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    • 简介:第四单元自然界的水课题1爱护水资源【学习目标】1.了解世界和我国的水资源状况。2.了解水污染问题,形成节水和爱护水资源的意识。【重点难点】让学生了解世界和我国的水资源状况,学会用辨证的方法看问题,增强节水意识和环境保护意识,培养学生的社会责任感。学习内容一人类拥有的水资源【学习指导】阅读课本第68~70页的有关内容,完成下列填空。1.世界水资源概况1地球上的水总储量约为1.391018m3,地球表面约71被水覆盖着,海洋是地球上最大的储水库。海洋蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有80多种,其中,含量最多的元素是氧,而含量最多的金属元素是钠。
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    • 简介:检测内容第四单元自然界的水得分________评价________可能用到的相对原子质量H1C12N14O16一、选择题每小题2分,共40分1.2016,苏州2016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法与之相违背的是AA.农作物的秸秆就地焚烧B.社会公共场所严禁吸烟C.积极开展绿化国土行动D.工业废水处理达标后排放2.2016,广安下列选项中关于水的说法正确的是DA.生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B.液态水转化为水蒸气,水分子体积增大C.电解水得到的氢气和氧气质量比约为2∶1
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    • 简介:1课题4化学式与化合价答案1元素符号和数字的组合2水这种物质3水由氢元素和氧元素组成41个水分子51个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成6金属7固态非金属8分子中所含原子数9正上方10左11右12正负化合价的代数和为零13014正负化合价的代数和为零15左16右17各原子相对原子质量的总和18各元素的相对原子质量与原子个数的乘积19该元素的质量与组成物质的元素总质量1.化学式1概念用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫做化学式。例如,我们前面曾用化学符号
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    • 简介:1课题1爱护水资源答案1很大2很少3废水、废物和生活污水的任意排放及化肥、农药的不合理施用4节约用水5防治水体污染6工业污染7农业污染8生活污染1.人类拥有的水资源1水的存在地球上水的总量约为1.391018m3,覆盖了地球表面积的71,主要以海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等形态存在。作为一种化学物质,水能参与很多反应,本身就是一种化学资源。2海水与淡水①海水占总水量的96.5,主要存在于海洋中。海水中含有丰富的化学资源,海水是咸水,不能直接被人类利用。目前淡化海水的成本很高,尚不能推广。
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    • 简介:1课题2水的净化答案1吸附2不溶性3化学4纯净5钙、镁化合物6肥皂水7软8硬9煮沸10蒸馏1.水的净化1纯水与天然水的比较纯水天然水特征无色、无臭、不含杂质含有可溶性和不溶性杂质,常呈浑浊状分类纯净物混合物举例蒸馏水河水、湖水2水的净化城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的。有时可利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。自来水厂净水的流程取从水库中取水;加加絮凝剂主要是明矾,使悬浮的颗粒状杂质被吸附凝聚;沉在反应沉降池中沉降分离,使水澄清;滤将沉降池中流出的较澄清
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    • 简介:1课题3水的组成答案1小2氢气+氧气水3水氢气+氧气41∶25使带火星→点燃→通电的木条复燃6氢、氧两种元素7同种元素8纯净9不同种元素10纯净1.氢气的性质1氢气的物理性质氢气是无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气的小。实验室如何收集氢气啊由于氢气难溶于水,可以用排水法,也可以根据其密度小的性质,采用向下排空气法。2氢气的化学性质可燃性①氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰。②氢气与一定量的空气或氧气混合遇明火时可能会发生爆炸。上述两种情况均可用同一文字表达式表示氢气+氧气水。
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    • 简介:1检测知能升级一、选择题本题包括8小题1.下列物质属于纯净物的是A.矿泉水B.蒸馏水C.硬水D.软水2.“嫦娥二号”探月卫星于2010年10月1日成功发射。航天器所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是A.液氢燃烧B.氢气是最轻的气体C.氢气具有可燃性D.在空气中燃烧产生淡蓝色火焰3.水电解的过程可用下列图示表示,微粒运动变化的先后顺序是A.①②③④B.④①③②C.①②④③D.①④③②4.电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但王刚实验时发现,当氢气体积为2mL
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    • 简介:1第四单元目标检测试题一、选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一个选项符合题意)1.在一定环境中,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称“热冰”。下列说法正确的是()A.“热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会熔化C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后,水分子停止运动2.我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是A.自然界中的水都是混合物B.可用肥皂水来区分硬水和软水C.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D.电解水时,正极产生的气体是氢气3.关于原子和分子的说法,正确的是A.原子不能直接构成物
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    • 简介:1初三化学第四单元试卷初三化学第四单元试卷(试题内容自然界的水)题号一二三总分得分温馨提示认真审题,独立思考,准确作答,体验成功一、选择题(本大题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题的4个选项中,只有1个选项符合题意)1、下列诗句中只涉及物理变化的是【】A.野火烧不尽,春风吹又生B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏2、下列有关物质性质的叙述中,属于物质物理性质的是【】A.铁在潮
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    • 简介:1第四单元测试卷姓名______________班级_____________学号____________一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。)1.水是一种重要的自然资源。下列对水的认识正确的是()A.在河水中加入明矾可除去所有杂质B.提倡长期用纯水烧菜、煮饭等C.在淡水资源缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水D.水体有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放2.节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述不正确的是()A.生活中改变不良的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水B.农业生活中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水C.
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