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    • 简介:水的组成探索,在很长一段时期内,水被看做是由一种元素组成的。18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得露珠是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。上述实验实际已经揭示了水不是一种元素,可惜两位科学家受当时错误观念的束缚,没能认识到这一点,反将其解释为两种气体里都含有水。,情景引入,学习目标,1、了解氢气的物理性质、可燃性及氢气纯度的检验2、认识水的组成3、知道单质、化合物的区别及氧化物的含义4
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 29
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    • 简介:课题3水的组成1.下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B.在反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论水是由氢、氧两种元素组成的2.检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是A.听到尖锐的爆鸣声B.听到轻微的爆鸣声C.未听到声音D.试管炸裂3.我国自2015年1月1日起,对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物PM10、细颗
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      上传时间:2018-09-25
      页数: 2
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      上传时间:2018-09-25
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    • 简介:课题3水的组成教学目标知识要点课标要求1.氢气的性质了解氢气的性质,由氢气燃烧实验初步推测水的组成2.水的组成(重点)了解水的电解实验,通过实验认识水的组成3.单质、化合物、氧化物(重点)知道单质、化合物、氧化物的概念,能够区分单质、化合物、氧化物教学过程情景导入我们学习了一种重要的自然资源空气,自然界中还有什么物质与人类活动、生产密切相关呢俗话说“不吃一月,无水一周”,自然界中的水,孕育和维系生命,水是生命之源,农业之本,水力发电;水运航道和宜人的环境。水究竟是由哪些元素组成合作探究探究点一氢气的性质提出问题氢气球可以升上天空,还可以燃烧爆炸,为什么呢讨论
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      上传时间:2018-09-19
      页数: 3
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    • 简介:课题3水的组成,化学,九年级上册人教,第四单元自然界的水,水的组成及单质和化合物。,教学难点,教学重点,水电解的微观实质、物质的组成元素及其分类和应用。,,一、课程导入,你知道自然界中哪些地方有水吗你知道水有哪些物理性质你对水了解多少想深入了解水的组成、性质吗,1.无色无味液体2.在101Kpa时,凝固点0℃,沸点是100℃3.4℃时密度最大,为1g/cm3,水是我们最熟悉、地球上分布最广的物质之一,它既普通又宝贵。那么,水究竟是由什么组成的这节课我们就来探究水的组成。一、氢气的性质(教师演示实验)[问题]氢气等可燃性气体点燃之前都应验纯,为什么学生观察氢
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      上传时间:2018-09-15
      页数: 21
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