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    • 简介:第20课异彩纷呈的科学文化,课程标准知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术,了解北方农业技术的成熟和农历。,祖冲之,生活在南朝,年轻时候没有上过什么学校,也没有得到什么名师指教.但经过刻苦勤奋的学习,他在数学、天文历法、机械制造等领域都有卓越的贡献,成为我国南北朝时期的一位杰出的科学家。,祖冲之,他在前人刘徽创造的用割圆术求圆周率的科学方法基础上,运用开密法,推算出圆周率数值在3.1415926和3.1415927之间。这是当时世界上最精确的数值。近千年后,到1427年,才被中亚数学家阿尔卡西更精确的推算所替代。刘宋孝武帝大明年间457~464,祖冲之完成了大明历。“大
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      上传时间:2018-09-10
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    • 简介:,,,第20课异彩纷呈的科学文化,,风光旖旎山河美,恩泽后世惠民生,领先千载扬美名,,,,艺术之花绽放美,1.祖冲之是_____之际的科学家。他在世界上把______的数值计算到小数点以后第___位数字,比欧洲人早了约______年。2.贾思勰是时期的_____家。他著有齐民要术一书,这是我国现存的_______完整的农学著作,也是世界首部农学“_________”。3.王羲之是_____时期的______家。被后人尊称为____他的字有________________美称;他的行书代表作是_________,被誉为______________
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    • 简介:张仲景医圣(中医治疗)伤寒杂病论,华佗、神医针灸、麻沸散,蔡伦改进造纸术,九章算术,秦汉科技文化成就,秦始皇陵兵马俑,第20课异彩纷呈的科学文化,课标知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。,祖冲之,南朝,把圆周率计算到小数点后七位,世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人,比欧洲早约1000年。,贾思勰,北魏和东魏,齐民要术,王羲之,东晋,兰亭序,是我国现存的第一部完整的农学著作,也是世界首部农学“百科全书”。,“书圣”;兰亭序被誉为“天下第一行书”。,顾恺之,东晋,女史箴图洛神赋图,北魏,,云冈石窟
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    • 简介:博学审问慎思笃行,第19课北方的民族汇聚,展示自学先学内容,1.边疆少数民族的内迁内迁民族是______、______、______、_______、_______,合称“五胡”。2.北魏孝文帝促进民族融合的措施内容(1)______________。(2)汉化政策_______________________________________________________________________④________________________,匈奴,鲜卑,羯,迁都洛阳,羌,氐,改穿汉服,提倡与汉人通婚,采用汉姓,学习汉语
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      页数: 14
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    • 简介:第19课北方的民族汇聚,在我们56个民族的中华大家庭中,还有没有匈奴、鲜卑、羯、氐等民族,敕勒歌反映了鲜卑族的生活情景,从诗中大家能看出鲜卑是怎样的一个民族呢,这首诗反映了草原壮丽富饶的风光,抒发了鲜卑族热爱家乡热爱生活的思想感情。,内迁,五胡匈奴、鲜卑、羯、氐、羌时间东汉到西晋影响促进了民族融合,孝文帝467-499年,姓拓跋,名宏,献文帝之子,他是北魏杰出的君主。三岁时即被立为太子。五岁时,年仅十八岁的父皇献文帝就禅位给他,二十四岁时孝文帝开始亲理朝政。,北魏建立,时间;386年定都;平城统一北方;439年,⑴改穿汉服⑵学
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      页数: 14
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    • 简介:第19课北方的民族汇聚,学习目标,了解孝文帝改革的背景记住內迁几个主要少数民族;孝文帝改革的主要内容分析孝文帝改革意义,山西,四川,甘肃,陕西,河南,鲜卑,匈奴,羯,羌,氐,1、时间,2、主要的内迁民族,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(五胡),一、边疆少数民族的内迁,东汉以来,边疆少数民族开始内迁。,北魏孝文帝拓跋宏,二、北魏孝文帝改革,1、背景,2、直接原因,439年,北魏统一黄河流域,北方出现了民族大融合的趋势。顺应民族汇聚的历史潮流。,巩固统治,,①、494年迁都洛阳,3、改革内容,②汉化措施,,,,平城,洛阳,孝文帝迁都洛阳,目的,①便于学习和接受汉族先进文
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    • 简介:三、西晋的兴亡与南北朝对峙,1.西晋的兴亡,(1)全面统一,公元265年,司马炎建晋,定都洛阳公元280年,灭吴,统一全国,220年,东汉灭亡三国鼎立,280年,西晋灭吴,全面统一,局部统一,黄巾起义,184年,分裂割据,,,316年,西晋被北方少数民族政权所灭。317年西晋皇室残部迁至江南,定都,史称东晋。,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,北魏,东魏,北齐,西魏,北周,东晋,宋,齐,梁,陈,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,统,一,分,裂,,,南朝,北朝,魏晋南北朝,东晋南朝政局与江南地区的开发,第18课,,,,北齐,西魏,北周,十六
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    • 简介:第四单元政权分立与民族汇聚,第18课东晋南朝政局与江南地区的开发,317,589,三国两晋南北朝历史纪年表,一、人口南迁与东晋南朝政局1.人口南迁2.东晋南朝政局二、淝水之战三、江南经济的发展1.原因2.表现3.影响,,,,,,,请看图回答西汉时,人口主要分布在什么地区,西汉末年人口分布与人口密度图,,,,,,,公元2年的户数比较,北方户数为965万户,南方仅有111万户,南方户数仅占全国的10.3%。,江南卑湿,丈夫早夭。(西汉)司马迁史记货殖列传,东汉末年北方军阀割据混战和人口南迁示意图,,西晋境内内迁各族分布图,,北方民族南迁,,中原人民南迁
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      页数: 28
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    • 简介:第18课东晋南朝的政局与江南地区的开发,,江南春唐杜牧,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。,,秦岭,淮,,河,,,,请同学们阅读地图,指出南方和北方的分界线、区分南方和江南的地理范围、找出南北方的两条大河,北方的战乱,东汉末年军阀混战西晋后期西北少数民族向中原推进,,,北方人民南迁,,,他们南迁到了今天的哪些省份,安徽、江苏、浙江、江西、湖南、湖北、四川等省。,,充足的劳动力先进的生产工具和生产技术南北人民共同努力,开发南方,北方人口大量南迁,给南方带来了,北伐名将祖
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    • 简介:从三国鼎立到南北朝对峙,第17课,图1是戏剧舞台上的白脸曹操,被刻画为一个阴险狡诈、凶暴多疑的奸臣。图2是史书上的曹操,是一个多谋善断、有眼光、有帝王之才的人物。同一个历史人物,人们对他的看法为什么会有如此大的差异你心目中的曹操是一个怎样的人呢,图1,图2,目,录,1,2,三国鼎立,曹操统一北方,3,西晋的兴亡与南北朝对峙,,,学习目标,,1.分析曹操统一北方的背景、原因;知道官渡之战。2.知道赤壁之战发生的时间、交战双方、结果及其历史作用。3.掌握三国建立的时间、建立者及都城,了解三国鼎立局面的形成对历史发展的影响。4.知道西晋建立、统一、灭亡的过程,了解西晋灭亡的原因。
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      页数: 38
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