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    • 简介:怎样用一个式子来表示化学反应呢,氢气氧气→水,该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件;但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。,点燃,如氢气在氧气中燃烧生成水,,情景引入,学习目标,2能根据化学方程式计算反应物和生成物的质量比,1了解化学方程式的概念及提供的信息,知识点1化学方程式,(P96),知识点1化学方程式,(P96),这种用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式。,知识点1化学方程式,(P96),1宏观读法碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2微观读法每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子3质
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 14
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    • 简介:情景引入,一天,福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗,房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道“敬爱的先生,别人都说你很聪明,那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗”福尔摩斯慢条斯理地说“这个问题很简单,我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量,再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量,不就是我吐出烟和气体的重量了么”你认为福尔摩斯的回答正确吗,,你猜得着吗,物质发生化学变化前后,总质量是增加、减小、还是不变,情景引入,1.理解质量守恒定律的涵义及微观解释,学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。2.通过实验及分析,培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力。,白磷在空气中燃
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 39
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      ( 4 星级)
    • 简介:,1.了解相对分子质量的涵义,并能根据化学式计算物质的相对分子质量、物质组成元素的质量比以及质量分数。,2.能看懂某些商品标签或说明书上标示的物质成分和含量,教学重点有关相对分子质量的计算。,教学难点物质中某元素质量分数的计算。,学习目标,原子的质量很小,所以我们采用相对原子质量,那么由原子构成的分子,质量仍然很小,又如何表示呢,化学式中各原子的相对原子质量的总和,就是相对分子质量符号为Mr,知识点1相对分子质量,,练习1求SO2、Fe3O4、CONH22的相对分子质量,课本O2的相对分子质量课本H2O的相对分子质量KMnO4的相对分子质量,64
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 17
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    • 简介:11,281,1,1,12,282,16,286,10,28,17,287,判断下列结构示意图是哪种原子的结构示意图,A,B,C,D,E,F,哪些原子具有稳定结构,哪些原子容易失去电子,哪些原子容易得到电子,情景引入,一些物质组成元素的原子个数比(P84),11,21,12,23,为什么不同元素组成化合物时原子个数比会不同呢,下面让我们来看看HCl、MgCl2的组成。,,,,,,,1,情景引入,1,2,1.知道一些常见元素和根的化合价并了解化合价规律2.能用化学式表示某些物质的组成,并能利用化合价推求化学式3
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 32
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    • 简介:1.复习物质的分类2.了解化学式的含义3.知道数字“2”的意义,了解各种符号的含义。4.能读写物质的化学式。,(1)区分混合物和纯净物混合物(种物质)例空气,海水、矿泉水、物质纯净物(种物质)例①氮气②氧气③铁粉④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥水蒸气(纯净物的组成是固定不变,可用唯一化学式表示),知识点1物质的简单分类,,不同种,同种,知识点1物质的简单分类,(2)用分子原子观点解释物质的分类并将其与图案相结合混合物含有_________分子,纯净物含有_______分子,(
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 34
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    • 简介:水的组成探索,在很长一段时期内,水被看做是由一种元素组成的。18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得露珠是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。上述实验实际已经揭示了水不是一种元素,可惜两位科学家受当时错误观念的束缚,没能认识到这一点,反将其解释为两种气体里都含有水。,情景引入,学习目标,1、了解氢气的物理性质、可燃性及氢气纯度的检验2、认识水的组成3、知道单质、化合物的区别及氧化物的含义4
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 29
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    • 简介:5.1水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上,,这些泥水可饮用吗,他只能从池塘中取得一些泥水。,他能否从中提取洁净的饮用水,情景引入,鲁滨逊从池塘里获得的水,想一想如何对水进行净化,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,情景引入,1.知道纯水与天然水、硬水和软水的差别,初步学会区分2.了解自来水厂的净水过程和净水原理,知道硬水软化的方法3.认识沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的常用方法,掌握过滤操作,受到污染,没有杀菌,经过沉淀、过滤、吸附和消毒,经过27层提纯(广告词),下面三种水有什么区别,提出问题,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质,颜色、异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 28
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    • 简介:广西贺州姑婆山瀑布,广西桂林漓江,地球美丽的蓝色的水球,太空中拍摄的地球,学习目标1.了解世界和我国的水资源状况,了解水污染、水枯竭等水危机问题,及水污染
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 43
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    • 简介:,想一想,以上的“钙”、“锌”指的是什么,缺“钙”吃什么好,情景引入,1、记住并理解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。2、了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,并记住一些常见的元素符号。3、初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具,能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其它的信息。,,知识点1元素概念(P59),观察下列几种物质的分子,看看它们有什么相同点,8,8,8,8,这些物质的分子中的氧原子具有相同的质子数,是同一类原子。我们将它们统称为氧元素。,知识点1元素概念(P59),,1、元素的定义,,,
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 39
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    • 简介:,,,,非金属原子,,,,金属原子,,,,稀有气体,,得失电子趋势,,最外层电子数,,原子分类,,,,,,,,,,,8个He为2,少于4个,4个以上,稳定结构,易失电子,易得电子,质子数元素的种类。最外层电子数元素的化学性质。结论结构决定性质。,决定,决定,原子的分类及性质,复习引入,由于金属原子、非金属原子的原子核外最外层没有达到稳定结构,在化学反应中容易得失电子,从而达到稳定结构,那么,得失电子的结果怎样呢,1.了解离子的形成过程及离子的表示方法,认识离子也是构成物质的一种粒子,初步形成“物质的粒子性”的观点2.
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      上传时间:2018-10-19
      页数: 25
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