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简介：汉语拼音汉语拼音3bpmf第一课时1.看图写出声母。2.根据儿歌填字母。右下半圆,右上半圆。第二课时1.看图写声母。2.正确书写下列字母。bpmfpmf3.f共笔，第二笔是；m共笔，第三笔是
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简介：33bpmfbpmf课题课题bpmfbpmf课型课型讲读课文授课授课时间时间3课时教学教学目标目标1学会4个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学会声母和单韵母拼成音节的方法，初步掌握
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简介：小学部编版小学部编版一一年级年级上册上册bpmf激趣导入ouyiewa新知讲解b小红听广播发音方法双唇紧闭，再突然张开，读得轻又短。新知讲解b右下半圆bbb新知讲解丁丁在爬坡。p发音方法
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简介：bpmfbpmf教学过程教学过程第一课时第一课时【课时目标】【课时目标】学会、2个声母，读准音，认清形，正确书写。【教具准备】【教具准备】课件、生字卡片。【教学过程】【教学过程】教学目标1学会、4个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学会声母和单韵母拼成音节的方法，初步掌握两拼音节的拼读方法。3.学会带调拼读音节及、与单韵母组成的音节。4
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简介：3bpmf本课有四部分内容。第一部分是4个声母，配有一幅郊外游玩的情境图。爸爸和孩子在爬山，孩子手上拿着一个收音机，收音机正在放广播。“播”提示b的音，收音机拉出的天线和收音机构成的形状提示b的形。山坡的“坡”提示p的音，男孩T恤上的字母“p”提示p的形。爸爸手中的拐杖提示f的形。山脚下，两个孩子正在玩捉迷藏，小女孩躲在山洞门后，小男孩正蒙着眼睛用
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简介：
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简介：13.bpmf课题bpmf课型新授课设计说明“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计，我积极挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景作为契合点，把文
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简介：bpmf,课件PPT,她在干什么,听广播,b,课文详解,课件PPT,b,b,课文详解,课件PPT,p,他在干什么,泼水,课文详解,课件PPT,p,p,课文详解,课件PPT,它们有
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简介：bpmf,人教版小学语文一年级,引入新课,从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗,我会认,图上画的小朋友，她在干什么,b,我会读,读b时，要先把双唇
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