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  • 简介:5,植物是,活,的吗,教材简析,本课内容分为两个部分,第一部分是把我们自己种的植物带来观察,并将观察记录进行展示,第二部分是收集更多的植物资料,找出植物是,活,的理由,通过1,4课的学习,学生已经掌握了相关的观察,描述方法,对植物也有了一定
    上传时间:2023-10-05
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  • 简介:答案第1页,共3页1.51.5植物是活的吗植物是活的吗一选择题一选择题1下面不属于植物特点的是。A会开花B会运动C会长叶子2植物生存必需的条件不包括A水B阳光C花盆3下面哪种环境适合养植物A卫生间B停
    上传时间:2022-07-23
    页数: 3
    188人已阅读
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  • 简介:小学科学教学网资源建设团队小学科学教学网资源建设团队戚越峰戚越峰zhzhwwshshhuhudemadema5.5.植物是“活”的吗植物是“活”的吗教科版一上植物单元教科版一上植物单元活活的的hu动物是动物是一、聚焦一、聚焦植物是植物是活活的吗的吗hu观察自己种养的植物观察自己种养的植物你的植物有什么变化你的植物有什么变化
    上传时间:2021-01-28
    页数: 26
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  • 简介:1植物是“活”的吗教学设计北京小学刘艳明【教材简析】本课将引领学生概括前4课的学习收获,结合自己种养植物过程中的发现,搜集证据证明植物是有生命的,这是本单元的核心目标。教科书安排了“把我
    上传时间:2019-08-23
    页数: 4
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  • 简介:植物是“活”的吗,动物是“活”的吗,观察植物发生了哪些变化,思考植物是“活”的吗,思考植物是“活”的吗,用手触摸含羞草的叶子,红掌,塑料红掌
    上传时间:2018-11-21
    页数: 9
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