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    • 简介:第四单元自然界的水课题1爱护水资源1.根据如图所示全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌2.海洋约占地球表面积的71,海水中含量最高的元素是A.NaB.ClC.HD.O3.据6月1日“世界环境日”的现场报道甘甜清澈的长江源头水流至入海口时,水下能见度不足10m,有人认为其可能原因是沿途流入大量①工业废水;②生活污水;③泥沙;④雨水。其中正确的是A.①②
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    • 简介:实验活动3燃烧的条件1.同时进行下列实验,蜡烛火焰最先熄灭的是2.如图所示,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,下列实验现象或结论错误的是A.实验中使用铜片,是利用了铜的导热性B.铜片受热的一面变黑,是因为生成了CuOC.实验过程中滤纸碎片先燃烧,乒乓球碎片后燃烧D.实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点3.为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验,下列说法错误的是,第2题图,第3题图A.白磷是可燃物,红磷不是可燃物B.热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C.铜片上的红磷不燃烧是因为温
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    • 简介:课题2原子的结构第1课时原子的构成原子核外电子的排布1.下列各种粒子,不带电的是A.原子核B.质子C.中子D.电子2.硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数为34,质子数与中子数之和为79。下列有关硒原子的说法中,不正确的是A.核电荷数为79B.核外电子数为34C.质子数为34D.中子数为453.下列说法错误的是A.电子在原子核外运动具有固定的轨道B.电子在核外经常出现的区域称为电子层C.在含有多个电子的原子里,电子是分层运动的D.电子分层运动的现象又叫作核外电子的分层排布4.下列四种粒子的
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    • 简介:课题4化学式与化合价第1课时化学式1.对2P2O5的正确描述为A.表示五氧化二磷分子是由磷元素与氧元素组成的B.表示4个磷原子和10个氧原子C.表示2个五氧化二磷有4个磷原子和10个氧原子D.表示2个五氧化二磷分子,每个五氧化二磷分子含有2个磷原子和5个氧原子2.下列选项的化学符号表示2个分子的是ABCD3.化学式“CO2”中数字2表示A.2个二氧化碳分子B.二氧化碳中有2个氧元素C.1个二氧化碳分子中有2个氧离子D.1个二氧化碳分子中有2个氧原子4.下列符号既有宏观
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    • 简介:第2课时所用原料含杂质的计算1.将16gA和足量B混合加热,A与B发生化学反应,16gA完全反应后生成12gC和8gD,则参加反应的A与B的质量比是A.1∶1B.2∶1C.3∶1D.4∶12.工厂的烟气脱硫工艺,不仅能消除二氧化硫,还能将其转化为硫酸钙CaSO4等产品,实现“变废为宝”。反应的化学方程式为2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2,现用1.25t含碳酸钙80的石灰石吸收高温烟气中的二氧化硫,求1石灰石中碳酸钙的质量。3.硅酸钠Na2Si
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    • 简介:第2课时一氧化碳1.对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,错误的是A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子2.近年来,媒体常报道煤气中毒的惨剧,煤气中毒是由于含碳燃料不充分燃烧生成CO引起的。下列做法可以有效地避免煤气中毒发生的是A.严寒的冬天,在狭小密闭的房间内烧炭取暖,在炭盆旁边放一盆水B.在清洗偏远的水井时,边用柴油作为能源的抽水机放到井内抽水,边派人戴着口罩到井下洗井C.将液
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    • 简介:第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第1课时质量守恒定律1.双氧水分解成水和氧气的反应前后,发生改变的是A.元素种类B.原子种类C.分子种类D.原子数量2.下列对化学反应前后质量变化的解释,不符合质量守恒定律的是A.高锰酸钾受热分解后固体剩余物的质量减小,是因为放出了氧气B.蜡烛燃烧后质量变小,是因为蜡烛受热形成了石蜡蒸气C.细铁丝在氧气中燃烧后,质量增大,是因为生成物中含有氧的质量D.白磷在密闭容器中燃烧,反应前后总质量不变,是因为生成物都没有逸散3.某化学反应可表示为二氧化碳+水→M+氧气。根据以上信息,判断下列关于M组成的说法中正确的是
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      上传时间:2018-09-25
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    • 简介:实验活动1氧气的实验室制取与性质1.实验室用如图所示装置制取氧气,下列有关说法不正确的是A.试管中加入的药品是MnO2和H2O2B.实验前应检查装置的气密性C.待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D.实验结束时应先从水槽中取出导管,再停止加热2.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是A.用排水法收集时O2,集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片3.小科用如图所示的化学仪器装配“加热高锰酸
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    • 简介:课题2如何正确书写化学方程式1.从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是点燃A.反应前后,元素的种类没有变化B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水D.反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变2.丙烷分子式为C3H8燃烧的化学方程式为C3H8+5O2xCO2+yH2O,其中x、y分别为点燃A.34B.38C.13D.153.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型1电解水__
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    • 简介:课题3水的组成1.下图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B.在反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞,a管的气体使燃着的木条燃得更旺,b管的气体被点燃D.由电解水实验得出结论水是由氢、氧两种元素组成的2.检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是A.听到尖锐的爆鸣声B.听到轻微的爆鸣声C.未听到声音D.试管炸裂3.我国自2015年1月1日起,对地级及以上城市执行空气质量监测新标准。监测数据包括可吸入颗粒物PM10、细颗
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