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  • 简介:20222022部编版部编版六年级六年级道德与法治道德与法治下册教学计划下册教学计划一学生现状分析一学生现状分析六年级学生处在长身体长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能
    上传时间:2022-02-24
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  • 简介:部编版小学四年级下册道德与法治教学计划共七篇部编版小学四年级下册道德与法治教学计划共七篇篇篇11本学期我继续承担四年级道德与法治学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和
    上传时间:2022-02-17
    页数: 38
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  • 简介:20212022学年度五年级道德与法治下册教学计划学年度五年级道德与法治下册教学计划姓名吴老师班级五1班学科道法学情分析全班共有42名学生,其中男生18人,女生24人。通过一年多的教学,学生的道德认
    上传时间:2022-02-04
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  • 简介:20212022学年第学年第二二学期学期道德与法治道德与法治教学计划教学计划一学情分析一学情分析本学期二1班共有学生43人,其中男生25人,女生18人;本地生10人,外来务工子女33人。二2班共有学生43人,其
    上传时间:2022-02-04
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  • 简介:20212022学学年第年第二二学期学期道德与法治道德与法治教学计划教学计划一学情分析一学情分析一2班共有学生44人,其中男生24人,女生20人;本地生15人,外来务工子女29人。本学期一3班共有学生42人,其中
    上传时间:2022-02-04
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  • 简介:三年级下册道德与法治教学工作计划三年级下册道德与法治教学工作计划(20*20*20*20*学年度学年度第二学期)第二学期)一、一、学情分析学情分析学生都很活泼可爱,有上进心,对学校生活充满激情,对各门功课的学习也非常投入。但道德与法治对于三年级学生讲是一门新课,学生年龄小,虽可塑性强,但知识面窄,比如文字障碍就比较大,认知能力、比较能力、分析能力、判断能力等诸多能
    上传时间:2021-01-11
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  • 简介:20202020-20212021小学三年级上册道德与法治教学教研计划小学三年级上册道德与法治教学教研计划一、指导思想立足于学生的现实生活,适当关注儿童对未来生活的需求,把道德学习建立在真实的生活背景和丰富的情感体验之上,使之成为一种潜移默化的陶冶过程。在教学中,教师必须挖掘生活中资源,将生活中的素材整合为教学资源,才能调动学生学的积极性,打造出高效课堂,提升教学理念。二、学
    上传时间:2020-12-02
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  • 简介:2019-2020学年度三年级道德与法治上学期期末复习计划一、指导思想一、指导思想立足于学生的现实生活,适当关注儿童对未来生活的需求,把道德学习建立在真实的生活背景和丰富的情感体验之上,使之成为一种潜移默化的陶冶过程。在教学中,教师必须挖掘生活中资源,将生活中的素材整合为教学资源,才能调动学生学的积极性,打造出高效课堂,提升教学理念。二、复习内容二、复习内容本册教材共四
    上传时间:2020-12-02
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  • 简介:人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划人教部编版小学一年级下册道德与法治教学计划一、教材分析一、教材分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据道德与法治课程标准要求和本套道
    上传时间:2020-10-25
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  • 简介:2020202020212021学年度第学年度第一一学期学期道德与法治学道德与法治学学科教学计划学科教学计划年级备课组长制定日期2020.9总课时总课时36周课时周课时2教教学学对对象象分分析析五年级的学生对自己身上的优缺点,并不是很容易就能找到,而有些学生往往为了某种心理,只讲缺点而回避优点,将课上成“自讨课”或“批评课”,这样都达不到
    上传时间:2020-10-13
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