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简介：数的运算（2）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,12645-892534171-89254
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简介：数的运算（1）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,45232.6-1.74𝟐𝟕2005.4,整
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简介：数的认识（3）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,2,分数,大,小,约分,真分数,假分数,知识梳理,返回,3,返回,85,4,返回,5,返回
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简介：数的认识（2）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,3412,3和4是12的因数，12是3和4的倍数。,整体回顾,2,返回,a,b,c,c,a
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简介：数的认识（1）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,0，1，2，3，4，是自然数，也是整数。,-1,-2,-3,183
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简介：练习五,解决问题的策略,3,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,返回,我学会了运用画图法，分数和比的相互转化法解决问题。,画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有
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简介：练习一,复习旧知,课堂小结,课后作业,扇形统计图,巩固练习,1,1,我们学过哪些统计图,条形统计图、折线统计图和扇形统计图。,它们各有什么特点,扇形统计图能表示各部分和总数的关系，折
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简介：练习九,确定位置,5,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,我们学习了用方向和距离描述物体的位置。,还学习了根据方向和距离在平面图上表示物体的位置。,返回,复习旧知,还学会了用
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简介：练习八,比例,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,返回,比例尺就是一幅图的图上距离和实际距离的比。根据比例尺的大小画图。,我学会了比例尺的计算和应用。,2,返
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简介：练习七,比例,4,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,复习旧知,返回,我们学习了比例的基本性质。,还学会了怎样解比例。,2,在比例里，两个外项之积等于两个内向之积。,返回,应
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