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简介:第五课时加法课型新授课内容分析本节课借助情境图,通过动手操作,动态演示,合并,的过程,来帮助学生理解加法的含义,情境图中小丑合气球的情境是小丑把3个气球和1个气球合在一起,合并的过程非常突出,且增加了动态演示和操作,体现合并这一过程,能更好
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简介:第六课时5以内的加法计算课型新授课内容分析5以内的加法计算,鼓励学生按照自己的思维水平积极主动地进行计算,同时也提示老师要尊重学生已有的知识和经验,注重情境的创设,调动学生学习的积极性,整节课的教学都要创设生动的情境,调动学生的热情,积极主
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简介:第三课时10加几的加法和相应减法课型新授课内容分析本节课的教学内容与1120各数的组成的关系非常密切,所以在本课的开始对1120各数的组成进行复习,通过让学生在摆,观察,讨论,计算,猜测的过程中去理解如何计算10加几,十几加几和相应的减法
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简介:3.515以内的加法同步练习以内的加法同步练习一选择题1今天是星期一,再过3天是。A星期三B星期四C星期五2今天是周一,足球比赛推迟2天举行,足球比赛星期几举行。A星期二B星期三C星期四3比3多2的
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简介:加法情景导入看上面的图片小女孩左手拿着1个气球,右手拿着3个气球,合在一起一共有几个气球情景导入看图片原来有3只小松鼠在树上玩耍,后来又跳上来2只,现在一共有多少只小松鼠探索新知把两个数合并成一个数的运算叫做加法运算。31
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简介:人教版数学一年级上册练习二十四练习二十四2020以内的进位加法以内的进位加法88复习旧知复习旧知可以用可以用凑十法凑十法根据根据交换加数交换加数的的位置和不变的规律。位置和不变的规律。2020以内进位以内进位计算方法计
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简介:人教版数学一年级上册整理和复习整理和复习2020以内的进位加法以内的进位加法88整体回顾整体回顾2020以内进位加法以内进位加法2020以内进以内进位加法计位加法计算方法算方法多角度解多角度解决求总数决求总数问题问题
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简介:人教版数学一年级上册练习二十三练习二十三2020以内的进位加法以内的进位加法88复习旧知复习旧知对于同一个问题,有时可以从不同对于同一个问题,有时可以从不同角度角度思考,用思考,用不同不同方法解决。方法解决。多角度解多角
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简介:人教版数学一年级上册练习二十二练习二十二2020以内的进位加法以内的进位加法88复习旧知复习旧知可以运用可以运用凑十法凑十法计算,一般要拆小计算,一般要拆小数,把大数凑成数,把大数凑成1010比较简便。比较简便。554
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简介:人教版数学一年级上册练习二十一练习二十一2020以内的进位加法以内的进位加法88复习旧知复习旧知用凑十法计算,可以用拆小数,凑用凑十法计算,可以用拆小数,凑大数,也可以用拆大数,凑小数。大数,也可以用拆大数,凑小数。8