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    • 简介:实验活动7溶液酸碱性的检验,第十单元酸和碱,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,1.初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。,【实验目的】,仪器烧杯、试管、研钵、玻璃棒、胶头滴管、纱布。药品蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品、食醋、蔗糖溶液、草木灰水、肥皂水、石灰水。,【实验用品】,【实验活动】(1)自制酸碱指示剂分别取牵牛花、万寿菊、胡萝卜、玫瑰的花瓣或果实在研钵中捣烂,加入酒精浸泡,用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出。并分别做好标记。(2)选择生活中的食醋、蔗糖
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      上传时间:2018-10-14
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    • 简介:实验活动6酸、碱的化学性质,第十单元酸和碱,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,【实验目的】1.加深对酸和碱的主要性质的认识。2.通过实验解释生活中的一些现象。,【实验用品】试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、胶头滴管、火柴。稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。,变成蓝色,变成红色,【实验步骤】1.参考下图进行实验,比较酸和碱与指示剂的作用。,注意酸和碱有腐蚀性,实验时应注意安全,,2.取两个生锈的铁钉放入两支试管中,然后加入约
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      上传时间:2018-10-14
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    • 简介:实验活动4金属的物理性质和某些化学性质,第八章金属和金属材料,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,学练优九年级化学(RJ)教学课件,【实验用品】试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片(或白铜片)、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。你还需要的实验用品。,【实验目的】1.巩固和加深对金属性质的认识。2.培养实验设计能力。,【实验步骤】1.金属的物理性质(1)观察并描述镁、铝、铁、铜的颜色和光泽。,(2)采取相互刻画的方法,比较铜片和
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      上传时间:2018-10-14
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    • 简介:实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置,第九单元溶液,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管。氯化钠、蒸馏水。,【实验目的】,1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。2.加深对溶质的质量分数概念的理解。,【实验用品】,实验探究配制一定溶质质量分数的溶液,在实验操作中应该注意哪些问题,如何配制50克6的NaCl溶液,思考,托盘天平使用,注意事项(1)使用前要调零(2)两个托盘上各放一张大小相同的称量纸(3)称量时遵循左物右码的原则(4)用镊子夹取砝码应按照从大到小的顺序(5)称量完毕
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      上传时间:2018-10-14
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    • 简介:课题3溶液的浓度第2课时溶质质量分数的综合计算,第九单元溶液,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,学练优九年级化学(RJ)教学课件,煮粥诗“煮饭何如煮粥强,好同儿女细商量。一升可作三升用,两日堪为六日粮。有客只需添水火,无钱不必作羹汤。莫嫌淡泊少滋味,淡泊之中滋味长。”,粥中加水后,米粒不变,粥变得更稀。如果是菜汤加水,汤中食盐质量不变,汤的味道变淡。这种现象和溶液的稀释相似。,导入新课,1.掌握溶液稀释和配制问题的计算;2.掌握溶质的质量分数运用于化学方程式的计算。,学习目标,导入新课,【例1】将1g食盐放入烧杯中,再加入9mL水,
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      上传时间:2018-10-14
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    • 简介:课题3溶液的浓度第1课时溶质的质量分数,第九单元溶液,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,生产生活中的常见溶液(标签),9V/V,8V/V,52V/V,酒类的酒精度,白醋的浓度,导入新课,10m/V,葡萄糖注射液的浓度,0.9m/V,生理盐水中NaCl的含量,导入新课,饮料中各种营养成分的含量(每100ml溶液中含某成分的质量),,,化学试剂中溶质的含量(每100g溶液中含溶质的质量),,,导入新课,1.掌握溶液中溶质的质量分数的概念;2.会计算有关溶质的质量分数。,学习目标,导入新课,,,【实验9-7】在三支试管中
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      上传时间:2018-10-14
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    • 简介:课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源保护,第八单元金属和金属材料,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,,,,法国巴黎埃菲尔铁塔,导入新课,,【提出问题】钢铁制品为什么会生锈呢,导入新课,1.知道金属锈蚀的原理;2.知道防护金属锈蚀的一些措施,有保护金属资源的意识。,学习目标,导入新课,实验探究铁钉蚀条件的研究,讲授新课,,取3枚洁净无锈的铁钉,分别放入3支试管中进行下面的实验,步骤1在试管1中加入少量的蒸馏水,使铁钉的一半浸没在水中。步骤2在试管2中注满迅速冷却的沸水,上面覆盖一层植物油,塞紧橡皮塞。步骤3在试管3中加入
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    • 简介:课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼,第八单元金属和金属材料,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,学练优九年级化学(RJ)教学课件,金属活动性顺序表,KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu,,金属活动性由强逐渐减弱,导入新课,1.知道常见的金属矿物;2.理解铁的冶炼方法和原理,会计算含杂质物质的有关化学方程式的计算。,学习目标,导入新课,地球上的金属资源,,广泛存在于,,地壳,海洋,,,存在形式为,少数很不活泼的金属如Au、Ag等有单质形式存在,多数金属都
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      上传时间:2018-10-14
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    • 简介:课题2酸和碱的中和反应第2课时溶液酸碱度的表示法pH,第十单元酸和碱,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,溶液的酸碱性,表示溶液是酸性还是碱性的。,溶液的酸碱度,更加准确地表示溶液酸碱性的强弱程度。,复习引入,导入新课,学习目标,1.会使用pH试纸定量地测定溶液的酸碱性强弱;2.知道常见物质的pH以及pH对生命活动的影响。,导入新课,化学上用pH表示溶液酸碱性的强弱程度。,中性溶液pH=7,酸性溶液pH<7,碱性溶液pH>7,注溶液酸性越强,pH越小;溶液碱性越强,pH越大。,pH数值一般在014之间,在常温时,讲授新课
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    • 简介:课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应,第十单元酸和碱,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,学练优九年级化学(RJ)教学课件,酸溶液中都含有大量的H,表现出酸性;碱溶液中都含有大量的OH-,表现出碱性。那么,酸与碱能发生反应吗,导入新课,1.掌握中和反应的定义,理解酸和碱发生中和反应的本质;2.了解中和反应在实际生活中的应用;,学习目标,导入新课,实验探究,讲授新课,现象在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色,随着滴加盐酸,颜色逐渐消失至无色。,【实验10-8】在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,讲授新课,思考上面的实验能否说明酸与碱之间发生了化学
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