-
简介:新改版教科版五年级上册科学全册知识点第一单元光第1课有关光的思考1,我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源,例如,太阳,点燃的蜡烛,正在发光的灯泡,萤火虫,发光鱼等,太阳是最重要的光源,2,有些物体自身不能发光,但能反射其他物体的光
-
简介:2023年新改版教科版五年级上册科学全册教案第一单元第1课有关光的思考,教材简析,本课是本单元的起始课,学生对光的认知水平如何,是本单元教学的认知起点,学生的认知起点要有效地转化为教师的教学起点,从而为后续的知识学习奠定基础,首先,聚焦学生
-
简介:7,制订健康生活计划,教材简析,本课是五年级上册健康生活单元的第7课,基于前面的学习,本节课又一次将学生的视线聚焦到整个身体的健康状况,强化学生对人体健康及养成健康生活习惯和生活方式的认识,引导学生根据自己身体的实际,制订适用,有效的健康生
-
简介:6,学会管理和控制自己,教材简析,本课是五年级上册健康生活单元的第6课,通过第4,第5课的学习,学生已经建立了,人体的神经系统能够感受外部环境刺激并支配人体做出相应的反应,的认知,本课以此为基础,引导学生认识到学习,生活中的压力也会刺激我们
-
简介:4,身体的,总指挥,教材简析,本课是五年级上册健康生活单元的第4课,在这一课中学生将了解脑的结构与功能,建立保护脑的意识,它与第5课共同建立对神经系统的认识,聚集,活动引出脑后,学生通过对直观形象标本,模型,视频,图片等观察,探索,认识脑的
-
简介:1,我们的身体,教材简析,我们的身体是五年级上册健康生活单元的起始课,学生在二年级和四年级分别学习了消化和呼吸对维护身体健康,维持生命活动的意义,在此基础上,本课以国家学生体质健康标准,2014年修订,中五年级学生的相关数据为依托,引导学生
-
简介:5,摆的快慢,教材简析,本单元前几课中介绍了燃香钟和水钟这两种计时工具的构造和原理,从机械摆钟一课开始,4,6课都是对计时工具摆钟的研究和探索,上一课,学生经过测量自制摆1分钟摆动次数时已经发现各小组摆动次数是不一样的,沿着上节课的问题,本
-
简介:4,机械摆钟,教材简析,本单元前三节课探究的是太阳钟,水钟等一些简易的计时工具,本课是探索精确计时工具的第一课,学生从钟摆的摆动开始观察研究,通过测量钟摆一分钟摆动的次数,发现它每分钟摆动的次数是相同的,初步感知摆的等时性,然后动手制作一个
-
简介:5,身体的,联络员,教材简析,本课为教科版科学五年级上册健康生活单元第5课,它与第4课,脑的知识,相衔接,认识神经系统及工作过程,建立,神经系统,整体认识,形成良好习惯,维护健康,教材以仙人掌刺扎时人体反应现象激趣引出学习主题,通过资料阅读
-
简介:3,心脏和血液,教材简析,本课内容分为两部分,第一部分是通过观察,讨论,知识学习等方式,帮助学生了解心脏,血管和血液属于人体血液循环系统,承担着运输养料和氧气,废物和废气的作用,第二部分通过模拟实验的方式,引导学生初步了解血液循环系统的工作