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    • 简介:5.1水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上,,这些泥水可饮用吗,他只能从池塘中取得一些泥水。,他能否从中提取洁净的饮用水,情景引入,鲁滨逊从池塘里获得的水,想一想如何对水进行净化,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,情景引入,1.知道纯水与天然水、硬水和软水的差别,初步学会区分2.了解自来水厂的净水过程和净水原理,知道硬水软化的方法3.认识沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的常用方法,掌握过滤操作,受到污染,没有杀菌,经过沉淀、过滤、吸附和消毒,经过27层提纯(广告词),下面三种水有什么区别,提出问题,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质,颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 28
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    • 简介:课题2水的净化1.自来水厂生产流程如图所示,其中分离水中固态杂质的设备是A.反应沉淀池B.过滤池C.活性炭吸附池D.清水池2.2016年1月,中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置。下列关于水的净化的说法,不正确的是A.活性炭可除去水中的异味B.过滤可以除去水中所有的杂质C.硬水通过煮沸可降低硬度D.蒸馏对水的净化程度最高3.2015年4月25日,尼泊尔发生8.1级强震。震后灾区人民须将河水净化成生活用水,常见的净水操作有①过滤、②加明矾吸附、③蒸馏、④消毒杀菌。应选用的净化顺序为A.①②③
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      上传时间:2018-09-25
      页数: 3
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    • 简介:课题2水的净化,第四单元自然界的水,,导入新课,,,讲授新课,,,,课堂小结,,,,随堂训练,,,,,,,,导入新课,鲁滨孙漂流记的故事相信大家都已经很熟悉,俗话说“人可一日无餐,不可一日无水”。有没有想过鲁滨孙流落杳无人烟的荒岛,他生活时只能从池塘中取得一些泥水这些泥水可饮用吗他能否从中提取洁净的饮用水,1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别2.了解水的净化常用的方法,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等3.初步学会过滤的原理及操作4.学会常用的检验硬水与软水的方法,了解硬水软化的方法,学习目标,导入新课,讲授新课,1.纯水,是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物(化学符
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      上传时间:2018-09-25
      页数: 44
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    • 简介:课题2水的净化教学目标知识要点课标要求1.水的净化(重点)了解纯水和自然水的区别,知道吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法2.过滤(重点)知道过滤操作的目的,掌握过滤操作的基本装置和操作方法3.硬水和软水(重点)了解硬水与软水的区别,掌握硬水的危害及硬水的软化方法4.蒸馏了解蒸馏的方法教学过程情景导入鲁滨逊漂流记的故事相信大家都已经很熟悉,俗话说“人可一日无餐,不可一日无水“。有没有想过鲁滨逊流落杳无人烟的荒岛,他生活时只能从池塘中取得一些泥水这些泥水可饮用吗他能否从中提取洁净的饮用水今天我们所用的水都自来水厂。合作探究探究点一水的净化方法提出问题自来水
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      上传时间:2018-09-19
      页数: 3
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    • 简介:课题2水的净化,化学,九年级上册人教,第四单元自然界的水,吸附、过滤、蒸馏等净化水的方法;硬水与软水的概念和区分。,教学难点,教学重点,过滤操作技能。,,一、课程导入,说说你所知道的天然水。天然水是怎样摇身一变,成为你随时可以饮用的纯净水的呢,自来水厂净水的过程图,教学过程,,一、除去水中不溶性杂质的方法1.静置沉淀【讲解】大家想想,看看自己有没有这样一种经历,当你想喝水时,恰好水壶里面没有多少水了,但是你还是义无反顾的往水杯里倒水,结果把水渣也倒进了水杯里,你却还是想喝这杯水,那该怎么办,【答】等待一会再喝【讲解】那等待一会的目的是什么呢【答】为了让水渣沉淀下去【讲
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      上传时间:2018-09-15
      页数: 20
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