摆放
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简介：1,2,3,邻居,找,4,1,2,4,1,2,4,1,2,3,5,4,1,2,3,5,4,1,2,6,7,8,9,10,我们的数字登场啦,还记得每个数字的邻居吗,3,5,4,1,2,6,7,8,9,10,说一说,3,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,4,2,8,小朋友请想一想我的邻居门牌号是几号呢,7,9,小朋友又来考考大家啦
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简介：找规律,规律的美,欣赏,小小设计师
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简介：糖果店的秘密,走开走开，我的店里不能有蜘蛛,我可以帮助你,阿姨，我买糖,咪咪呀，快进来，买什么糖,咪咪肯定会买棒棒糖。,咪咪买糖记录棒棒糖棒棒糖棒棒糖棒棒糖,阿姨好,冬冬呀，快来看看，想买啥,巧克力,巧克力,巧克力,棒棒糖,冬冬买糖记录,冬冬会喜欢吃巧克力。,洋洋，你要买什么糖呀,洋洋买糖记录,棒棒糖,跳跳糖,跳跳糖,QQ
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简介：数学活动,找春天,活动流程,数一数,猜一猜,做一做,活动目标,1、能排除大小，排列方式等影响准确判断10以内物品的数量。2、发展观察及点数能力，体验数数的快乐，进一步感知春天特征。,7,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,6
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简介：数学活动,有用的统计,活动目标,教学策略,1.设置任务情境，促进有效感知。,创设“统计超市商品”任务情境,记录统计结果，积累真实统计经验,教学策略,2.巧妙运用材料，促进经验提升。,教学策略,搭建起数与量之间直观的对应关系,获得读图新经验,教学策略,3.及时丰富认知，激发探究欲望。,观看丰富多样统计图，了解广泛用途,了解生活,改善生活,统计这么有用,淄
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简介：有趣的圆圈
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