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学科：: 全部高中语文高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物高中政治高中历史高中地理高中信息通用技术高中日语高中体育高中综合班主任工作

版本：: 全部生物高考人教版人教版（新教材）苏教版苏教版（新教材）浙科版浙科版（新教材）中图版沪科版北师大版北师大版（新教材）开学测试月考试卷期中试卷期末试卷学业水平测试

年级：: 全部必修1 必修2 必修3 选修1 选修3

全部课件教案学案试题素材说课稿

4.2.2 全球性的环境问题学案（含答案）

简介：第第2课时课时全球性的环境问题全球性的环境问题[目标导读]1.结合教材P115数据分析、图4－39，复习碳循环的知识，阐明温室效应的产生机制、危害和防治方法。2.分析教材P116图

上传时间：2020-04-25

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( 5 星级)
4.2.1 人类社会发展对生态环境的影响学案（含答案）

简介：第第2节节人与环境的可持续发展人与环境的可持续发展第第1课时课时人类社会发展对生态环境的影响人类社会发展对生态环境的影响[目标导读]1.结合教材P109阅读与分析，P110图4

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( 5 星级)
4.1.4 生态系统中的信息传递学案（含答案）

简介：第第4课时课时生态系统中的信息传递生态系统中的信息传递[目标导读]1.阅读教材P100，分析实例，阐明信息的基本类型。2.结合图4－16和图4－17，理解信息传递的基本过程

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( 5 星级)
4.1.5 生态系统的相对稳定性和生物圈学案（含答案）

简介：第第5课时课时生态系统的相对稳定性和生物圈生态系统的相对稳定性和生物圈[目标导读]1.阅读教材P103～104，结合图4－20和图4－21，分析生态系统稳定性的概念，了解两种稳定

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( 5 星级)
4.1.3 生态系统中的物质循环学案（含答案）

简介：第第3课时课时生态系统中的物质循环生态系统中的物质循环[目标导读]1.分析教材图4－11和图4－12，概述水循环、碳循环和氮循环的过程，并归纳物质循环的特点。2.阅读教材P99最

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( 5 星级)
4.1.2 生态系统中的能量流动学案（含答案）

简介：第第2课时课时生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动[目标导读]1.通过教材P94调查、P95图4－7和图4－8，建立生态系统能量流动的一般性模型。2.对教材P96提供的数据

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( 5 星级)
4.1.1 生态系统的结构学案（含答案）

简介：第第1节节生态系统是一个相对稳定的系统生态系统是一个相对稳定的系统第第1课时课时生态系统的结构生态系统的结构[目标导读]1.结合教材P90～91调查、P92图4－2至图4

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( 5 星级)
3.2.2 群落的演替学案（含答案）

简介：第第2课时课时群落的演替群落的演替[目标导读]1.结合教材P84实验，分析鱼缸中群落的变化，理解群落演替的概念及内涵。2.结合图3－21至图3－25，了解群落演替的两种类型及其过

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( 5 星级)
3.2.1 群落的结构和生物在群落中的生态位学案（含答案）

简介：第第2节节群落的相对稳定群落的相对稳定第第1课时课时群落的结构和生物在群落中的生态位群落的结构和生物在群落中的生态位[目标导读]1.结合教材P78～79实验，学会测定群落中物种

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( 5 星级)
3.1.3 种群数量的调节与平衡学案（含答案）

简介：第第3课时课时种群数量的调节与平衡种群数量的调节与平衡[目标导读]1.复习逻辑斯蒂增长曲线，阅读教材P75第一段，明确环境容纳量的含义。2.结合教材P75图3－11、P76图3－

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