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简介：小学四年级下册书法练习指导全册教案小学四年级下册书法练习指导全册教案1.1.中竖独撑，左右均衡中竖独撑，左右均衡【教学目标】知识与技能使学生认识到毛笔字独体字笔画虽然连接在一个单体，但笔画上下之间、左右之间应该对称均衡、重心平稳。过程与方法指导学生初步学会毛笔字独体字笔画上下之间、左右之间对称均衡、重心平稳的书写技能。情感态度价值观体验汉字字形均匀平整之美，激发写字兴趣爱好。
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简介：规范字书写教案规范字书写教案（一年级上册）准备课准备课正确的写字姿势正确的写字姿势教学要求1.仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2.通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3.使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终
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简介：课时教学计划1课题11、、身字身字旁旁22、两点水、两点水教学目标1、正确书写“脱、躲、冻、溪、棉、解”六个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。重点难点通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。。身字旁角字旁和火字旁的写法。教学方
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简介：三三年级年级下下册书法册书法教案设计教案设计个性化设计竖钩竖钩教学目标1.认识竖钩，并能书写美观大方。2.能把带竖钩的字书写美观大方。3.欣赏祖国的艺术瑰宝，学习书法家学习时的刻苦精神。教学重点认识竖钩，并能书写美观大方。教学难点把带竖钩的字书写美观大方。教学准备毛笔、墨汁、宣纸。教学过程1.在楷书的书写中，钩包括竖钩横钩斜钩和卧钩等。竖钩在一个字中往往是主笔，
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简介：1（教育部最新规定）小学三年级硬笔书法写字课教案教学计划教学目标帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。教学内容及基本要求硬笔书法通过硬笔书法课程学习，以及对基本笔画的学写及训练，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。教学安排第一课时为书法课程开班做好准备。确立生活课程的内容；进行开
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简介：四年级硬笔书法教学设计学校姓名第一课教学内容写好钢笔字的意义和正确的学习方法教学目的通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。教学过程一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。
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简介：1第第11课课上下结构（一）上下结构（一）教学目标1、在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2、能分析病例，通过上下对照查出病因；3、会写这两种类型的上下结构的字。教学时间1课时（总第（总第11课时）课时）教学过程一、导入1板书课题上下结构（一）2你觉得怎样才能写好上下结构的字呢今天我们就来探讨这个问题。二、新授
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简介：XX小学小学五年级上册书法五年级上册书法教学设计教学设计第一课时【教学内容】第1课人字头【教学目标】1、能通过观察、比较，发现和感悟“人字头”的特点。2、学习写含有“人字头”的舍、念、会、命，体会写法上的变化。3、继续巩固书写姿势与毛笔执笔法。【教学重点】学会正确书写“人字头”。【教学难点】人字头在不同例字中的美观协调。【教学过程】一、组织教学
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简介：-1-华文版小学四年级上册书法（提升版）教学设计华文版小学四年级上册书法（提升版）教学设计第一单元第一单元独体字独体字第第11课课以横为主笔的独体字以横为主笔的独体字教学目标1、了解长横的形态，学会其用笔法。2、学习长横在字中的运用。3、继续巩固书写姿势与毛笔执笔法。教学重难点长横在不同位置时的写法。教学准备相关课件等。课时安排1课时。教学过程一
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简介：1XX小学三年级上册书法教学设计小学三年级上册书法教学设计一、如何学写字教学目标1、简单了解汉字的演变历史，激发学生热爱祖国文字的感情。2、掌握硬笔字写字要领，培养学生写字兴趣。教学重难点汉字的演变历史。教学准备汉字的演变历史的资料及古代书法家的作品。教学课时1课时教学过程一、组织教学，准备上课。二、导入。书法文化是我国传统文化中最为光辉灿烂的，今
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