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  • 简介:足球脚弓踢地滚球教案足球脚弓踢地滚球教案教材教学内容足球脚弓踢地滚球教学重点难点教学重点支撑脚的站位,脚型的固定,以及动作的完整流畅。教学难点触球部位的准确性整体协调性教学目标认知目标进一步了解脚弓踢地滚球的动作概念。技能目标巩固对球性的熟悉,初步掌握脚弓踢地滚球的基本技术动作。情感目标培养学生团结协作,吃苦耐劳的坚强意志。学情分析本班为
    上传时间:2020-12-31
    页数: 5
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    ( 5 星级)
  • 简介:向右(左)转走向右(左)转走教学教学教案教案授课班级五年级8班水平三人数40人授课教师课时2-2教学内容向右(左)转走教学目标教学目标运动参与运动参与全体学生能够说出向右(左)转走的动作名称及术语,了解其基本锻炼价值和教育意义并积极参与到各种练习比赛中。运动技能运动技能100学生掌握向右(左)转走动作,并能进行自主操练;100学生掌握队
    上传时间:2020-12-31
    页数: 6
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    ( 5 星级)
  • 简介:接力跑下压式传接棒单元教学计划接力跑下压式传接棒单元教学计划一、教学水平水平三五年级二、单元教学目标1、了解下压式传接棒的概念及完成方法。2、使85左右的学生掌握接力跑中下压式传接棒技术,发展速度及奔跑能力。3、培养学生团结互助的集体主义精神。三、单元教学重点传接棒动作完成方法四、单元教学难点跑动中传接棒时机的把握课次课次教学目标教学目标教
    上传时间:2020-12-31
    页数: 7
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    ( 5 星级)
  • 简介:体操体操--队列队形变换队列队形变换水平目标水平目标运动参与目标运动参与目标主动参与运动动作的学习达到该水平目标时,学生将能够主动观察和评价同伴的运动动作;示范所学的运动动作。运动技能目标运动技能目标初步掌握运动基本技术达到该水平目标时,学生将能够初步掌握多项球类运动中的多种动作技能;初步掌握一两套徒手体操或轻器械体操;初步掌握一套简单的武术
    上传时间:2020-12-31
    页数: 10
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    ( 5 星级)
  • 简介:双手从头后向前掷实心球课时设计教学对象五(4)班人数40人时间40分钟教学教学内容内容1、双手从头后向前掷纸球2、双手从头后向前掷纸球3、游戏浴血奋战教学教学目标目标11、知识与技能目标、知识与技能目标让全体学生知道实心球的出手角度,85的学生掌握正确出手角度的练习方法。22、过程与方法目标、过程与方法目标学生通过自主探究、分组练习的方式学习
    上传时间:2020-12-31
    页数: 9
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    ( 5 星级)
  • 简介:排球正面下手双手垫球排球正面下手双手垫球教学设计教学设计单元计划单元计划单元教学目标运动参与全体学生体验垫起排球的成功感和享受排球运动的乐趣,并积极参与到各种排球比赛中。运动技能100学生了解排球竞赛规则,80的学生能学会正面下手双手垫球的基本动作,60的学生能在比赛中运用正面双手垫球。身体健康通过练习和比赛发展学生腿部力量,培养学生反应、速度、空间等能力。
    上传时间:2020-12-31
    页数: 7
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    ( 5 星级)
  • 简介:脚背正面运球单元位置足球运球技术授课时间教学内容脚背正面运球学习目标知识与技能能够了解本课练习内容,形成正确的脚背正面运球技术概念;过程与方法80的学生初步掌握脚背外侧直线运球正确动作,掌握提高运控能力的练习方法;情感态度与价值观通过练习,培养学生对足球活动的兴趣;提高团结协作,共同进步的合作意识。学习重点立脚脚背触球教学准备场地足球场学习难点身
    上传时间:2020-12-29
    页数: 6
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    ( 5 星级)
  • 简介:导学案导学案姓名姓名许庆友许庆友班级班级六年级六年级1班班学校学校万源市竹峪镇小学万源市竹峪镇小学课题羽毛球正手发高远球教材分析发球高远球是羽毛球基本的重要的技术之一。羽毛球发球虽不能象乒乓球发球那样使球产生各种旋转,但它可以通过不同的发球手法,发出不同弧度、不同落点的球来控制对方,为本方创造进攻得分的机会。目的是让学生明确
    上传时间:2020-12-22
    页数: 3
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    ( 5 星级)
  • 简介:足球脚内侧踢球足球脚内侧踢球班级6.2班人数40课的类型新授课教师张科内容主题1学习脚内侧踢球技术。重点助跑,支撑脚站位,后摆,击球,随摆的衔接难点击球过程中脚型的控制和保持教学目标认知目标学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动。技能目标通过本课的学习,使70
    上传时间:2020-12-22
    页数: 4
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    ( 5 星级)
  • 简介:六六年级足球脚内侧传球教学设计年级足球脚内侧传球教学设计芝溪九年制学校芝溪九年制学校许嘉许嘉一、指导思想一、指导思想依据新课标的基本要求,结合学生实际情况。以健康第一为指导思想的快乐体育教学模式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。在探索中学习,在游戏中掌握动作要领,学会方法、体验成功,使身心得到健康发展。二、教材分析二、教材
    上传时间:2020-12-22
    页数: 4
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    ( 5 星级)
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