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简介：第一节化学反应中的质量守恒,化学变化的本质特征是什么,总质量是否改变,化学反应前后物质,思考,这些物质火柴、蜡烛、酒精燃烧最后留下什么,○火柴燃烧最后剩下灰烬○蜡烛、酒精充
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简介：第三节氧气氧气的性质,观察与思考1.观察下列几幅图片，它们属于什么变化2.这些变化都与哪种物质有关,铁生锈,动植物呼吸,燃料燃烧,学习目标1.通过实验探究，认识氧气的化学性质
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简介：第三节氧气,氧气的实验室制法,你所知道的制取氧气的方法有哪些,分离液态空气法,植物的光合作用,它们适合在实验室制取氧气吗,反应较慢，成本较高,条件太高，操作困难,反应太慢，难以收
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简介：第二节物质组成的表示,形成化合物,化合价,一种元素的原子与其他元素的原子相互化合的数目,化合价是元素形成化合物时表现出来的性质,规定单质中元素化合价为零,化合价数值的确定,或形成共用电子
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简介：第一节空气的成分,想一想空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或实例来说明空气确实存在吗,1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的
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简介：第二节溶液组成的定量表示,飞机喷洒农药,喷洒药水,药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。,1、称取8克白糖加到烧杯中。再加入40mL水，搅拌，使白糖溶解。2、称
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简介：第二节溶液组成的定量表示一,盐加的越多，溶液越咸，此时浓度越大。,溶液的浓与稀是指溶质含量的相对多少，它不能准确的表明一定量的溶液中所含溶质的多少。,怎样确切的表示一定量的溶液中含多少溶质
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简介：第一节溶液的形成二,设疑激趣,从前有个国王，他的皇宫里有许多的盐，但是，他非常吝啬，从来不分给老百姓吃。老百姓们没有盐吃，有的百姓前去偷运，结果，绝大多数都被砍了头。可是，有一个从皇宫向
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简介：第三单元溶液,第一节溶液的形成（一）,让我们的学习从观察开始,每个小组有三瓶纯净水,请分别加入少量的食盐、胡椒粉、食用油观察盖紧瓶盖，用力振荡观察静置观察,看看
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简介：第四节元素,学习目标,1.了解元素的概念。2.学会常见元素符号的书写。3.知道元素符号的意义。4.初步认识元素周期表。,1.水分子、氧分子、二氧化碳分子中都有什么原子该原子的
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