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简介：苏科数学,7.5多边形的内角和与外角和（1）,（1）小学里我们就已经知道了三角形的三个内角的和等于多少度,（2）你能举例说明三角形的三个内角的和等于180吗,问题情境,
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简介：苏科数学,7.4认识三角形（2）,将橡皮筋的一端固定在△ABC的顶点A上，另一端从点B出发沿BC方向移动，在这个过程中，橡皮筋（线段）的位置不断变化，你认为其中有哪些位置是特殊的请与同
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简介：苏科数学,7.3图形的平移,南京江南大酒店,问题情境,南京江南大酒店，三星级，位于南京市中央路与新模范马路的交汇处，六层，建筑面积5424m2，总重量8000t。,2001年马
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简介：苏科数学,7.2探索直线平行的性质,如图，工人在修一条高速公路时前方遇到一座高山，为了降低施工难度，工程师决定绕过这座山，如果第一个弯左拐30,那么第二个弯朝哪个方向才能不
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简介：苏科数学,7.1探索直线平行的条件（1）,我们在七年级上学期学习了平面图形的认识（一），了解了平行线的定义及其性质，请你依据当时所学的知识判断图①、图②中两条直线是否平行，并说明方法．
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简介：苏科数学,7.1探索直线平行的条件（2）,小明有一块小画板，他想知道它的上下边缘是否平行，于是他在两个边缘之间画了一条线段（如图所示）．,小明身边只有一个量角器，他想通过测量某些角的大小就
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简介：相反数、绝对值专题训练一、选择题（本大题共7小题，共21.0分）1.若mn≠0，则的取值不可能是（）|𝑚|𝑚|𝑛|𝑛A.0B.1C.2D.‒22.若
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简介：第3章代数式单元检测题姓名班级座号得分一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．关于代数式x1的结果，下列说法一定正确
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简介：第2章有理数单元检测题姓名班级座号得分一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．两千多年前，中国人就开始使用负数，且在世界上
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