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简介：第九单元总复习课题第三课时认识图形和认识钟表课型复习课内容分析通过复习使学生巩固常见的四种立体图形的特征,进一步加深对所学几何图形的认识,从而形成对这些图形的表象,一方面巩固钟表中整时的认识,另一方面通过看解决整时的钟面,使学生进一步说出大
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简介：第一课时上,下,前,后课型新授课内容分析学生在日常生活中对上,下,前,后等空间方位已经积累了一些经验,但不一定能准确地加以判断,在接下来的学习中,学生将需要进行这些基本方位的判断和表达,因此,本单元集中教学最基本的空间方位概念,一方面为学生
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简介：第二课时左右课型新授课内容分析学生在日常生活中对左,右等空间方位已经积累了一些经验,但不一定能准确地加以判断,在接下来的学习中,学生将需要进行这些基本方位的判断和表达,在生活中感悟左和右,活动体验左右是,相对,的,通过找一找,说一说等环节的
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简介：第一课时认识钟表课型新授课内容分析本节课学习数与代数的领域中包含着数的认识,数的运算和常见的量,认识钟表,就是常见的量中的一部分,本节课主要是初步认识钟面上的时针和分针,并结合自己的生活实际会认,读,写整时,课时目标知识与能力了解钟面的结构
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简介：第一课时数一数课型新授课内容分析,数一数,一课是一年级学生入学学习的第一课,为了启发学生的学习兴趣,上课时运用了轻松的谈话方式导入,在教学时,先对学生数数情况进行初步的了解,接着出示主题图,吸引其注意力,激发学生的兴趣,教学活动按照先引导学
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简介：第五课时加法课型新授课内容分析本节课借助情境图,通过动手操作,动态演示,合并,的过程,来帮助学生理解加法的含义,情境图中小丑合气球的情境是小丑把3个气球和1个气球合在一起,合并的过程非常突出,且增加了动态演示和操作,体现合并这一过程,能更好
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简介：第二课时比大小课型新授课内容分析比较两个数的大小是在前面学过的用一一对应的方法,比多少,的基础上进行的,本节课学生通过摆图形的实践活动,用符号,大于号,小于号,等于号,来描述5以内数的大小,同时重视学生的实践活动和发挥学生的主体作用,课时目
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简介：第九单元总复习课题第二课时20以内的加减法课型复习课内容分析本节课通过复习20以内加法和20以内不退位减法,使学生掌握一定复习和整理的方法,学生通过算式整理以及多种形式的联系,找到知识之间的联系,进一步提高学生的计算能力和解决问题的能力,课
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简介：第三课时第几课型新授课内容分析学生在学习新课之前对,第几,和,几个,这些概念很模糊,这对学生来说是个难点,所以,本节课的设计重在指导学生区分,几个,和,第几,从学生熟知的生活情景引入,激发学生的学习兴趣,重视小组动手操作,合作意识的培养,课
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简介：第二课时比多少课型新授课内容分析,比多少,这一讲主要是希望小朋友可以掌握比较物体多少的一个方法,在上课前先引导小朋友复习前一节课学习的数数,然后利用书本上的图片,激发学生的学习兴趣,让他们感受一下,多,少,同样多,的意义,了解怎样用一一对应
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