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简介:二、声音的响度,二、声音的响度,【结论】,1、响度还与人耳到声源的距离有关,距离越大,响度越小。,2、响度还与声能的集中程度有关,声能越集中,响度越大。,三、声音的音调,(男生声音粗,女生声
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简介:第一章,声波的发生与传播1Soundwave,1.1,对于声,我们还需要进一步认识,观察与描述,1.1声波的发生与传播一、声波的发生,想一想怎样才能使上述物体发出声音,活动1
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简介:2.3透镜成像,凸透镜中间厚边缘薄的透镜。,凹透镜中间薄边缘厚的透镜。,透镜的分类,属于凸透镜的是,属于凹透镜的是,A、C、D,B、E、F,1、识别下列透镜,并归类
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简介:1.1声波的产生和传播,一、声音的产生,哪些物体能发出声音怎样才能使它发出声音,试一试,2.拨动钢尺,使其发声。,一、声音的产生,1.发出“1、2、3”的声音,同时用手摸喉头。,我们在听到声音
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简介:第3章运动和力,第一节机械运动(第1课时),物体的空间位置不断的发生着变化,物体的空间位置发生改变的运动,自由落体运动,机械运动,要判断物体是运动还是静止,似乎是一件显而易见的
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简介:第四节光的色散,第二章多彩的光,温故知新,1.光从空气中斜射入玻璃中时,折射光线向法线方向偏折.填“靠近”或“远离”,靠近,2.一束光线斜射到一块玻璃三棱镜上如下图
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简介:能量的转化和守恒,学习目标,1.知道能量守恒定律.2.能举出日常生活中能量守恒的实例.3.能用能量守恒的观点分析物理现象.,被压缩的弹簧,说说下列物体具有哪些能,草地上滚动的足球,被举高的重锤,重力
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简介:宇宙银河系,Universe,宇宙是什么宇宙中有些什么宇宙起源的理论,TheUniversityofHawaiiInstituteforAstronomysPS1o
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简介:第八章电能与磁,8.3电能的获得和输送,1800年伏打将铜片和用盐水浸湿的纸片叠成电堆产生了电流,这个装置后来称为伏打电堆。伏打电堆(电池)的发明,提供了产生恒定电流的电源化学电源,使人们有
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简介:8.3电能的获得和输送,1、发电机①人类大规模利用电能主要依靠的两项发明和创造一是18世纪中期至19世纪发明的热机,他们将燃料燃烧时产生的内能转化成机械能,使人类从化石能源中获