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简介:皇帝的新装,安徒生,说课流程,一、说教材,二、说教法,三、说学法,四、说教学过程,五、说板书设计,一、说教材,说教材地位和作用,说教学目标,说教学重点和难点,本文是北京课改版初中学段七年级上册第
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简介:说课稿,一、说教材,皇帝的新装在七年级上册第五单元中,第五单元作品以种种奇思妙想,描绘出一个亦真亦幻的的世界,令人遐思。皇帝的新装是篇精读课文,作者运用夸张的手法讲述了一个昏庸无能、虚伪
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简介:2018/9/26,1,皇帝的新装,皇,帝,的,新,装,安徒生,制作人丁开丽,2018/9/26,2,关于童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象和大胆的夸张来塑造形象,反映生
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简介:请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,皇帝的新装,丹麦安徒生,本文体裁,童话是儿童
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简介:二十八皇帝的新装,苏教版七年级上册,学习目标,1.有感情地朗读课文,识记并积累文中的生字词。重点2.理清故事情节;体会文章各种精妙的描写,把握人物性格形象;体会想象和夸张在作品