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简介：第第1133课课东汉的兴亡东汉的兴亡课程标准了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。教材分析本课分为三个部分，光武中兴、外企宦官交通专权、黄巾起义。简述了东汉的建立初期，在刘秀的励精图治下出现了光武中兴，中期以后，由于外戚宦官的专权导致世风日下，政治腐败，最终走向衰落。而张角发动的黄巾起义虽然失败了，但是沉重打击了东汉王朝的统治，使之名存实亡。学情分析东汉
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简介：第第1313课课东汉的兴亡东汉的兴亡【教学目标】1、知识与能力了解东汉的建立，知道光武中兴，了解东汉外戚宦官专权造成的社会动荡。比较光武中兴与文景之治的异同，总结中国古代盛世局面出现的共同原因，培养分析，比较能力。2、过程与方法通过分析史料，理解光武中兴和外戚和宦官专权的原因。通过搜集光武帝刘秀的故事，了解这个人物，进一步理解光武中兴出现的原因。通过展示当时的民谣，了解
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简介：第第13课课东汉的兴东汉的兴衰衰1教学分析【教学目标】知识与能力了解东汉兴亡的基本脉络，引导学生思考“光武中兴”局面形成的原因，培养学生运用历史唯物主义观点正确认识、分析历史问题的能力过程与方法通过史料、历史年表研读，学习识读历史年表的基本技能情感态度与价值观认识光武帝调整统治政策对社会经济的恢复和发展起了促进作用【重点难点】教学重点光武中兴的背景和措施教学难点
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简介：第第1313课课东汉的兴亡东汉的兴亡【学习目标】【学习目标】1知道东汉的建立，了解光武中兴出现的原因。2知道东汉外戚、宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉走向衰败的主因。【学习重点】【学习重点】光武中兴、外戚宦官交替专权【学习难点】【学习难点】东汉后期社会动荡的主要原因。【导入新课】【导入新课】刘邦建立西汉之后，经过历代皇帝的励精图治，国家统一，经济发展，社会稳定
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简介：第第1313课课东汉的兴亡东汉的兴亡学习目标学习目标1.了解光武中兴、东汉外戚宦官交替专政、黄巾起义基本史实。2.通过文景之治与光武中兴的对比，掌握比较法的运用。学习重点光武中兴，东汉外戚宦官交替专政，黄巾起义学习难点东汉外戚宦官交替专政的原因和影响学生自主学习学生自主学习一、光武中兴1、西汉灭亡与东汉建立公元9年，外戚王莽夺取政权，建立_
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简介：第第1313课课东汉的兴衰东汉的兴衰学习目标学习目标1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。2.通过比较“文景之治”和“光武中兴”共同原因和作用，基本掌握历史比较法的运用方法。3.通过对光武中兴原因出现原因分析，认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。从而培养历史唯物主义观点，正确分析历史人物、历史事件。重点重点光武中兴；外戚宦官交替专权；黄巾起义。难点难
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简介：第第1313课课东汉的兴亡东汉的兴亡一、选择题1.以下四位皇帝在位的先后顺序是（）汉高祖汉武帝汉景帝汉文帝。A.B.C.D.2.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（）A.国家的产生和社会变革B.政权分立与民族融合C.统一国家的建立D.繁荣与开放的社会3.公元9年外戚王莽
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简介：第第1313课课东汉的兴亡东汉的兴亡一、选择题一、选择题1下列哪一现象是东汉中后期的主要政治表现（）A地方豪强独霸一方B朝中大将篡夺皇位C外戚宦官交替专权D农民起义风起云涌2西汉和东汉的都城分别是（）A咸阳和镐京B长安和洛阳C长安和镐京D咸阳和洛阳3东汉中期以后，即位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持，太后
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简介：第第1313课课东汉的兴亡东汉的兴亡一、选择题1.“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这是唐代诗人王琏所作咏汉高祖中的诗句。期中的高祖是西汉的建立者（）A.刘备B.刘邦C.刘启D.刘恒2.汉武的帝国一书中写道“从此，中华帝国有了国家意识形态，也有了恒定的核心价值。帝国作为一种制度，也才稳定地延续了两千多年”。其中的“核心价值”指（
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简介：第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固,第13课东汉的兴亡,导入新课,汉光武帝陵，是东汉开国皇帝世祖刘秀的陵园。位于河南省洛阳市孟津县白鹤镇铁谢村西南，始建于公元50年，由神道、陵园和祠院组成。陵园呈长方形，占地6.6万平方米墓塚位于陵园正中，为夯土丘状，高17.83米，周长487米。刘秀在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。东汉初期，社会出现了比较安定的局面，东汉中期以后，社会动荡不
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