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    • 简介:高村中学李娜阅读P44第一段回答1、诸子百家出现在哪一时期2、诸子百家指什么3、各学派间热烈争辩,形成一种什么样的局面春秋战国百家争鸣1、儒家2、道家3、法家4、墨家诸子百家道家老子1、道家创始人是(即),著有一书(又名)。2、老子的思想;主张。3、言论快速阅读P44并回答老子李耳老子道德经朴素辩证法,对立转化顺应自然,无为而治祸兮,福之所倚;
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      上传时间:2019-01-26
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    • 简介:第9课春秋战国的思想文化与科技带着问题看书1、什么是“诸子百家”2、“百家争鸣”局面是如何形成的3、这种局面产生的背景是什么荀子墨子韩非子孙膑墨家法家兵家孔子老子庄子道家孟子儒家道家老子1、道家创始人是(即),著有一书(又名)。2、老子的思想有;主张。快速阅读并回答老子李耳老子道德经朴素辩证法无为而治想一想P441、祸福相倚。2、西汉初、休养生息政策。
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      上传时间:2019-01-26
      页数: 16
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    • 简介:左图反映的是“烽火戏诸侯”的故事。还记得这造成了什么样的后果吗一、春秋与战国二、商鞅变法与秦的强大1、东周分(公元前年到公元前年)和(公元前年到公元前年)两个时期。2、、宋襄公、、和楚庄王先后称霸,史称“”。春秋末期,长江流域的国和国也北上争霸。3、
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      页数: 24
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    • 简介:一、甲骨文一、甲骨文二、青铜器二、青铜器第第19课课甲骨文与青铜器甲骨文与青铜器文字起源文字起源结绳记事刻画符号文字的形成文字的形成甲骨文(商代)金文金文铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文钟鼎文”毛公鼎上的文字六国及秦小篆对比图秦小篆秦隶书西汉东方朔答客难草书张旭狂草东汉楷书王羲之兰亭序行书甲骨文甲骨文金文楷体楷体小篆隶书文字的发展和演变文字的发展和演变草书行书甲骨文中国最初的文字是刻在牛肩胛骨和龟甲上的,商代的卜师先把龟甲和牛肩胛骨锯削整齐,然后在甲骨的背面钻出圆形的深窝和浅槽,占卜时,
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      上传时间:2019-01-26
      页数: 33
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    • 简介:1、黄帝之后黄河流域出现三位德才兼备的部落联盟首领是、、;他们推荐首领的方式叫。2、采用方式治水取得成功。3、建立夏朝,制从此代替了“禅让制”。基础知识回顾基础知识回顾你知道嫦娥奔月的故事吗能否讲一讲这个故事第第5课课一、夏商周的更替(公元前21世纪前期公元前771年)你知道世纪是指什么吗今年是2016年,你知道这是一种什么纪年法吗你知道2016年是多少世纪多少年代公元纪年或称基督纪年。它以相传的耶稣基督诞生年即公元元年作为历史算起,在中国这一
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      页数: 33
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    • 简介:夏的建立与国家的产生夏的建立与国家的产生第第4课课学习目标学习目标了解大禹治水的背景、经过及结果。知道启建立夏朝的史实。掌握国家产生的过程及标志通过夏朝建立的史实,理解禅让制到王位世袭制的演变。一、自学指导通读教材,了解本课所讲内容。划出各部分中的重点内容时间、地点、人物、简单评价等。自学检测1、在治理水灾的过程中,采用“堵”的方法的是,采用“疏”的方法的是。2、尧、舜、禹成为部落首领时部落联盟推举领袖的办法叫“”。3、禹死后,继承父位,成为夏朝国王。从此,制代替了
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      页数: 25
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    • 简介:1、我国原始农耕文化以哪两种文化为代表北方半坡文化和南方河姆渡文化2、你认为最有可能居住在下图所示房屋中的人是河姆渡人3、半坡尖底瓶是半坡原始居民的一大创造,这种器物最早出现在()。A.旧石器时代B.铁器时代C.新石器时代D.信息时代C重点炎帝、黄帝的传说群居(元谋人北京人)原始聚落(半坡人河姆渡人)部落或部落联盟生产力发展剩余产品私有财产贫富分化阶级出现国家产生距今四五千年前后,许多地方都出现以城堡为中心的聚落群,表明当时候存在大量、广泛的部落联盟。部落是原始社会的一种社会
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      页数: 24
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    • 简介:开学第一课课堂要求n1、课前准备(课本、双色笔、绩优学案)n2、作好笔记n3、课堂上要积参与,勇于展示。方法1.学先预习自学、做好笔记2.讲合作探究--上课集中探讨,大胆发言、大胆质疑3.练当堂检测4.悟反思本课的收获,并激情记忆女娲造人女娲造人第一课第一课北京人北京人温馨提示依据探究案,组内合作探究,做好记录,积极规范自信展示。时间时间地域地域地位地位距今约距今约170万年万年云南省元谋县云南省元谋县我国境内已知我国境内已知的最早的的最早的人类人类元谋人元谋人牙齿化石元谋人使用的石器
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      页数: 22
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    • 简介:忆一忆1、右图人物是谁2、他采取了哪些统一的措施有何作用3、他自称为始皇帝是什么意思第11课秦朝的覆灭一、秦的暴政二、揭竿而起三、秦的覆灭起义的根本原因起义的特点一、秦的暴政快速阅读阅读课本,说一说秦的暴政有哪些表现1、焚书坑儒2、徭役繁重(大建宫殿陵墓)3、法律残酷(族诛、连坐)焚书坑儒是怎么回事1、秦始皇为什么要焚书坑儒2、这一措施将会造成什么后果阿房宫秦始皇陵阿房宫建筑群规模宏大,正殿东西约50步,南北约50丈,殿内可容一万人。宫门是用磁石做的,以防有人暗带兵器入宫。宫门前还立着12个铜人。为修建这些宫殿,从各地运来最好的石料和木材,有
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    • 简介:你知道孟姜女哭长城的故事吗这个故事反映了什么史实第11课秦朝的覆灭一、知识目标了解焚书坑儒、繁重徭役和残酷法律等暴政;知道陈胜吴广起义、巨鹿之战、秦的覆灭等基础知识。二、能力目标探究秦末农民起义爆发的原因,培养学生初步运用历史唯物主义观念分析问题的能力。三、情感目标认识秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者,得天下”的道理。学习目标一、秦的暴政问题设计1、秦的残暴统治的主要表现有哪些结果如何一、秦的暴政说一说焚书坑儒是怎么回事秦始皇焚书坑儒的目的是什么焚书坑儒给我国古代思想文化造成了哪些危害1.焚书坑
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      页数: 21
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